Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект комплексного занятия по конструированию и ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект комплексного занятия по конструированию и ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m754c0d50.gifhello_html_m754c0d50.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_582c9872.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3e82d317.gifhello_html_582c9872.gifhello_html_582c9872.gifhello_html_582c9872.gifhello_html_m754c0d50.gifhello_html_m754c0d50.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m754c0d50.gifhello_html_m754c0d50.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifГБОУ СОШ № 1095











Конспект

комплексного занятия по конструированию

и ознакомлению с окружающим миром

в средней группе детского сада

ПУТЕШЕСТВИЕ В МУЗЕЙ









Подготовила

учитель-дефектолог

Васильева Елена Борисовна















Москва, 2014

Цель:

- научить выкладывать из счетных палочек и геометрических фигур различные предметы.

Задачи обучающие:

- закрепить названия изученных геометрических фигур;

- продолжать формировать навык выкладывания предметов из геометрических фигур и счетных палочек по образцу;

- формировать навык переноса задания с доски на плоскость, грамотно располагать работу на плоскости листа.

Задачи коррекционные:

- развивать мелкую моторику, пространственное мышление, внимание, творческие способности;

- формировать пространственное ориентирование;

- формировать познавательную активность; расширять кругозор;

- расширять активный словарь, способствовать развитию связной речи.

Задачи воспитательные:

- формировать умение слушать учителя и друг друга;

- воспитывать умение просить помощь и самому помогать товарищу;

- воспитывать терпение и аккуратность при выполнении задания.

Оборудование:

- счетные палочки, геометрические фигуры (из математического набора), лист белого картона А4, иллюстрации с изображением автобуса, легкового автомобиля, корабля, танка, танкиста.











  1. Организационный момент.

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие за город в музей танков. Отгадайте ребята, на чём мы отправимся в столь далёкое путешествие? (На доске заранее развешаны иллюстрации с изображением соответствующего транспорта).



Двери, окна, но не дом.
Есть сиденья даже в нём.
Фары светят, как глаза,
Есть четыре колеса.
Из под них клубится пыль.
Это что?… (автомобиль)

Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином… (автобус)


 Это что за чудеса,

Дует ветер в паруса?

Ни паром, ни дирижабль

По волнам плывёт…. (корабль)


Молодцы!

  1. Основная часть.

Внимание! Путешествие начинается!

К детскому саду подъехал автомобиль. Давайте и мы построим автомобиль. Посмотрите, какая машина получилась у меня. Вот только почему-то она не едет. Как вы думаете, почему? (ответы детей). Правильно, колёса-то у моей машины квадратные, вот она и не едет. А какие должны быть? (ответы детей). Правильно, круглые. Посчитайте и скажите, сколько вам потребуется счетных палочек? (ответы детей). Правильно, много. Я помогу вам посчитать. Сколько потребуется кругов? (ответы детей). Приступайте к работе. Старайтесь, чтобы палочки ложились ровно, а колёса «ехали» прямо по дороге, а не летели по воздуху. Будьте внимательными! Помогите своему соседу, если потребуется.

Хорошо! Вот мы и добрались до автобусной станции. Дальше поедем на автобусе (дети по образцу выполняют постройку автобуса). Сколько вам понадобится палочек? (ответы детей). Не забудьте, что в автобусе есть окошки. Какой формы будут окошки? (ответы детей). Правильно, квадратной. А колёса? (ответы детей). Правильно, круглой.

Молодцы!

Долго мы ехали. Выходите из автобуса. Давайте разомнёмся!

Физкультминутка:

G:\Задание 3.12.2014\IMG_0008.jpg



Хорошо. Займите свои места.

Ребята, впереди река, а мы должны попасть на другой берег. Что нам делать? (ответы детей). Правильно, построим корабль с парусами! Обратите внимание на образец. Сколько вам понадобится палочек? (ответы детей). А какой по форме парус? (ответы детей). Правильно, треугольной. А окна на корабле круглые и называются иллюминаторами. Вот и готовы наши корабли. Какие вы молодцы! Постройки получились аккуратными, красивыми. Мы благополучно переплыли на другой берег.

Ой, а куда мы приплыли? Что за дом перед нами? Это музей танков. Посмотрите, какие это большие машины! Они все разные. А назначение у них одинаковое. Как вы думаете, какое? (ответы детей). Действительно, это военные машины. Они созданы, чтобы защищать нашу Родину в момент опасности. Управляет танком танкист. Экипаж танка состоит из 4 человек. Все они смелые и отважные люди. В Великую Отечественную войну многие танкисты получили высокое звание Героя Советского союза. В нашей стране есть праздник День танкиста и танкостроителей, который отмечается 14 сентября.

Давайте представим, что вы – танкостроители! Пожалуйста, подумайте и сконструируйте свою модель танка! Помните, что работа должна быть аккуратной, красивой.

Какие разные получились танки. Молодцы!

  1. Итог занятия.

Наша экскурсия подошла к концу. Что нового вы узнали? (ответы детей).



Литература и иные ресурсы.


  1. Загадки с сайта http://www.numama.ru/

  2. Картинки с сайта http://yandex.ru/ и http:/www.neposed.net/

  3. ТкаченкоТ.А. Весёлые пальчики. Эксмо, М., 2013.


























Приложение.























































C:\Users\Елена\Desktop\leopard2_1_.jpgC:\Users\Елена\Desktop\1332599077_6.jpg



C:\Users\Елена\Desktop\avtobus.jpgC:\Users\Елена\Desktop\3.jpg



C:\Users\Елена\Desktop\1215026862_wallpapers-lexus-ls460-front4-1024x768.jpg


7


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель:

                     - научить выкладывать из счетных палочек и геометрических фигур различные предметы.

         Задачи обучающие:

                    - закрепить названия изученных геометрических фигур;

                    - продолжать формировать навык выкладывания предметов из геометрических фигур и счетных палочек по образцу;    

                    - формировать навык переноса задания с доски на плоскость, грамотно располагать работу на плоскости листа.

         Задачи коррекционные:

                   - развивать мелкую моторику, пространственное мышление, внимание, творческие способности;

                   - формировать пространственное ориентирование;

                   - формировать познавательную активность; расширять кругозор;

                   - расширять активный словарь, способствовать развитию связной речи.

         Задачи воспитательные:

                  - формировать умение слушать учителя и друг друга;

                  - воспитывать умение просить помощь и самому помогать товарищу;

                  - воспитывать терпение и аккуратность при выполнении задания.

         Оборудование:

 

                  - счетные палочки, геометрические фигуры (из математического набора), лист белого картона А4, иллюстрации с изображением автобуса, легкового автомобиля, корабля, танка, танкиста.

1.     Организационный момент.

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие за город в музей танков. Отгадайте ребята, на чём мы отправимся в столь далёкое путешествие? (На доске заранее развешаны иллюстрации с изображением соответствующего транспорта).

 

 

Общая информация

Номер материала: 288100

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>