МАССОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ
ТВОРЧЕСТВУ
Проведение
массового мероприятия по техническому творчеству имеет свои особенности.
Мероприятия, связанные с технической тематикой, содействуют расширению
политехнического кругозора детей, воспитанию у них познавательного интереса к
наукам, самостоятельности, инициативности, творчества, профессиональному и
эстетическому просвещению школьников.
В
содержании работы доступно в увлекательной форме отражается мир современной
техники, история изобретения машин, рассказы об ученых, изобретателях,
рационализаторах, многообразии трудовой деятельности людей. Особенностью таких
мероприятий является возможность ученика испытать свои силы в конструировании и
моделировании простейших устройств ( игрушки, сувенира, тренажёра и т. д.) , а
также использование в соревнованиях поделок, изготовленных школьниками на
уроках труда или на занятиях кружка.
Работа
по подготовке массовых мероприятий делится на ряд этапов. Первый этап – выбор
темы утренника, которая определяется согласно примерной программе воспитания
школьников. Цель мероприятия конкретизируется в задачах ( расширить
политехнический кругозор учащихся о современном производстве, познакомить их с
рабочими профессиями, побудить интерес к научно – познавательной литературе,
приобщить к техническому творчеству и т. д. ) .
Второй
этап – определение содержания утренника, его сценария. Для этого школьникам
предлагается прочесть книги, сделать вырезки из газет и журналов по теме
утренника, нарисовать картины, сконструировать модели и пр. После чего
школьники вместе с воспитателем разрабатывают сюжетную линию праздника.
Третий
этап – непосредственная подготовка к празднику, в которую необходимо вовлечь
весь коллектив. Одни могут выступить ведущими утренника, другие выпустить
стенгазету, третьи оформить помещение. Стены его можно украсить рисунками,
изображающими персонажи детских книг, а также плакатами, содержащими
соответствующие тематике утренника народные пословицы, поговорки. Всем классом
на уроках труда могут быть подготовлены модели простейших технических устройств
для праздника, аксессуары для игр.
Тема занятия:
Все профессии важны, все профессии нужны!
Цели:
Продолжить работу по ознакомлению детей о существующих профессиях; развивать
умение наблюдать и анализировать полученную информацию о профессиях;
воспитывать уважение к людям разных профессий, бережное отношение к результатам
их труда.
Оборудование:
Выставка книг о различных профессиях; сведения о профессиях; пословица на
плакате «Учение – всем делам начало», «Грамоте учится – всегда пригодится»;
«Красна птица опереньем, а человек - ученьем»; «Без наук как без рук»; «Что
посеешь, то и пожнёшь»; «Корень учения горек, да плод сладок»; «Дерево сильно,
а человек- трудом»; «Муравей не велик, а горы копает»; иллюстрации
(репродукции, картины) с изображением людей различных профессий; материалы
корреспондентов; сочинения – миниатюры; детские работы; элементы костюмов для
инсценировки песни.
Все наглядности и поделки были
сделаны руками учеников нашего кружка начального технического моделирования.
Ведущий: Дорогие
друзья! Сегодня мы с вами поговорим о необходимости труда, насколько он важен в
жизни человека.
Профессий много и все они нужны
людям. А что такое профессия? Это труд, которому человек посвящает всю свою
жизнь. Труд, который требуют от человека серьёзной подготовки и знаний. Многие
из вас, наверное, уже задумывались над вопросом: Кем быть?
У меня растут года
Будет мне 17
Где работать мне тогда
Чем мне заниматься?
Педиатр
Я доктор, лучший из врачей
В больнице я лечу детей
Поставлю градусник и вот
Уже лечу больной живот.
Стоматолог
Он самый страшный из врачей
Пугают мамы им детей
Он бормашину заведет
Вам широко откроет рот.
Терапевт
А если выскочил ячмень
Кого вы ждали целый день
Он с белой сумочкой пришёл
Не больно сделал вам укол
Его больные дома ждут
Скажите, как его зовут?
Ведущий: Нужные работники столяры и
плотники.
Столяр
Молоток в работе нужен,
И с пилою столяр дружен
Я дощечки распилил.
Скворечник смастерил.
Плотник
Делать я могу буфеты
Стулья, тумбы, табуреты.
В стружках весь верстак
Вот работать надо как!
Инженер
Я сначала начерчу
Дом такой, как я хочу
самое главное
Чтоб было нарисовано
Здание славное
Звери, птицы, все, кто болен
Кто здоровьем недоволен
Вас зовёт ветеринар
Перевяжет, даст отвар.
Это – дом для разных книжек
Полки выстроились в ряд.
Возле них – библиотекарь
Он всегда вас видеть рад!
Я за компьютером сижу
Счета, балансы подвожу
Во всех конторах там и тут
Меня бухгалтером зовут!
Их повсюду часто видят
Дети и родители.
На дорогах за рулём
Трудятся водители.
Как устроен космос
Знает астроном
Небо наше звёздное
Изучает он.
Милиционер
Это я покой ваш и сон охраняю
Не даю воришкам брать
Вещи из карманов
Честных граждан обижать
Жалким хулиганам.
Учитель
Почетна работа учителя
Хоть хлопотна и утомительна
Тетрадки надо проверять
И план уроков составлять.
Строитель
Строить дома- хорошее дело
Строитель- профессия нужная,
Красиво, надёжно, быстро, умело
Возводит кирпичное кружево.
Ведущий: Спортсменом
быть хорошо! Боксёром, гимнастом, штангистом, борцом, бегуном, футболистом или
хоккеистом ещё.
А вы хотели бы сегодня поработать
инженером или врачом?
Но на свете так много профессий.
Чтобы вы не спросили, какую вам выбрать, я принесла волшебный мешок. Он поможет
нам определить нужную профессию.
1)Какой профессии принадлежат эти
вещи: шприц, фонендоскоп, тонометр - врач.
Невозможно человеку представить свою
жизнь без врача. С первых минут рождения с нами находятся люди в белых халатах.
Они следят за развитием и ростом детей, делают прививки от различных болезней.
Конкурс перевязка
Кто хочет оказать первую помощь
больному. У нас две команды.
Какой профессии принадлежат эти вещи.
2) Мешочек: овощи, кастрюля,
половник, тёрка, ложка.- повар
Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель… и тогда
Ждёт вас вкусная еда.
Профессия повара – просто
замечательная, она даёт возможность людям насладиться вкусной едой и удивиться
тому, как красиво её можно подать на стол. Настоящий мастер может из обычных
продуктов сделать разнообразные блюда, быстро рассчитать, сколько продуктов
потребуется для определённого количества блюд.
Танец поварят.
Ведущий: Сегодня
мы приготовим фруктовый десерт, сервировка. Выбирают 3 команды по 1 человеку.
Необходимо порезать и сервировать фрукты.
Бананы, киви, апельсин, груша –
выбирают каждый, что ему нужно.
Какой профессии принадлежат эти вещи:
расческа, краска для волос, заколки, фен.- парикмахер.
Вы бывали в парикмахерской? Что
делает парикмахер?
(стрижет, делает шиньоны, красит
волосы).
Ведущий: Я
приглашаю двух желающих побывать в роли парикмахеров. Ваша задача: заплести
косички и завязать банты.
Много профессий на земле, они нужны и
важные. Какую выбрать вы должны решить сами.
Заключение:
Каменщик строит жилища
Платье- работа портного
Но ведь портному работать негде без
тёплого крова
Каменщик был бы раздетым
Если б умелые руки вовремя не смастерили
Фартук и куртку. И брюки.
А пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет?
Стало быть, так и выходит
Всё, что мы делаем – нужно
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
А сейчас попробуйте отгадать загадки:
1) От вирусов злобных компьютер наш
чист, программы и файлы спас… программист
2) Вот вам чертеж, где каждый размер
новой детали дал… инженер
3) Письма в дом приносит он,
долгожданный … почтальон
4) Жизнь его не мёд и не пряник,
нефть для страны добывает … нефтяник
5) Мне поставила вчера два укола …
медсестра
6) Справедливей всех друзья споры все
решит … судья
7) Человек, который строит здания?
(строитель)
8) Человек, который обучает животных?
(дрессировщик)
Ведущий: Мне
хочется задать вам один вопрос: - Какая же профессия самая важная?
Ответы.
- Можно ли нам обойтись без этих
профессий?
ответы.
Все профессии переворошив,
Намотай себе на ус-
Все работы хороши
Выбирай на вкус!
Не бывает профессий хороших или
плохих. Главное, чтобы они приносили радость и пользу людям. И кем бы ты не
работал, всегда оставайся честным и порядочным человеком. Я думаю, что в
будущем вы все выберите интересную и полезную работу.
Руководитель
кружка «Начального технического моделирования» научно-технического отдела ЦДЮТ
Симферопольского района
Ахтемова
Зоре Закировна
Симферополь,
2014 год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.