Конспект по русскому языку по теме "Типы склонения" (4 класс)

Предпросмотр материала:

Урок «Типы спряжения глаголов. 1 и 2 спряжение»

 

 

Цель: научить отличать глаголы 1 и 2 спряжения.

Задачи:

Обучающие: закрепить знания о спряжении глаголов, познакомить с 1 и 2 спряжением глаголов, учить отличать глаголы 1 и 2 спряжения.

Развивающие: развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать полученную информацию, делать выводы, обобщать материал, развивать устную и письменную речь учащихся.

Воспитывающие: воспитывать коммуникативную культуру, уважение к окружающим, взаимопомощь.

Коррекционные: корригировать память через неоднократное повторение; воспитывать нравственнее качества личности.

Оборудование и материалы:

для учителя: компьютер, проектор, экран, колонки.

для учащихся: тетради, половинки белых листов бумаги, цветные карандаши или фломастеры.

 

Ход урока.

   Ι. Организационный момент.

Проверяем все в порядке,

Наши ручки и тетрадки

 

   ΙΙ. Минутка чистописания.

Гг

Гром гремит и все грохочет

Испугать меня он хочет

    ΙΙΙ.Повторение.

1.      Словарная работа. (слайд 2)

А) Работа проводится в виде теста.

Б) Проверка выполнения словарного теста (слайд 3)

 

 

2.Синтаксический разбор предложения.

Яркий луч солнца пригрел бабочку на лесной полянке.

(Дополнительные вопросы для постановки отметки)

Нахождение главных и второстепенных членов предложения.

 

3.Что такое «спряжение глаголов»? Маленький тест: выберите правильное утверждение.

Ребенок выходит к доске, произносит правило, с которым знакомились на прошлом уроке и выбирает правильный, по его мнению, ответ .(слайд 4)

 

- Итак, спряжение глаголов – это изменение глаголов по лицам и числам.

- Мы продолжаем изучать особенности спряжений глаголов.

 

ΙV. Новая тема.

- Проспрягайте глагол «спасти». Скажите, пожалуйста, в настоящем или простом будущем времени будет спрягаться этот глагол и обоснуйте, почему? (в простом будущем, так как это глагол совершенного вида, у глаголов совершенного вида нет формы настоящего времени)

 

- Давайте проспрягаем этот глагол (слайд 5)

по щелчку поочередно появляются местоимения и формы глагола

-  Выделите окончания, проанализируйте, как изменяются окончания при спряжении этого глагола.

- А теперь в парах проспрягайте рядом глагол «лететь» (слайд – )6 .

Выделите окончания (для проверки – щелчок). Проанализируйте, как изменяются окончания. Сравните окончания этих глаголов. Что замечаете?

 (в первом лице ед. числа окончания глаголов одинаковые, а в других формах отличаются)

- Выпишите ниже только окончания глаголов, кроме первого лица ед.ч., в два столбика    (слайд 7).

- Что вы заметили, когда спрягали данные глаголы? (у них получились разные окончания)

- Да, действительно, окончания разные. Это связано с особенностями спряжения глаголов, глаголы, в зависимости от окончания при спряжении делятся на две группы – глаголы I спряжения (щелчок) и глаголы II спряжения (щелчок).

- Откройте учебник на с. 79, изучите таблицу. Сделаем вывод, чем отличаются окончания глаголов 1 и 2 спряжения?

- Есть способ быстрее запомнить правило. Интересно, кто-нибудь догадается? Внимательно рассмотрите запись на экране.

- В букве «Е» одна палочка – напоминает римскую цифру 1, а у буквы «И» - две палочки, римская цифра 2. Так легко запомнить!

 

- Зарисуйте эту памятку на листочках – это схема-опора (слайд 8).

 

V. Физминутка.

- А теперь отдохнем немного! Какого спряжения слово «Отдохнем»? (1 спряжение, окончание –ём) (слайд 13).

- Следите внимательно за точкой на экране и повторяйте за ней! (слайд 9).

 

3. Закрепление..

- А теперь задание для закрепления (слайд 10). Сейчас вы поработаете в парах. На экране слова. Вам нужно распределить их в два столбика – 1 и 2 спряжение. Будьте внимательны. Что нужно знать для того, чтобы правильно определить спряжение? (выделить в глаголе окончание, по окончанию определить спряжение)

- Приступайте к работе, можете пользоваться своими схемами-опорами.

- Проверим, правильно ли вы справились с работой (по щелчку слова делятся на два столбика).

- Похвалите себя, кто выполнил все правильно

- А теперь вы выполните задание еще труднее. Теперь вам необходимо подобрать слова по картинкам (слайд 11).

 Прочитайте задание. Есть вопросы по содержанию? Рассмотрите картинки, всё понятно?

- Приступайте к работе, помогайте друг другу, будьте внимательны. Если возникнут сомнения в правописании слов, поднимите руку. Когда закончите, проверьте друг друга.

 

VΙ. Итог урока (слайд 12)

 

- Что нового вы узнали о спряжении глаголов?

- Как отличить глаголы 1 и 2 спряжения?

 

VΙΙ. Рефлексия

Напиши понравилось тебе на уроке, было ли тебе тяжело и интересно или не интересно

 

 

VΙΙΙ. Домашнее задание.

Запись домашнего задания стр 79 упр. 117

     ΙX.  Спасибо всем за урок до свидания.

 

 

Краткое описание материала

Конспект по русскому языку по теме "Типы склонения" (4 класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Казарина Евгения Ивановна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 131139
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 63
  • 131139
    просмотров
  • 63
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Казарина Евгения Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: