Урок:
Развитие географических знаний о Земле
Целью урока является узнать о
процессе формирования географических знаний о Земле.
История географических идей насчитывает
несколько тысячелетий. Ее невозможно отделить от истории человечества.
Первобытные люди получали географическую информацию во время охоты,
собирательства, посещая соседние со своим проживанием территории.
Целенаправленное и систематическое
изучение окружающей природы и взаимодействия с ней человека восходит ко времени
зарождения научной мысли. Европейская наука берет свое начало в трудах
античных мыслителей, однако ее корни идут еще глубже – в Древний Египет и
Месопотамию. В «колыбели» наук – Египте – впервые возникли методы (способы,
приемы) познания мира: наблюдение, измерение, обобщение. Египтяне умели
определять линию меридиана (направление север – юг), они изобрели письменность,
обладали математическими, астрономическими и другими знаниями. Самые первые из
известных нам карт были созданы в Шумере около 2700 г. до н. э.
Существенно облегчило изучение
новых территорий изобретение компаса. Компас – устройство, облегчающее
ориентирование на местности. Предположительно, компас был изобретен
в Китае около 900-1000 лет назад.
Военные походы, торговля и
путешествия в цивилизациях Древнего мира расширяли кругозор человека. Но все же
кругозор этот охватывал отдельные регионы Земли, т.е. он был региональным.
Развитие торговли и мореплавания в
далекие времена было невозможно без специальных (географических) знаний об
окружающих землях и народах. Потребность в этих знаниях удовлетворяли так
называемые логографы. Они делали описания берегов (периплы) и стран (перигёзы).
Первым научным приемом, с помощью которого человек познавал окружающий мир, был
описательный метод. Люди по-разному пытались изобразить поверхность Земли и
саму планету.
Позже на основе его трудов
греческому ученому Птолемею удалось сделать первые совершенные
карты. Более 2000 лет назад ученые определили, что Земля имеет форму шара
(сферы). Гипотеза о том, что земля имеет круглую форму, была выдвинута еще
древнегреческим философом Аристотелем: он наблюдал за движениями
Луны и Солнца в течение суток, что позволило ему сделать подобный верный вывод.
В Средние века шарообразность земли была общенаучным фактом.
Значительный вклад в развитие
географических знаний сделал древнегреческий математик Эратосфен. Ему первому
удалось разработать систему меридиан и параллелей и определить размеры планеты.
В сравнительно больших отрывках дошло до настоящего времени сочинение
Эратосфена о географии. Кроме того, на основе своих наблюдений и
расчетов Эратосфен создал карту поверхности Земли.
В последующее время также было
создано много географических карт по мере
открытия новых территорий. Конечно, эти карты были далеки от идеала, но все
равно имели огромное значение и являлись показателем прогресса географических
знаний.
Морские путешествия были очень
опасны, но купцы, богатевшие на заморской торговле, и завоеватели, хотевшие
присоединить новые территории, отправляли одну экспедицию за другой.
В период Великих географических
открытий в Германии был создан первый глобус. Примечательным является тот факт,
что на нем не были изображены территории Северной и Южной Америки, так как
легендарное путешествие Христофора Колумба еще было в будущем.
Версия Аристотеля о том, что Земля
имеет форму шара, окончательно подтвердилась только в 1522 году, когда
кругосветная экспедиция Магеллана пересекла Тихий океан.
В XVII веке была открыта Австралия.
Антарктида была
открыта 16 (28) января 1820 года русской экспедицией
под руководством Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева,
которые на шлюпках «Восток» и «Мирный» подошли к материку.
Имена первооткрывателей,
исследователей сохранились на географических картах, их именами названы
различные географические объекты (например, остров Кука, море Лаптевых,
Магелланов пролив и т.д.).
Сейчас открыты все материки,
острова, моря, океаны, и Земля видна как на ладони из космоса. В настоящее время
происходит более подробное изучение поверхности планеты, дна океана, внутренних
частей Земли, изучение Земли из космоса, причинно-следственных связей,
климатических явлений с помощью современных приборов и знаний. При изучении
Земли активно применяются не только географические методы и знания, но и
достижения многих других наук.
Домашнее задание
Параграфы 1, 2.
Список литературы
Основная
1.
Начальный курс географии: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений / Т.П.
Герасимова, Н.П. Неклюкова. – 10-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 176 с.
2.
География. 6 кл.: атлас. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, ДИК, 2011. – 32 с.
3.
География. 6 кл.: атлас. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, ДИК, 2013. – 32 с.
4.
География. 6 кл.: конт. карты. – М.: ДИК, Дрофа, 2012. – 16 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.