СМОЛЕНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС
НА ЛУЧШЕЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ, СЦЕНАРИИ,
МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ С
ДЕТЬМИ
ПО ТЕМАТИКЕ «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»
«Звездный час»
познавательная игра для учащихся
4-х кл
Составила:
Козлова Надежда Сергеевна,
старшая
вожатая МОУ СОШ №34
Смоленск 2011г.
Звездный час
познавательная игра
Тема. Пожарная безопасность
Цели:
·
образовательная
- закрепить знания, умения и навыки учащихся в области пожарной безопасности
·
воспитательная
- формировать культуру безопасности жизнедеятельности, коллективизм, навыки
взаимопомощи, способность ориентироваться в трудных ситуациях
Задачи:
·
формировать
представление у учащихся о пользе, опасностях и вреде, которые может привести
огонь, и способах обеспечения пожарной безопасности в повседневной жизни
·
продолжать
формирование привычки к соблюдению правил пожарной безопасности, бережного
отношения к своей жизни, таких качеств, как осмотрительность, находчивость,
собранность
Учебно–методическое
обеспечение:
·
рисунки и
плакаты по теме
Материальное
обеспечение:
·
проектор
·
компьютер
·
звезды
·
таблички с
цифрами
·
бумага, ручки
·
грамоты, призы
Домашнее
задание:
·
краткая
презентация (рассказ) об участнике
·
классу
подготовить номер (инсценированная песня или сказка) на пожарную тематику
Жюри
формируется накануне из старшеклассников, учителей
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит
музыкальная заставка.
Ведущий.
Добрый день,
дорогие друзья. Мы рады видеть Вас на
познавательной
игре «Звездный час». Сегодня многим из вас представится возможность показать свои
знания, многое узнать, а также раскрыть свои творческие возможности, о которых
вы долгое время скрывали. И в большей мере это касается ваших представителей от
класса. Как раз настало время с ними познакомиться.
Как вы будете их встречать? (аплодисменты)
Знакомство
с игроками (представление каждого участника игры)
Ведущий. Тема сегодняшней игры « Пожарная
безопасность».
Использовать огонь для своих нужд человек начал еще в
очень древние времена около 46- 230 тыс. лет тому назад. Овладение огнем
помогло человеку обеспечить себя теплом и светом, помогло расселиться по Земле.
С другой стороны, огонь оставил свои следы как огромная разрушительная сила: тысячи
городов и сел исчезли с лица земли, бесценные творения превратились в прах, огонь
унес миллионы человеческих жизней.
Пожары продолжаются. И тема эта сейчас очень
актуальна. Ведь большинство пожаров происходит по вине человека. И сегодня на
игре мы вспомним историю развития пожарного дела в России, правила поведения
при пожаре, обратимся к литературным сказаниям и истории.
Теперь я познакомлю вас с правилами игры.
Игра состоит из 5 туров. В каждом туре предлагается вопрос и несколько
вариантов ответа. Вы выбираете ответ и поднимаете табличку с той цифрой, под
которой он находится. Табличку будете поднимать, когда скажу слово «время».
Кто поднимет позже – ответ не засчитывается. За правильный ответ получаете
звезду.
Болельщикам рекомендуем участвовать в конкурсах
между турами. Кроме того, каждый класс выполнил домашнее задание – подготовил
сказку, сценку о правилах поведения при пожаре. За это ваши игроки получают
сразу звезду. Сказки мы будем смотреть между турами, и сейчас как раз настало
время увидеть сценку …. (показ сценки).
Звучит
музыкальная заставка.
Ведущий.
Итак, переходим к
игре.
Первый
тур называется «Исторический»
Первый
вопрос.
Во времена Владимира до принятия христианства славяне
верили и поклонялись кумирам: Перуну, Хорсу, Даждьбогу, Стрибогу, Сварогу,
Мокошу. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили к ним своих
детей. Они были грозными силами, и человек испытывал перед ними страх. Одним из
самых могущественных был бог грома и молнии – Перун, покровитель земледелия. А
кто был богом огня?
1.
Хорс
2.
Стрибог
3.
Сварог
4.
Мокош
(«Время», раздача звезд)
Второй
вопрос.
Какой
старинный славянский праздник сопровождался сожжением чучела?
1.
Ивана Купала
2.
Троица
3.
Масленица
4.
Новый год
(«Время», раздача звезд)
Третий
вопрос.
В случае
пожара сейчас сообщают по телефону. В старину такой возможности не было. Раньше
звонили в колокол. Как называются тревожные удары колокола, созывающие людей на
борьбу с огнем?
1.
Перезвон
2.
Набат
3.
Гудок
4.
Дробь
(«Время», раздача звезд)
Четвертый
вопрос.
Как
назывался в далеком прошлом боец, скакавший впереди пожарного обоза, чтобы
освободить ему проезд?
1.
Верстовой
2.
Всадник
3.
Курьер
4.
Гонщик
(«Время», раздача звезд)
Подсчет
звезд, показ домашнего задания.
Звучит
музыкальная заставка.
Ведущий.
Переходим к игре.
Второй
тур называется «Литературный»
Первый
вопрос.
Что
старая ведьма в сказке Г. Х. Андерсена попросила достать из дупла? Этот
огнеопасный предмет и стал названием сказки.
1.
Зажигалка
2.
Спички
3.
Порох
4.
Огниво
(«Время», раздача звезд)
Огниво - железная или стальная
пластинка для высечения искр из
кремния
Второй
вопрос.
«Девчонка
махонька. Вроде кукленки, а живая. Волосенки рыженьки, сарафанчик голубенький и
в руке платочек.»
Как зовут
эту героиню сказки Бажова?
1.
Искорка
2.
Огневушка
- поскакушка
3.
Марья -
искусница
4.
Василиса
Прекрасная
(«Время», раздача звезд)
Третий
вопрос.
Как известно дед Мазай спас во время наводнения большое
количество зайцев, А кто во время пожара спас 18 голубей и 1 воробья?
1.
Крокодил Гена
2.
Неизвестный
герой
3.
Дядя
Степа
4.
Иван Сусанин
(«Время», раздача звезд)
Четвертый
вопрос.
Назовите
древнегреческого мифического героя, похитившего огонь с Олимпии и передавшего
его людям.
1.
Посейдон
2.
Прометей
3.
Геракл
4.
Зевс
(«Время», раздача звезд)
Подсчет
звезд, показ домашнего задания.
Игра с
болельщиками. Назовите подручные средства при тушении пожара.
Звучит
музыкальная заставка.
Ведущий.
Переходим к игре.
Третий
тур называется «Как прекрасен этот мир»
Первый
вопрос.
Как
называется мифологическая птица, обладающая способностью сжигать себя и
возрождаться из пепла?
1.
Феникс
2.
Финист
3.
Огонек
4.
Жар - птица
(«Время», раздача звезд)
Второй
вопрос.
Во время
полета этих птиц, кажется, что движется сплошное пламя. Что это за птица?
1.
Снегирь
2.
Королек
3.
Фламинго
4.
Киви
(«Время», раздача звезд)
Третий
вопрос.
Какую
небольшую пеструю бабочку не любят пожарные?
1.
Полевка
2.
Огневка
3.
Капустница
4.
Зажигалица
(«Время», раздача звезд)
Четвертый
вопрос.
Из какого
дерева делают спички, баловство с которыми часто приводит к пожару?
1.
Сосна
2.
Ель
3.
Береза
4.
Осина
Подсчет
звезд, показ домашнего задания, удаление игроков.
Игра с
болельщиками. Назовите как можно больше примеров доброй службы огня человеку,
требующих соблюдения правил пожарной безопасности
( печь,
утюг, плита, костер и т.д.)
Звучит
музыкальная заставка.
Ведущий.
Переходим к игре.
Четвертый
тур называется «Пожарная безопасность»
Первый
вопрос.
По какому
телефону следует звонить при пожаре?
1.
01
2.
02
3.
03
4.
04
(«Время», раздача звезд)
Второй
вопрос.
Как
называется гибкий трубопровод для перекачки воды к месту пожара?
1.
Варежка
2.
Рукав
3.
Раструб
4.
Шланг
(«Время», раздача звезд)
Третий
вопрос.
В 1649 году царь Алексей Михайлович издал «Наказ о градском
благочинии», т. е. это был 1-ый законодательный акт к пожарной службе. С того
времени идет отсчет развития пожарного дела в России. Когда в России отмечают
День пожарной охраны?
1.
29 февраля
2.
7 марта
3.
30
апреля
4.
1 мая
(«Время», раздача звезд)
Четвертый
вопрос.
Какой
материал под действием огня плавится?
1.
Дерево
2.
Стекло
3.
Порох
4.
Бензин
(«Время», раздача звезд)
Пятый вопрос.
Я утверждаю, что всеми этими наградами удостаиваются при
тушении пожара. Так ли это?
1.
«За Отвагу»
2.
«За
спасение погибавших»
3.
«Орден
Мужества»
4.
«За заслуги
перед Отечеством»
Табличка - 0
(«Время»,
раздача звезд)
Подсчет
звезд, показ домашнего задания, удаление игроков.
Звучит
музыкальная заставка.
Ведущий. Финал. Осталось два участника. Наступил
самый волнующий и ответственный этап нашей игры. Скоро мы узнаем победителя. В
этом туре вам предлагается из букв данного слова составить как можно больше
слов: имена сущ., в ед.ч., нарицательное.
Время - 2 минуты
Это
слово: ЭЛЕКТРОПРОВОДКА
«Время».
Проверка слов. Определение победителя.
Музыкальная
пауза. Награждение.
Ведущий. Я благодарю всех участников игры. Это
был первый «Звездный час» в вашей жизни. И не последний. Соблюдайте правила
пожарной безопасности, изучайте соответствующую литературу, играйте, активно
участвуйте в пропаганде борьбы с огнем, а мы встретимся с вами в следующем
новом учебном году. До новых встреч, друзья!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.