Конспект занятия "Зимняя одежда"

Конспект НОД «Зимняя одежда» (1 мл.группа)

Цель:

ü Расширение знаний детей об окружающем мире.

Задачи:

Обучающие:

ü Помочь детям запомнить названия зимней одежды, цвета, последовательность раздевания после прогулки;

ü Учить классифицировать и группировать предметы по цвету.

Развивающие:

ü Развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику.

Воспитательные:

ü Воспитывать бережное отношение к одежде.

Образовательная область:

ü Познавательно – речевое развитие.

Методы и приемы:

ü Наглядный;

ü Игровой;

ü Словесный;

ü Демонстрационный.

Системно – деятельностный подход:

ü Содействие с педагогом;

ü Содействие с детьми.

Технические средства: Ноутбук.

Материал: Игрушечный шкаф, куклы (по количеству детей), стульчики (по количеству кукол), кукольная одежда, картинки с изображением одежды разных цветов (синий, красный, жёлтый), три коробочки таких же цветов.

Ход познавательно  игровой деятельности:

 Воспитатель включает песню «Про снежинки» в исполнении детского хора под руководством Генадия Гладкова, и выполняет музыкально-ритмические движения под музыкальное сопровож­дение, чем привлекает к себе детей. Дети постепенно присоединяются к воспитателю.

Воспитатель: Ребята, пока вы спали к нам пришли гости.

Обращает внимание на куклы- по количеству детей, которые сидят на стульчиках.

Воспитатель: Посмотрите, как они тепло одеты. А почему они так одеты? Кто знает?

Дети: Потому что на улице холодно.

Воспитатель: Правильно. Они же шли к нам по улице, а на улице зима, а зимой холодно.  Им наверно жарко ведь у нас в группе тепло. Что нашим гостям надо сделать, чтобы им не было жарко?

Дети: Раздеться.

Воспитатель: Поможем им раздеться?

Дети помогают куклам раздеться.

Воспитатель: Что мы снимаем в первую очередь?

Дети: Шарфик.

Воспитатель:Правильно. Сейчас мы поможем снять нашим гостям шарфик, аккуратно его свернём и положим на полкув шкаф.А что снимаем потом?

Дети:Шапку.

Воспитатель:Правильно, обратите внимание, что шапки разные у наших гостей. Шапки с мехом потеплее. Вязанные тоже можно носить зимой, но они меньше тёплые, чем с мехом. Сверху на вязаные шапки можно надеть капюшон будет теплее. Куда мы положим шапку?

Дети: В шкаф.

Воспитатель:Правильно, положим шапку на полку с шарфиком. А что снимаем потом?

Дети:Куртку.

Воспитатель:Да, ребята следующую мы должны снять куртку, но наши гости пришли к нам в шубках. Шуба это тоже зимняя одежда. Чувствуете, какая она пушистая, толстая, тёплая.  Сейчас мы помогаем снять шубку и аккуратно убираем куда?

Дети: В шкаф.

Воспитатель:Повесим шубки за петельки на крючок. Затем мы снимаем что?

Дети: Сапожки.

Воспитатель:Правильно. А куда мы с вами уберём сапожки....

Дети: В шкаф.

Воспитатель: Поставим сапожки в самый низ шкафа. Затем мы снимаем что?

Дети: Штаны.

Воспитатель: Штаны мы с вами тоже положим … куда?

Дети: На полку в шкаф.             

Воспитатель за правильные ответы хвалит детей. А если они отвечают не правильно, то  подводит их к правильному ответу.

Воспитатель: Ребята, а гости пришли к нам не с пустыми руками. Посмотрите, что это?

Дети: Коробка.

Воспитатель: Посмотрим, что нам принесли наши гости в этой коробке?

Воспитатель даёт возможность детям открыть коробку. Дети открывают и заглядывают в неё.

Воспитатель: Что там? Покажите.

Дети достают маленькие разноцветные коробочки синего, красного и жёлтого цвета.

Воспитатель: Какие красивые коробочки, а каким цветом эта коробочка? (показывает синюю коробочку)

Дети: Синяя.

Воспитатель: А эта, каким цветом? (показывает жёлтую коробочку)

Дети: Жёлтая.

Воспитатель: А эта? (показывает красную коробочку)

Дети: Красная.

Если дети ошибаются, то воспитатель просит их быть повнимательнее и ещё раз переспрашивает. - Ребята посмотрите внимательно это разве коробочка ........... цвета? И ещё раз выслушивает ответы детей,останавливаясь на правильном ответе детей.

         Воспитатель опять обращает внимание на большую коробку:

Воспитатель: Посмотрите там ещё что - то есть. Что там?

Дети: Картинки.

Воспитатель: Да это картинки с изображением зимней одежды. Посмотрите одежда то разного цвета. (Рассматривает с детьми одежду). Эти картинки наверно лежали в разноцветных коробочках, но наши гости несли их не аккуратно и все картинки перемешались. Поможем нашим гостям разложить их по коробкам?

Дети: Поможем.

Дети берут картинки и раскладывают их в коробки соответствующего цвета. Если дети ошибаются, воспитатель просит посмотреть внимательно, найти ошибку и исправить её.

Воспитатель: Гости шепнули мне на ушко, что им у нас понравилось, и они хотят посмотреть всю группу. Покажите гостям свою группу?

Дети берут кукол и играют ими.