Комплексное занятие для детей раннего возраста:
« В гости к кошке и котенку»
Задачи:
· Продолжать учить слушать народные потешки, сопровождая текст игровыми действиями. Учить понимать речь взрослого, эмоционально откликаться на текст потешек, стихов;
· Развивать коммуникативные навыки, внимание, память;
· Воспитывать добрые чувства по отношению к животным, желание заботиться о них.
· Учить выполнять движения под музыку со словами;
· Развивать у детей эмоциональность, выразительность движений;
· Развивать восприятие цвета, общую моторику и речь детей;
· Закрепить умение сравнивать предметы по величине.
Оборудование: мягкая игрушка кошка; котенок; мячики, удочки; рыбки; ведро ; бутафорская «река»; маски «Кошки» по количеству родителей; рисунок кошки и котёнка на каждого ребёнка; рыбки большие и маленькие; рамки-вкладыши «Клубочки»на каждого ребенка; пальчиковая игрушка «Котик»;клубки; мышки; сенсорные котики; черные коты из картона ;белые мелки; карандаши, пластилин .
1. Приветствие ♫ Железновы «Ну-ка все встали в круг»
Ребята, мы сегодня с вами пойдем в гости к кошечке.
2.Тропа здоровья
Дети при помощи родителей проходят «полосу препятствий»:
1.Ходьба по камушкам.
2.Подняться на стульчик, спуститься вниз.
3. Перешагнуть через ручеек.
4. Проползти через обруч.
3.♫ Мяуканье кошки
Слышится мяуканье, дети ищут (под стулом, под столом, за дверью, на шкафу) и находят на окошке игрушку кошки.
Посмотрите, на окошко
Села серенькая кошка.
Кошка в гости к нам пришла,
Смотрит на ребят она.
4.♫ Серенькая кошечка
(обращаю внимание детей на игрушечную кошку на окне ,виляю хвостиком)
Ребята, давайте познакомимся с кошкой и позовём её к нам. Как будем звать кошку?
Кис-кис-кис.
(Спускаю кошку и предлагаю детям погладить ее )
Какая кошечка , пушистая, мягкая. Где у нее глазки, ушки, хвостик, лапки Четыре лапки, а в лапках… (царапки, когти). Какие у кошки когти? (острые)
Ребята, покажите, как кошка царапается.
Мягонькие лапки (тереть ладони)
А в лапках цап-царапки. (шевелить согнутыми пальчиками)
5.♫ У котенка лапки - мягкие подушки
(На припевах царапаемся, учит сына кошка- грозим пальчиком; где шуршит -трем ладошки; учит сына мышка- подставляем палец к губам)
6.Давайте покажем котику, что мы умеем делать.
.♫ «Мы танцуем»
7.Сенсорные котики
А кошке нравится, когда её гладят. Давайте погладим наших котиков по мягкой шерстке. (Дети гладят сенсорных котиков и передают их по кругу)
8.♫ Потешка "Как у нашего кота"
Как у нашего кота
шубка очень хороша,
Как у котика усы
удивительной красы,
Глаза смелые,
зубки белые.
9.Кошка-кошечка, спой для нас немножечко
♫ Песня кошки
10.Кошка хочет, чтобы мы с ней поиграли.
Котики любят играть с мячиками.
Проводится игра: разноцветные мячики рассыпаются на ковре.
Собранные мячики дети складывают на подносы.
Таким образом, собираются синие, желтые и зеленые и красные мячики. Для каждого цвета мячиков свой поднос.
Вот какая красота
Правильно нашли цвета!
11.♫ Послушный мяч
(Упражнение с массажным мячиком)
12.Ищем котенка.
Наша кошечка загрустила, она потеряла своего котенка. Давайте поможем его найти.
13.♫ Ищи котенка
(дети находят котенка)
14 К нам пришел котенок
15.Ловим рыбку.
Кошка с котенком проголодались, давайте наловим им рыбки.
(дети ловят удочками рыбу)
♫ Ловись рыбка большая, ловись маленькая
16.Кормим кошечку и котенка рыбкой.
(кошке- большую, котенку- маленькую)
Наелись кошка с котенком, и снова захотелось им поиграть.
17.♫ Разбрасываем клубочки и мотаем нитки
18.Рамки-вкладыши «Клубочки»
19.Развитие артикуляционного аппарата.
Упражнение«Лакание молочка»
Киска к деткам подошла,
Молочка просила,
Молочка просила,
«Мяу» говорила.
Ребята, котик любит лакать молочко.
Покажите, как котик лакает молочко (дети показывают).
20.Пальчиковая игра “Кошки”
Раз, два, три, четыре!
В нашем доме кошки жили.
Кошки с мячиком играли
Кошки молоко лакали
Кошки коготки точили
Мышек сереньких ловили
(раздаю деткам мышек, а родителям маски котов)
21.♫ Ловишки
(Дети – мышки, а родители- котики)
Мышки бегают,играют.
мышки кошке спать мешают,
кошка просыпается.
мышки разбегаются!
22.♫ Маленькая мышка
(В конце песни родители и дети обнимаются)
22 Творчество.
На черном шаблоне кота дорисовываем полоски мелом, рисуем карандашами клубочки, делаем усы из макарон.
23.Прощание
♫ Железновы «Ну-ка все встали в круг»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Комплексное занятие для детей раннего возраста:
« В гости к кошке и котенку»
Задачи:
· Продолжать учить слушать народные потешки, сопровождая текст игровыми действиями. Учить понимать речь взрослого, эмоционально откликаться на текст потешек, стихов;
· Развивать коммуникативные навыки, внимание, память;
· Воспитывать добрые чувства по отношению к животным, желание заботиться о них.
· Учить выполнять движения под музыку со словами;
· Развивать у детей эмоциональность, выразительность движений;
· Развивать восприятие цвета, общую моторику и речь детей;
· Закрепить умение сравнивать предметы по величине.
Оборудование: мягкая игрушка кошка; котенок; мячики, удочки; рыбки; ведро ; бутафорская «река»; маски «Кошки» по количеству родителей; рисунок кошки и котёнка на каждого ребёнка; рыбки большие и маленькие; рамки-вкладыши «Клубочки»на каждого ребенка; пальчиковая игрушка «Котик»;клубки; мышки; сенсорные котики; черные коты из картона ;белые мелки; карандаши, пластилин .
1. Приветствие ♫ Железновы «Ну-ка все встали в круг»
Ребята, мы сегодня с вами пойдем в гости к кошечке.
2.Тропа здоровья
Дети при помощи родителей проходят «полосу препятствий»:
1.Ходьба по камушкам.
2.Подняться на стульчик, спуститься вниз.
3. Перешагнуть через ручеек.
4. Проползти через обруч.
3.♫ Мяуканье кошки
Слышится мяуканье, дети ищут (под стулом, под столом, за дверью, на шкафу) и находят на окошке игрушку кошки.
Посмотрите, на окошко
Села серенькая кошка.
Кошка в гости к нам пришла,
Смотрит на ребят она.
4.♫ Серенькая кошечка
(обращаю внимание детей на игрушечную кошку на окне ,виляю хвостиком)
Ребята, давайте познакомимся с кошкой и позовём её к нам. Как будем звать кошку?
Кис-кис-кис.
(Спускаю кошку и предлагаю детям погладить ее )
Какая кошечка , пушистая, мягкая. Где у нее глазки, ушки, хвостик, лапки Четыре лапки, а в лапках… (царапки, когти). Какие у кошки когти? (острые)
Ребята, покажите, как кошка царапается.
Мягонькие лапки (тереть ладони)
А в лапках цап-царапки. (шевелить согнутыми пальчиками)
5.♫ У котенка лапки - мягкие подушки
(На припевах царапаемся, учит сына кошка- грозим пальчиком; где шуршит -трем ладошки; учит сына мышка- подставляем палец к губам)
6.Давайте покажем котику, что мы умеем делать.
.♫ «Мы танцуем»
7.Сенсорные котики
А кошке нравится, когда её гладят. Давайте погладим наших котиков по мягкой шерстке. (Дети гладят сенсорных котиков и передают их по кругу)
8.♫ Потешка "Как у нашего кота"
Как у нашего кота
шубка очень хороша,
Как у котика усы
удивительной красы,
Глаза смелые,
зубки белые.
9.Кошка-кошечка, спой для нас немножечко
♫ Песня кошки
10.Кошка хочет, чтобы мы с ней поиграли.
Котики любят играть с мячиками.
Проводится игра: разноцветные мячики рассыпаются на ковре.
Собранные мячики дети складывают на подносы.
Таким образом, собираются синие, желтые и зеленые и красные мячики. Для каждого цвета мячиков свой поднос.
Вот какая красота
Правильно нашли цвета!
11.♫ Послушный мяч
(Упражнение с массажным мячиком)
12.Ищем котенка.
Наша кошечка загрустила, она потеряла своего котенка. Давайте поможем его найти.
13.♫ Ищи котенка
(дети находят котенка)
14 К нам пришел котенок
15.Ловим рыбку.
Кошка с котенком проголодались, давайте наловим им рыбки.
(дети ловят удочками рыбу)
♫ Ловись рыбка большая, ловись маленькая
16.Кормим кошечку и котенка рыбкой.
(кошке- большую, котенку- маленькую)
Наелись кошка с котенком, и снова захотелось им поиграть.
17.♫ Разбрасываем клубочки и мотаем нитки
18.Рамки-вкладыши «Клубочки»
19.Развитие артикуляционного аппарата.
Упражнение«Лакание молочка»
Киска к деткам подошла,
Молочка просила,
Молочка просила,
«Мяу» говорила.
Ребята, котик любит лакать молочко.
Покажите, как котик лакает молочко (дети показывают).
20.Пальчиковая игра “Кошки”
Раз, два, три, четыре!
В нашем доме кошки жили.
Кошки с мячиком играли
Кошки молоко лакали
Кошки коготки точили
Мышек сереньких ловили
(раздаю деткам мышек, а родителям маски котов)
21.♫ Ловишки
(Дети – мышки, а родители- котики)
Мышки бегают,играют.
мышки кошке спать мешают,
кошка просыпается.
мышки разбегаются!
22.♫ Маленькая мышка
(В конце песни родители и дети обнимаются)
22 Творчество.
На черном шаблоне кота дорисовываем полоски мелом, рисуем карандашами клубочки, делаем усы из макарон.
23.Прощание
♫ Железновы «Ну-ка все встали в круг»
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Баталова Екатерина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.