Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект нод по ФЭМП

Конспект нод по ФЭМП

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 83» городского округа город Стерлитамак

Республики Башкортостан















Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) на тему: «Новогодняя ёлочка»

во 2-ой младшей группе























































Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическая культура, социализация.

Цель занятия: отвечает на вопросы педагога о новогоднем празднике.

Задачи:

1. Учить сравнивать предметы по длине, изображать елочки, используя выразительность движений;

2. Развивать творческое воображение, мелкую моторику; активизировать в речи употребление слов "короткий", "длинный", "низкий", "высокий".

3.Воспитывать активность, аккуратность

Предполагаемый результат: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх, интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением, свойствами (елочка, елочные украшения), участвует в разговорах во время рассматривания предметов (елочки и елочных украшений), отвечает на вопросы педагога о новогоднем празднике.

Вид детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Форма работы с детьми: подгрупповая.

Форма проведения: творческая мастерская.

Тип занятия: классическое.

Методы и приемы:

1.Вводная часть.

- Организационный момент.

2. Основная часть

-Вступительная беседа.

- Д/и "Новогодняя гирлянда".

- Динамическая пауза. Упражнение "Елочки" (под музыку)

- Практическая деятельность детей - украшение елочки.



3. Заключительная часть.

-Любование детей новогодней елочкой.

-Хоровод «В лесу родилась елочка.

- Рефлексия.

Словарная работа:

Обогащение - короткий, длинный

Активизация - низкий, высокий.

Материалы и оборудования: картинки с новогодней тематикой, елочка, полоски цветной бумаги, клей, кисти, клеенки, игрушки для украшения елочки, бумбокс.

Предварительная работа: рассматривание картин с новогодней тематикой, рассматривание елочки.



Ход ООД.

1. Вводная часть. Организационный момент.

Хоровод «Скоро Новый год»

2. Основная часть

Вступительная беседа.

Дети рассматривают картинки с новогодней тематикой, расположенные на стенде.

Вопросы:

-Какой праздник скоро будет?

-Что украшают перед Новым годом?

-Кто приходит в этот праздник к детям?

Ребята, совсем скоро праздник Нового года. Время, когда Дед Мороз приносит подарки, а главной красавицей в доме является елочка. Я вам предлагаю украсить нашу елочку гирляндой, которую мы сейчас сделаем своими руками.

Д/и "Новогодняя гирлянда".

Ребята, сейчас мы с вами сделаем красивую гирлянду, вот такую (демонстрирует заранее приготовленную часть гирлянды из такой же бумаги).

Давайте возьмем полоски бумаги и сравним их одинаковые ли они? (дети сравнивают методом наложения и приложения)

Скажите мне, пожалуйста, одинаковые они? (Нет. Одни короче, другие длиннее.)

Молодцы. А какие полоски длинные? (Красные и желтые.)

Правильно. Какие полоски короткие? (Синие и зеленые.)

Сейчас будем чередовать длинную и короткую полоски. Какое колечко из длинной полоски у нас получается? (Большое.)

А из короткой полоски? (Маленькое.)

Вот и получилась красивая гирлянда.

Ребята, давайте на минуточку превратимся в елочек.

Динамическая пауза. Упражнение "Елочки"(под музыку)

Дети по показу воспитателя изображают елочки: опускают руки с раскрытыми ладонями, кружатся, приседают (показывают маленькие елочки, становятся на носочки (показывают высокие елочки). Отражают в речи слова "низкая", "высокая", отвечая на вопросы, когда приседают и становятся на носочки.

Практическая деятельность детей - украшение елочки.

А вот и игрушки для украшения нашей красавицы. Каждый из вас возьмет по одной игрушке и повесит ее на елочку, но только слева будут шары, а справа звездочки. (Дети выбирают веточки, на которые нужно повесить игрушки.)

Посмотрите, какая получилась нарядная елочка и ее мы сами украсили.

3. Заключительная часть.

Любование детей новогодней елочкой.

Хоровод «В лесу родилась елочка.

Из чего сделали гирлянду?

Смотрите, какая нарядная наша елочка, так и хочется вокруг нее хоровод. (Исполняют хоровод с новогодней песенкой "В лесу родилась елочка" возле украшенной елочки).

Рефлексия.

- Какими новогодними игрушками мы украсили нашу елочку?

- Как мы их вешали на елочке?



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Задачи: 

1. Учить сравнивать предметы по длине, изображать елочки, используя выразительность движений;

2. Развивать творческое воображение, мелкую моторику; активизировать в речи употребление слов "короткий", "длинный", "низкий", "высокий".

3.Воспитывать активность, аккуратность

Предполагаемый результат: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих  играх,  интересуется предметами ближайшего окружения, их назначением, свойствами  (елочка, елочные украшения), участвует в разговорах во время рассматривания предметов (елочки и елочных украшений), отвечает на вопросы педагога о новогоднем празднике.

 

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров436
Номер материала 470282
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх