Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект открытого урока по русскому языку в 3 классе по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Тема: «Определение падежа слов, называющих предметы».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект открытого урока по русскому языку в 3 классе по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Тема: «Определение падежа слов, называющих предметы».

Выбранный для просмотра документ Конспект открытого урока по русскому языку в 3 классе по системе Д.doc

библиотека
материалов

Конспект открытого урока по русскому языку в 3 классе по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.

Тема: «Определение падежа слов, называющих предметы».

Учитель начальных классов

Накапкина Елена Леонидовна

Цель:

  • определять падеж слова в словосочетании путем подстановки слова стена (по таблице падежных окончаний)

  • систематизировать знания о работе окончаний слов, называющих предметы;

  • закрепить знание слов с непроверяемыми орфограммами;

  • повторить разбор слова по составу;

  • развивать речь учащихся;

Ресурсы:

  • учебник «Русский язык» (В.В. Репкин, Е.В.Восторгова и др.);

  • презентация



Этапы урока

Формирование УУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Личностные,

коммуникативные

Здравствуйте, ребята!

Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
Доброе утро!
Доброе утро
Солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!

Сегодня у нас гости, повернитесь, поздоровайтесь с гостями.

Сегодня мы продолжаем путешествие по стране знаний вместе с нашими героями.


Вспоминают правила работы в группах




Слайд 1-2

2.Создание ситуации успеха

Личностные,

коммуникативные,

познавательные

  1. подчеркнуть слово, в котором все согласные звуки глухие;

  2. выделить окончание, определить число и, если возможно, род;

  3. разобрать слова по составу.

Итак, какую работу выполняют окончания в словах – предметах?(Слайд 3)

Посыльные получают задания( карточки со словами рыбка, старик, чудо, сказки)

После каждого задания команды меняются местами, идёт взаимопроверка работ. Одна команда работает у доски.


Указывают на число, род и падеж.

3.Создание учебной ситуации

Личностные,

коммуникативные,

познавательные

Запишите пословицу. Как вы её понимаете?

Не спеши языком, торопись делом. (Меньше говори, больше делай)

Определите падеж последнего слова.(Слайд 4)

Делом – Т.п.

(чтобы определить падеж, надо подставить слово стена. По таблице падежных изменений видим, что окончание –ой в Т.п., следовательно делом тоже в Т.п.)

4. Тренировочные упражнения

Личностные,

коммуникативные,

познавательные

Определить работу окончаний выделенных слов.

  1. Смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет.

  2. На крыльце стоит его старуха в дорогой собольей душегрейке.

  3. Царь скликает третью рать и ведёт её к востоку.

  4. Пёс бежит и грозно воет, словно сердце пёсье ноет.

  5. Не видать ничьих следов вкруг того пустого места.

  6. Воротился старик ко старухе, рассказал ей великое чудо…

  7. Пошёл он ко своей землянке, а землянки нет уж и следа.

Работа в командах




ед.ч.

В море с.р.

П.п.

ед.ч.

На крыльце с.р.

П.п.


ед.ч.

К востоку м.р.

Д.п.

ед.ч.

Пёс м.р.

И.п.

мн.ч.

Следов

Р.п.

ед.ч.

Ко старухе ж.р.

Д.п.




ед.ч.

Землянки ж.р.

Р.п.

Взаимопроверка, шкала оценивания(Слайд 5-6).

5. Самостоятельная работа

Регулятивные,

личностные

Определить падежи выделенных слов и найти в них окончания.

Любуюсь к_ртинами –

Приготовить за_тр_к –

Думал о к_ртоф_ле –

Пюре из ябл_к –

Вернулся к (а,о)беду -

Полить (а,о)гурцы –

Пошёл за м_рков(ь,ъ)ю –

Питался (а,о)в_щами -







-ами, Т.п.


-нулевое, В.п.


-е, П.п.


-нулевое, Р.п.


-у, Д.п.


-ы, В.п.


-ю, Т.п.


-ами, Т.п.

6. Рефлексия

Регулятивные,

личностные,

коммуникативные

Итак, как же определить падеж слов-предметов?


Оцените свою работу:

-весёлый смайлик

-серьёзный смайлик

-грустный смайлик

(Слайд 7-8)


чтобы определить падеж, надо подставить слово стена.


Выбранный для просмотра документ Определение падежа слов, называющих предметы.ppt

библиотека
материалов
Определение падежа слов, называющих предметы Урок русского языка в 3 классе п...
* *
 Ч Р П ?
Не спеши языком, торопись делом. делом – окончание -ом ( торопись сте- ной –о...
Проверь ед.ч. В море с.р. П.п. ед.ч. К востоку м.р. Д.п. ед.ч. Пёс м.р. И.п....
Проверь мн.ч. Следов Р.п. ед.ч. Ко старухе ж.р. Д.п. ед.ч. Землянки ж.р. Р.п.
Подведём итоги
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Определение падежа слов, называющих предметы Урок русского языка в 3 классе п
Описание слайда:

Определение падежа слов, называющих предметы Урок русского языка в 3 классе по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

№ слайда 2 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 3  Ч Р П ?
Описание слайда:

Ч Р П ?

№ слайда 4 Не спеши языком, торопись делом. делом – окончание -ом ( торопись сте- ной –о
Описание слайда:

Не спеши языком, торопись делом. делом – окончание -ом ( торопись сте- ной –окончание –ой Т.п.) Т.п.

№ слайда 5 Проверь ед.ч. В море с.р. П.п. ед.ч. К востоку м.р. Д.п. ед.ч. Пёс м.р. И.п.
Описание слайда:

Проверь ед.ч. В море с.р. П.п. ед.ч. К востоку м.р. Д.п. ед.ч. Пёс м.р. И.п. ед.ч. На крыльце с.р. П.п.

№ слайда 6 Проверь мн.ч. Следов Р.п. ед.ч. Ко старухе ж.р. Д.п. ед.ч. Землянки ж.р. Р.п.
Описание слайда:

Проверь мн.ч. Следов Р.п. ед.ч. Ко старухе ж.р. Д.п. ед.ч. Землянки ж.р. Р.п.

№ слайда 7 Подведём итоги
Описание слайда:

Подведём итоги

№ слайда 8
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

                                                                                               Цель:

·       определять падеж слова в словосочетании путем подстановки слова стена (по таблице падежных окончаний)

·       систематизировать знания о работе окончаний слов, называющих предметы;

·       закрепить знание слов с непроверяемыми орфограммами;

·       повторить разбор слова по составу;

·       развивать речь учащихся;

Ресурсы:

·       учебник «Русский язык» (В.В. Репкин, Е.В.Восторгова и др.);

 

·       презентация

Автор
Дата добавления 16.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1129
Номер материала 115714
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх