419490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока " Земля- волшебная планета"

Конспект урока " Земля- волшебная планета"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фрагмент урока по теме «Земля – волшебная планета»,

проведенного во время конкурса «Учитель года-2006» (20-25 мин.)

Разработала: учитель

начальных классов

Юресько Т. А.

Цели:

1) Помочь детям понять, почему Земля – это волшебная планета, какое значение для всех нас она имеет.

2) Развивать память, логическое мышление, устную речь, творческие способности.

3) Воспитывать бережное отношение к планете Земля.

Музыкальный ряд:

П.И. Чайковский «Осенняя песнь», «Утро», «Времена года»

Изобразительный ряд: Репродукция картины Левитана «Март» и др. иллюстрации с изображением природы

Оборудование: плакат «Планета Земля» (см. приложение №1),

карточки со словами: «Источник богатства», «Источник здоровья», «Источник красоты», Источник доброты»;

макет Вулкана,

вулканические породы.

ХОД УРОКА

Включить магнитофон

Мы живем на планете Земля, это есть наш общий дом. У нас над головой общая крыша – голубое небо. У нас под ногами общий пол – земная поверхность. У нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнышко. У нас общий на всех водопровод – это дождевые и снежные тучи. Нам только кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она и большая. Всего за полтора часа ее можно облететь на космическом корабле. Так что нам действительно надо хорошо знать и беречь дом, в котором мы живем, планету под названием Земля.

Выключить магнитофон

Ребята, как вы думаете, какая сегодня тема урока?

Вы правы, объединим ваши мысли в одну: тема нашего урока – «Земля – волшебная планета». (Учитель открывает доску)


Сегодня скажем мы о том,

Что вся земля – наш общий дом –

Наш добрый дом, волшебный дом –

Мы все с рожденья в нем живем.

Еще о том пойдет здесь речь,

Что мы наш дом должны беречь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Давайте попытаемся понять, почему Земля – это волшебная планета, какое значение для всех нас она имеет.

Полюбуйтесь еще раз, как красива Земля (картины), какие чувства вызывают у вас эти картины?

Значит, Земля – это источник чего?

(красоты), (учитель вешает табличку «источник красоты»)

Эта красота всегда вдохновляла и вдохновляет композиторов, художников и поэтов на создание великих произведений искусства.

В начале урока вы слышали фрагмент пьесы Петра Ильича Чайковского «Осенняя песнь», перед вами репродукция картины Левитана «Март», а помните знаменитые строки Александра Сергеевича Пушкина «Унылая пора, очей очарованье»…

Давайте вспомним, какие стихотворения о природе вы знаете.

Природа вызывает различные чувства: восторг, удивление, радость, а иногда и печаль. Когда вы видите сломанную ветку, сорванные и брошенные цветы, раненную птичку, какие чувства у вас возникают?

А вы сами смогли бы нанести природе какой-либо вред? А хочется сделать что-то хорошее, доброе для Земли?

Любовь к природе, забота о ней делают человека добрее.

Значит, Земля – это источник чего?

(доброты), (вешает табличку «источник доброты»)

К сожалению, не всегда люди добры к Земле. Скажите, чем люди вредят планете, что делают не правильно?

А ведь наша планета – живой организм, который, как и мы, умеет грустить, плакать и даже возмущаться. Некоторые ученые утверждают, что различные природные катаклизмы возникают не случайно, а в ответ на неправильное отношение к планете. Наводнения, ураганы, цунами, землетрясения, – все это протест нашей Планеты.

И даже это красивое и вместе с тем разрушительное явление:

(демонстрация ВУЛКАНА – см. приложение №2)

Вы догадались, что это за явление?

Извержения вулканов происходят и сейчас, но значительно реже, чем раньше… Из вулкана с пеплом и камнями вытекает лава, которая застывает, и на этом месте со временем формируются полезные ископаемые, которые называются магматическими. Например, пемза, абсидиан, базальт, вулканический туф.

(демонстрация пород)

Это лишь маленькая доля того, что дает нам наша планета. Назовите, чем ещё богата Земля, что ещё она дает людям.

(вода, воздух, пища, лес, газ, нефть, уголь…)

Это все мы называем богатством Земли.

Итак, источником чего еще является Земля?

(источником богатства) (вешает табличку «Источник богатства»)


Наша планета – Земля

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

Чтобы нам жилось легко, весело и интересно, чтоб у нас были силы на хорошие дела, какими мы должны быть?

(здоровыми)

Теперь немного отдохнем.

ФИЗМИНУТКА

Для здоровья, настроенья

Делаем мы упражненья:

Руки вверх и руки вниз,

На носочки поднялись,

То присели, то нагнулись,

И конечно, улыбнулись.


Для укрепления здоровья мы выполняем ежедневно физические упражнения. А как Земля нам помогает сохранить и укрепить наше здоровье?

(закаливание, вода, воздух, солнце)

Значит, Земля – это источник чего?

(здоровья) (вешает табличку «Источник здоровья»)

Скажите, дети, что символизируют изображенные здесь руки?

.(Человеческие руки бережно держат Землю, охраняют её)

Что вы уже сейчас, в юном возрасте, можете сделать для охраны нашей волшебной, любимой планеты?

Земля – всего лишь очень маленькая частица Вселенной, но только на ней, как пока известно ученым, есть жизнь. А значит, надо стараться, чтобы природа нашего общего дома не просто сохранялась, а становилась все богаче и краше.

Сейчас я вам предлагаю выразить свое отношение к Земле, к нашей волшебной планете в виде сочинения-миниатюры или в виде рисунка.

Включить магнитофон

(Под звуки природы дети выполняют работу)

Выключить магнитофон

Несколько человек зачитывают свои сочинения, выставка рисунков.

- Молодцы!

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету,

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами,

Волшебною сделаем Землю мы с вами.

- Спасибо за работу.

(Оценивание учащихся)

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

hello_html_7d7b6ae6.jpg





















ПРИЛОЖЕНИЕ №2


Изготовление вулкана:

На поднос насыпается горка песка в форме вулкана, декорируется камнями, в середину (жерло) вставляется пробирка с содой, окрашенной красной гуашью или тушью. Отдельно готовится пробирка с уксусом.

Во время показа учитель наливает уксус в «жерло», откуда появляется «лава» (красная пена).

Краткое описание документа:

Фрагмент урока по теме «Земля – волшебная планета»,

проведенного во время конкурса «Учитель года-2006» (20-25 мин.)

                                          Разработала: учитель

                                          начальных классов

                                          Юресько Т. А.

Цели:

 1) Помочь детям понять, почему Земля – это волшебная планета, какое значение для всех нас она имеет.

2) Развивать память, логическое мышление, устную речь, творческие способности.

3) Воспитывать бережное отношение к планете Земля.

Музыкальный ряд:

 П.И. Чайковский «Осенняя песнь», «Утро», «Времена года»

Изобразительный ряд: Репродукция картины Левитана «Март» и др. иллюстрации с изображением природы

Оборудование: плакат «Планета Земля»  (см. приложение №1),

 карточки со словами: «Источник богатства», «Источник здоровья», «Источник красоты», Источник доброты»;

макет Вулкана,

 

вулканические породы.

Общая информация

Номер материала: 356644



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.