Тема.
Изготовление поздравительных открыток ко дню Святого Валентина.
Цель:
познакомить детей с историей и традициями праздника день Святого Валентина;
закрепить умения вырезания по шаблону и навыки работы с бумагой; развивать творческие
способности детей, фантазию, художественный вкус; воспитывать уважительное
отношение к своей работе.
Оборудование
и материалы: готовые работы, образцы открыток, шаблоны,
цветная
бумага, простой карандаш, ножницы,
Ход
урока:
I.
Организация
класса.
Мир
прекрасный вокруг тебя –
Солнце
ясное и синее небо,
Птицы
и звери, горы и реки –
Пусть
он будет таим навеки!
Пусть
человек добро приносит,
Поэтому
мир вокруг любви просит.
А. Потапова
II.
Вводная
беседа.
Приближается
праздник - День Святого Валентина. Как известно, по праздникам принято
поздравлять друг друга и дарить подарки, открытки, цветы, но это не просто
праздник, а день всех влюбленных.
- Какого
числа отмечаем день влюбленных?
Правильно
14 февраля во многих странах отмечают День Святого Валентина.
Святой
Валентин - это невымышленный персонаж. Был такой священник в Древнем Риме.
Однажды Валентин помог обвенчаться юноше и девушке, родители которых
противились этому браку. Слава о священнике распространялась по всему Риму, к
нему тянулись молодые пары. Валентин втайне венчал влюбленных, прекрасно
понимая, что за это будет наказан. Его казнили 14 февраля, а этот день стал
днем его памяти. А через 200 лет Валентин стал единственным святым для
влюбленных.
Существует
много легенд о Валентине. В легендах переплетаются выдуманное с правдой.
Послушайте одну из них: «Жил человек по имени Валентин. На древнегреческом
языке имя, Валентин означает « сильный, здоровый». Это нравилось Валентину и он
старался, как мог, своему имени соответствовать.
Многие
красавицы готовы были выйти замуж за такого здорового и сильного человека. Но
Валентин думал : А будут ли они заботиться о здоровье так как надо?»
Однажды
Валентин встретил девушку, которую тоже звали... Валентина! Вот кто мог его
понять. И тут что - то случилось с его здоровьем. Стало чаще биться сердце.
Валентин думал. Что он заболел, но болезнь его называлась - любовь.
Влюбленный
Валентин бродил по городу и думал: « Вот это девушка! Женюсь!» Но как сказать
об этом Валентине, как открыть свои чувства? Вот когда начались настоящие
мучения».
III.
Актуализация
знаний.
-
Скажите,
а как Валентин мог признаться в своих чувствах Валентине, не обращаясь к ней
лично? ( Мог послать ей письмо, записку - валентинку.)
-
Что
такое валентинка ? (Это открытка или письмо любовного содержания. Это могут
быть любые подарки: конфеты, сладости, брелки, мягкие подушечки - главное чтобы
они были в виде сердца.)
-
Как
отмечают день Святого Валентина? ( В этот день принято дарить друзьям,
подругам, родным валентинки, в знак любви и дружбы, и это должно быть от всего
сердца.)
Сейчас
валентинку можно купить в магазине, но больше радует валентинка, сделанная
своими руками.
IV.
Сообщение
темы и цели урока.
-
Сегодня
на уроке мы изготовим валентинку из цветной бумаги.
V.
Анализ
готовых работ.
Посмотрите,
какие я изготовила открытки ко дню Святого Валентина. Обратите внимание на
основной цвет моих работ? (красный). А форма? (сердце).
Прежде,
чем начать работу вспомните как вы любите того человека, для которого будите
делать сердечко. Вложите в работу свои чувства и эмоции, и тогда у вас
получится настоящее произведение искусства.
VI.
Практическая
работа
1.
Организация
рабочего места
2.
Этапы
работы.
·
Возьмите
лист цветной бумаги.
·
На
лист цветной бумаги прикладываем шаблон и обводим простым карандашом.
VII.
Физминутка
(подготовленные учащиеся исполняют частушки)
ЧАСТУШКИ
О ЛЮБВИ И ДРУЖБЕ
Мы частушки вам споем
И об этом, и о том,
Вы послушайте, ребята,
Как мы весело живем!
На столе стоит стакан,
А в стакане свечка,
Что же не пришел дружок,
Ой, болит сердечко!
Подарю вам три цветочка:
Белый, синий, аленький.
Я парнишка удалой,
Хоть и ростом маленький!
Сапоги на каблучках,
Юбочка коротенька.
Вы не стройте глазки, парни,
Я еще молоденька!
Что ты смотришь на меня,
Глазки поломаешь,
Не из вашего я класса,
Ты меня не знаешь!
Вырезаем
открытку.
-
Перед тем как вырезать открытку, повторим правила работы с ножницами:
*
ножницы
- это опасный инструмент, обращайся с ним осторожно;
*
ножницы
держать средним и большим пальцами и вырезать плавно поворачивая бумагу;
*
не
оставляй ножницы открытыми;
*
передавай
ножницы другому человеку закрытыми, кольцами вперед.
3. Украшение открытки декоративной лентой.
VIII.
Демонстрация
и анализ готовых работ.
-
Посмотрите, какая оригинальная работа, не похожая на другие. Аккуратно
выполнена.
IX.
Итог
урока
-
К
какому празднику мы готовились? (ко дню Святого Валентина).
-
Что
это за праздник? (праздник всех влюбленных).
-
Кто
такой Валентин? (Это священник, который тайно венчал влюбленных).
-
Что
принято делать в этот праздник? ( принято дарить подарки, сувениры, открытки в
форме сердечек своим любим и близким).
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.