Конспект занятия "Спид и его профилактика"

"СПИД и его профилактика"

Цель урока:

• Познакомить учащихся с инфекционным заболеванием СПИД  и показать, как можно исследовать и прогнозировать развитие инфекционных заболеваний (в частности СПИДа).

Задачи:

• Изучить основы здорового образа жизни, обеспечивающего полноценное безопасное существование.
• Сопоставить здоровый образ жизни с её продолжительностью.
• Проанализировать значение репродуктивного здоровья, определяющего способность человека и общества к воспроизводству здорового потомства.
• Развивать интерес учащихся к предметам ОБЖ, индивидуальные и творческие способности, интерес к чтению дополнительной литературы, умение работать в группах.
• Воспитывать у учащихся чувство сострадания, умение делать выводы и не быть равнодушным к чужому горю.

Подготовительная работа:

1.     Постановка учебных задач.

2.     Работа с информационным материалом.

3.     Подготовка творческих работ.

4.     Оформление стенгазет.

5.     Презентация работ.

Вводная часть.

(На доске записаны тема и цель урока, висят плакаты, подготовленные учащимися для своих выступлений с домашним заданием, а так же плакаты по профилактике ВИЧ-инфекции)

- Сегодня у нас интегрированный урок ОБЖ и математики. Мы познакомимся с таким страшным заболеванием как СПИД - чумой XXI века, которого не нужно бояться, а нужно знать. (На столах у каждого ученика лежат карточки с вопросами, на которые они будут отвечать письменно в процессе урока.) (Приложение 1)

Информативные выступления.

“СПИД: страшнейшая болезнь 21 века”

- Что это за болезнь, когда впервые обнаружена, чем грозит человеку?

(Приложение 2)

- “Как можно и как нельзя заразиться СПИДом”

 (на доске изображены ситуации).

(Приложение 3)

 Работа в группах.

1 группа “Правда-ложь”.

- Оцените утверждения в таблице и выделите те, с которыми вы согласны.

(Приложение 4)

2 группа “Круг правил безопасного поведения в отношении ВИЧ”.

- Вы должны выбрать правила безопасного поведения, которые необходимо соблюдать, чтобы не оказаться ВИЧ – инфицированным”.

(Приложение 5)

Приступаем к работе.

1 и 3 группа работают с заданиями, которые напечатаны для каждого учащегося и делают выводы, анализируя полученные результаты.

Авторский стул.

- А сейчас выступят представители от каждой группы с полученными результатами

( Выступают представители от каждой группы и делают выводы по полученным результатам. )

-Мы надеемся, что наш урок не останется просто словами, а явится 1-ой ступенью к улучшению здоровья населения нашего города.

- Какие ваши предложения?

- Какую профилактику необходимо провести?

1. Выделить постоянное эфирное время на городском телевидении, например под рубрикой “Здоровье”. Главная цель – пропаганда здорового образа жизни, ознакомление с различного вида инфекционными заболеваниями, обучение правилам и мерам предупреждения разных инфекционных заболеваний и всё это с привлечением работников здравоохранения.

2. На рекламных щитах города вести наглядную агитацию за здоровый образ жизни, разработать, издать и распространить санитарно-просветительные материалы (памятки, буклеты, плакаты) по профилактике ВИЧ-инфекции и наркомании для различных групп населения, в том числе для подростков и молодежи;

• внедрить программы и пособия по нравственному воспитанию дифференцированно для различных возрастных групп - дети, подростки, молодежь;
• использовать в электронных средствах массовой информации тематические видеофильмы, видеоклипы, радиопередачи и радиоклипы по профилактике ВИЧ-инфекции;
• организовать и провести массово зрелищные мероприятия для молодежной аудитории, посвященные пропаганде здорового образа жизни и профилактике ВИЧ-инфекции;

·         В школах и других учебных заведениях регулярно проводить мероприятия с привлечением медицинского персонала в связи с проблематикой инфекционных заболеваний.

·          В тетради запишите меры профилактики ВИЧ- инфекции, которые необходимо соблюдать.

Заключительное выступление

- Нас окружают больные СПИДом, обречённые на смерть, но они тоже люди.

Используя полученные знания и навыки, вы сможете защитить себя от ВИЧ-инфекции, сможете сберечь своё здоровье и здоровье партнёра.

Больным СПИДом следует оказывать поддержку и проявлять сострадание.

Необходимо помнить главное: В большинстве случаев мы сами можем предотвратить передачу ВИЧ.

Всем присутствующим на уроке мы вручаем памятку о путях передачи ВИЧ.

(Приложение 6)