185789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект мастер-класса по ИЗО на тему "Графические композиции в изобразительном искусстве".

Конспект мастер-класса по ИЗО на тему "Графические композиции в изобразительном искусстве".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Галерея графических работ.pptx

библиотека
материалов
Галерея графических работ Сегодня для художников доступен широкий спектр изоб...
Сграффито В этой технике широкие цветовые участки сначала покрываются восковы...
Черный пастельный карандаш Небо и ландшафт выполнены боковой стороной каранда...
Пастель, уголь и акварель В качестве основы использована бежевая бумага. Рыжи...
Тушь и акварель Сначала с помощью рейсфедера наносится схематично рисунок , з...
Отбеленный рисунок Подобная техника подразумевает покрытие бумаги тушью, а за...
Уголь, акварель На акварельной бумаге выполняется рисунок прессованным углем,...
Пастель Масляная пастель с использованием растворителя.
Мягкий карандаш и ластик Такая техника демонстрирует что ластик можно использ...
Аэрография Рисунок наносится послойно специальным приспособлением – аэрографо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Галерея графических работ Сегодня для художников доступен широкий спектр изоб
Описание слайда:

Галерея графических работ Сегодня для художников доступен широкий спектр изобразительных средств, материалов и принадлежностей. Автор: Зайцева Е.Г. – учитель ИЗО высшей категории МБОУ «Гимназия № 7», г. Норильск.

2 слайд Сграффито В этой технике широкие цветовые участки сначала покрываются восковы
Описание слайда:

Сграффито В этой технике широкие цветовые участки сначала покрываются восковыми карандашами, затем вся площадь покрывается черным воском и процарапывается острым инструментом с целью обнажить нижние слои краски.

3 слайд Черный пастельный карандаш Небо и ландшафт выполнены боковой стороной каранда
Описание слайда:

Черный пастельный карандаш Небо и ландшафт выполнены боковой стороной карандаша, а более светлые тона созданы с помощью косметических салфеток.

4 слайд Пастель, уголь и акварель В качестве основы использована бежевая бумага. Рыжи
Описание слайда:

Пастель, уголь и акварель В качестве основы использована бежевая бумага. Рыжий цвет выполнен рыжей акварелью, нанесенной лоскутом тряпочки. Поверх наносится уголь и белая пастель. Это сочетание материалов подчеркивает текстуру мягкой шерсти.

5 слайд Тушь и акварель Сначала с помощью рейсфедера наносится схематично рисунок , з
Описание слайда:

Тушь и акварель Сначала с помощью рейсфедера наносится схематично рисунок , затем используется сепия (акварель) и тушь, размывая темные тона кистью.

6 слайд Отбеленный рисунок Подобная техника подразумевает покрытие бумаги тушью, а за
Описание слайда:

Отбеленный рисунок Подобная техника подразумевает покрытие бумаги тушью, а затем нанесения на нее с помощью кисти рисунка, выполненного отбеливающим раствором.

7 слайд Уголь, акварель На акварельной бумаге выполняется рисунок прессованным углем,
Описание слайда:

Уголь, акварель На акварельной бумаге выполняется рисунок прессованным углем, а затем прорабатывается акварелью в тоне.

8 слайд Пастель Масляная пастель с использованием растворителя.
Описание слайда:

Пастель Масляная пастель с использованием растворителя.

9 слайд Мягкий карандаш и ластик Такая техника демонстрирует что ластик можно использ
Описание слайда:

Мягкий карандаш и ластик Такая техника демонстрирует что ластик можно использовать не по прямому назначению, но и в качестве самостоятельного средства изображения.

10 слайд Аэрография Рисунок наносится послойно специальным приспособлением – аэрографо
Описание слайда:

Аэрография Рисунок наносится послойно специальным приспособлением – аэрографом. Используя трафареты художник слой за слоем добивается законченности композиции.

Выбранный для просмотра документ Графические композиции.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мастер-класс по предмету ИЗО: «Новые формы и методы развития креативного детского творчества средствами изобразительного искусства». Зайцева Е. Г. МБОУ «Гимназия № 7».

Тема занятия: Композиция и средства выразительности в графике.
Форма работы: теоретический материал + творческая мастерская.

Содержание.

Теория: Развитие творческих способностей в рисовании нетрадиционными техниками и материалами в графической композиции.

1. Основы создания рисунка.

2. Виды и техники нетрадиционного рисования художественными материалами

3. Развитие творческих способностей детей младшего и среднего школьного возраста в процессе рисования нетрадиционными техниками и графическими материалами.

4. Примерные задания для учащихся старших классов «Дизайн и графика».

Практика: выполнение упражнений в различных графических техниках.



Ожидаемый результат: Иметь представление о видах графики. Научиться эффективным приемам работы графическими материалами при создании тематической композиции.

1.Основы создания рисунка.

Графика (в переводе с греческого - "пишу, рисую") - это, прежде всего рисунок и художественные печатные произведения (гравюра, литография). Она основана на возможностях создания выразительной художественной формы путем использования разных по окраске линий, штрихов и пятен, наносимых на поверхность листа.

Графика предшествовала живописи. Вначале человек научился запечатлевать очертания и пластические формы предметов, потом различать и воспроизводить их цвета и оттенки. Овладение цветом было историческим процессом: не все цвета были освоены сразу.

Специфика графики - линейные соотношения. Она, воспроизводя формы предметов, передает их освещенность, соотношение света и тени и т. д. Живопись запечатлевает реальные соотношения красок мира, в цвете и через цвет она выражает существо предметов, их эстетическую ценность, выверяет их общественное назначение, их соответствие или противоречие окружающему.

В процессе исторического развития в рисунок и в печатную графику стал проникать цвет, и теперь уже к графике относят и рисунок цветными мелками - пастель, и цветную гравюру, и живопись водяными красками -акварель и гуашь. В различной литературе по искусствознанию существуют различные точки мнения по поводу графики. В одних источниках: графика - это вид живописи, а в других - это отдельный подвид изобразительного искусства.

По технике графику разделяют на рисунок и печатную графику. Наиболее древний и традиционный вид графического искусства –рисунок, истоки которого можно видеть в наскальных изображениях эпохи палеолита, античной вазописи, где основу изображения составляют линии, силуэт, цветовое пятно.

Первым шагом к обучению рисования является определение потенциального выразительного спектра выбранных вами принадлежностей путем экспериментов с линиями и отметками, которые они могут наносить.

8 001.jpg
9 001.jpg

Произведения графики выполняются на бумаге или на картоне карандашом, тушью, или красками пастелью, сангиной, акварелью, гуашью (произведения выполненные этими красками, относятся к графике с долей условности: они занимают скорее промежуточное положение между живописью и графикой). Графические произведения могут также представлять собой печатный оттиск с деревянной доски, пластины из металла: или быть оттиском с камня, на котором вырезан (выгравирован) рисунок (литография).

2.Виды и техники рисования.

Техника смешивания угля и мела. Одним из привлекательных свойств порошкообразных средств, таких как пастель, угли, мелки и восковые карандаши, является то, что их легко смешивать для создания мягких бархатистых тонов и тонких градаций – от светлых к темным. Техника смешивания имеет много применений – это делается для смягчения тонких линий и деталей, обозначение гладких структур, моделирования формы с различной степенью света и тени, для осветления тонов и связывания форм.7 001.jpg

Техника наслоения. Такая техника требует поэтапного выполнения работы в таких материалах как масляная пастель, мелки, соус, сангина, где характер изображенной среды требует создание участков цвета несколькими слоями.4.jpg

Отбеливание. Необычная и оригинальная техника графики – отбеливание. Это когда изображение выписывается на фоне из черной туши обычным отбеливателем, применяемым в хозяйственных целях. В результате получается эффект, очень напоминающий печать сепией, и отбеленный рисунок полон настроения и своеобразного настроения.

Линии и размывки. Размытые рисунки необычайно выразительны, несмотря на то, что они больше предполагают, чем изображают на самом деле. Художник объединяет живую работу кисти и размывку туши с четкими линиями, выполненными пером.

Цветная бумага. Рисование пастелями, карандашами и отпечатывание (все на цветной бумаге) – это интересное сочетание возможностей изобразительных средств и рабочей поверхности. Поскольку цветной фон просвечивает через рисунок, он может сыграть ключевую роль в общей цветовой гамме.

Смывка туши и гуаши. Сначала изображение делается белой гуашью, довольно густо. После высыхания нанести на поверхность листа тушь, закрыть лист необходимо полностью. Хорошо просушить и затем под струей холодной воды быстро смыть тушь и гуашь. В результате получается негативное изображение на черном фоне. Эта техника требует подготовки и не любит спешки.

Сочетание туши с другими материалами. Соль или сахар, рассыпанные на влажной туши, создают эффектные текстуры. Крупинки впитывают пигменты, и, когда, тушь высыхает, сметаются крупинки с листа, оставляя деликатный рисунок светлых кристаллических форм.

3. Развитие творческих способностей детей младшего и среднего школьного возраста в процессе рисования нетрадиционными техниками и графическими материалами.

Маленькому ребенку зачастую трудно понять язык графики, так как он привык видеть мир в многообразии цветовых оттенков. Ему не понятно черное небо и дерево. Поэтому лучше для графики брать тонированный лист бумаги или вводить один цвет дополнительно.Фото0581.jpg

Так же в 1-3 классах лучше всего применять такие техники как гравюры со стекла и картонной гравюры. Изображение получается сразу и ребенок начинает понимать, что одним цветов в технике графики можно добиться выразительности работы, не используя богатую цветовую гамму.

pril2.jpg

Этапы выполнения картонной гравюры.

Любимым материалом графических работ является маркер. Дети с удовольствием рисует линейные композиции, а затем закрывают элементы композиции соблюдая при этом равновесие и ритм.

Рисунок «Чудо самовар». Маркер.



В дальнейшем такие работы можно усложнять, вводить цвет и дополнительные материалы. j92499_1246552334.jpg
ELELJU_city.gif
Фото0588.jpg

Особая условность графического изображения, его лаконизм – не недостаток. Именно эти особенности позволяют графике выразить даже то, что не воспринимается зрением, что недоступно живописи.

Монотипия

Монотипия – это оттиск с непросохшего живописного или графического изображения, исполненного масляной, акварельной краской на стекле, пластмассовой доске, или на плотной бумаге. Так как количество оттенков красок может быть любым в монотипии, оттиск отличается от обычного живописного произведения только своей специфической фактурой, мягкими краями пятен, как бы расплывчатостью их очертаний.Фото0590.jpg

Это качество монотипии сообщает ей особую прелесть. Иногда еще делают светлые штрихи и пятна, которые воспроизводятся и в оттиске. Печать со стекла, фон цветной с последующей проработкой белилами.

Ищут и других возможностей разнообразить фактуру. Например, рисунок выполняют не на гладкой пластине, а на грунтованном холсте, на фактурном картоне.

На первых занятиях можно провести с детьми такую игру “Бабочка расправляет крылья”. Согнув альбомный лист пополам, на одной половине намазать несколько красочных пятен, потом плотно прижать его половинки одна к другой, и отжать линейкой к месту сгиба. Рисунок симметрично отпечатался на другой половине листа. При помощи этого незамысловатого приема легко объяснить детям законы симметрии.

Охотно работают ребята в смешенных техниках, экспериментируют с цветом и возможностями графических материалов. Смешанные техники

Гуашь и маркер, цветная бумага.



Уголь (пастель) и акварель.



Тушь и акварель.



106231D2074B.jpgimgB.jpg867bf40a527f3587743a3f17d7f4d5dd.jpg

Цветная графика в материале.

Выполнение графических работ гуашью на тонированной и белой бумаге. (2 класс, 9 класс, 11 класс).artlib_gallery-54999-b.jpgФото0574.jpg
Фото0478.jpg



Пастель и цветные карандаши. 37185_70d7cf337d12bc0a850ec339d945a5b2.jpg
linii_izgibayutsya_vyrazitelny.jpg
Фото0544.jpg

(4 класс, 8 класс, 11 класс).

Виды композиций и упражнений для учащихся старших классов. Силуэт, абстрактные композиции, архитектурные и пространственные.17-7.jpg
photo08.jpg
03-________ _____.jpg

FreeTreeandbirdsVectorGraphic.jpg
417416.jpg


















Литература



1. Гаврина С. и др. Развиваем руки, чтоб учиться и писать и красиво рисовать. – Ярославль, 1997.

2. Донин А. Введение в искусствознание. – Н. Новгород, 1998.

3. Казакова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. и др. Рисование с детьми школьного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М.: Сфера, 2005.

4. Комарова Т., Савенко А. Коллективное творчество детей. – М., 2007.

5. Комарова Т. Детское художественное творчество.- М., 2005.

6. Мелик – Пашаев А., Новлянская З. Ступени творчества. – М., 2009.

7. Сайдевей Я. Рисунок и живопись. Полный курс обучения. – М.,2011.

7. Теплов Б.М. Способности и одаренность. – М., 2006.

8. Шоргина. Т.А. Креативное детское творчество. – М.: Книголюб, 2003.































Краткое описание документа:

Графика это не только рисунок, графические произведения могут также представлять собой печатные оттиски с деревянной доски или пластины из металла: или быть оттиском с камня, на котором вырезан (выгравирован) рисунок (литография), сочетание различных материалов дает возмажность для создания креативных рисунков. 

Материал содержит две части: статью с иллюстрационным  материалом и презентацию "Графическая галерея". В стате рассказывается о видах и техниках нетрадиционного рисования художественными материалами. Методические рекомандации развитие творческих способностей детей  в процессе рисования  графическими материалами. Примерные творческие задания задания для учащихся старших классов «Дизайн и графика». 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 543079



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.