- 20.03.2015
- 810
- 0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Малощербиничская средняя общеобразовательная школа
По математике в 6 классе
Тема:
« Математику нельзя изучать,
наблюдая, как это делает сосед»
Учитель математики: Солодовникова Нина Михайловна
2013г.
Тема: Пропорции Цели урока:
- ввести понятие пропорции и её членов, сформулировать основное свойство пропорции;
- сформировать первоначальные умения применять изученное правило к решению задач;
- совершенствовать вычислительные навыки при работе с обыкновенными дробями.
- активировать познавательную и
творческую деятельность учащихся.
Тип урока: урок сообщения новых знаний.
Оборудование: проектор, карточки.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Устные упражнения - актуализация знаний (презентация 1)
Задание на слайде-
Выразите в процентах числа: Сколько процентов составляет: Найдите отношение:
Вопросы:
1) что называется отношением двух чисел?( частное двух чисел назьшают отношением этих чисел);
2) Что показывает отношение двух чисел? (отношение показывает во сколько раз первое число больше второго или какую часть первое число составляет от второго)
3) Как узнать, какую часть первое число составляет от второго? (нужно найти отношение этих чисел);
4) Как узнать ,сколько процентов одно число составляет от другого? (нужно найти отношение этих чисел и умножить его на 100)
3. Новый материал.
Задача :Найти отношение1,6 к 0,8 и 100 к 50.
Эти отношения равны, так как значение частных равны 2.
Такие отношения, которые равны, называют пропорции.
Тема урока:- Пропорции.
(запишем тетрадь)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Малощербиничская средняя общеобразовательная школа
Открытый урок по математике в 6 классе
« Математику нельзя изучать,
наблюдая, как это делает сосед»
Учитель математики: Солодовникова Нина Михайловна
2013г.
Тема: ПропорциЦели урока:
- ввести понятие пропорции и её членов, сформулировать основное свойство пропорции;
- сформировать первоначальные умения применять изученное правило к решению задач;
- совершенствовать вычислительные навыки при работе с обыкновенными дробями.
- активировать познавательную и творческую деятельность учащихся.
Тип урока: урок сообщения новых знаний.
Оборудование: проектор, карточки.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Устные упражнения - актуализация знаний (презентация 1)
Задание на слайде-
Выразитевпроцентахчисла: Сколькопроцентовсоставляет: Найдитеотношение:
Вопросы:
1) что называется отношением двух чисел?( частное двух чисел назьшают отношением этих чисел);
2) Что показывает отношение двух чисел? (отношение показывает во сколько раз первое число больше второго или какую часть первое число составляет от второго)
3) Как узнать, какую часть первое число составляет от второго? (нужно найти отношение этих чисел);
4) Как узнать ,сколько процентов одно число составляет от другого? (нужно найти отношение этих чисел и умножить его на 100)
3. Новый материал.
Задача :Найти отношение1,6 к 0,8 и 100 к 50.
Эти отношения равны, так как значение частных равны 2.
Такие отношения, которые равны, называют пропорции.
Тема урока:- Пропорции.
(запишем тетрадь)
6 665 003 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Солодовникова Нина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.