Конспект
урока биологии в 8 классе по теме:
«МОРСКИЕ
РЫБЫ».
ТЕМА: Морские рыбы.
ЦЕЛИ УРОКА:
1. Познакомить учащихся с образом жизни,
особенностями строения и размножения морских рыб на примере трески и сельди
океанической.
2. Развивать у учащихся познавательные
процессы: память, внимание, воображение, мышление; развивать речь, обогащать
словарный запас; развивать общую и мелкую моторику.
3. Воспитывать у учащихся интерес к предмету,
чувство любви к родной природе.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Физическая карта России; картины и иллюстрации по теме, словарные слова,
учебник, рабочая тетрадь.
ХОД
УРОКА:
1. Организационный
момент.
2. Повторение
материала:
ü
Проверка
домашнего задания. Индивидуальный и фронтальный опрос по теме: «Речные рыбы»:
·
Каких
рыб называют речными?
·
Назовите
речных рыб.
·
Где
живут речной окунь и щука?
·
Чем
эти рыбы питаются?
·
Как
речной окунь и щука охотятся за добычей?
·
Почему
в прудах, где разводят ценных рыб, соседство речного окуня и щуки может нанести
вред?
3.
Новая тема:
Работа с Физической картой России:
§ Что
такое море? Какая на вкус вода в море?
·
Вспомните уроки географии, какие моря
омывают берега России?
·
Что такое океан? Какая на вкус вода в
океане?
·
Какой океан омывает Россию на севере? На
востоке?
·
Каких морских рыб вы знаете?
Морскими называют рыб,
вся жизнь которых проходит в соленых водоемах : океанах и морях.
В морским рыбам
относятся: треска, сельдь, морской окунь, путассу, навага, скумбрия, мойва,
камбала, бычки т.д.
Сравнительная
таблица: треска и сельдь океаническая.
Вопросы
|
треска
|
сельдь
|
вес, длина
|
Вес-40 кг, длина- 1,5 м
|
Длина- 35 см
|
места обитания
|
Балтийское, Баренцево, Белое моря, моря
Дальнего Востока
|
В северных морях: Баренцевом и Белом.
|
образ жизни
|
придонный
|
Сельди живут стаями (косяками),
состоящими из сотен тысяч рыб
|
чем питается
|
Прожорливый хищник: питается рыбами,
преимущественно сельдью.
|
Мелкими водными животными и водорослями
|
где происходит размножение
|
В Норвежском море. Самка выметывает
икринки на глубине. Морскими течениями икринки переносятся в Баренцево
море, на восток.
|
В Норвежском море.
Самка выметывает икринки на мелководье.
|
особенности развития мальков
|
Мальки трески кормятся мелкими водными
животными и через 2-3 года вырастают во взрослых рыб.
|
Вышедшие из икринок личинки переносятся
течением к берегам Баренцева и Беренгова морей.
|
4. Закрепление
материала.
o Чтение
статьи учебника (стр.56-58);
o Работа
в тетрадях (дата, тема, таблица «Треска и сельдь океаническая»);
o Краткий
опрос по изученному материалу:
ü Каких
рыб называют морскими и почему?
ü Чем
отличаются образы жизни трески и сельди?
ü Что
общего в особенностях размножения трески и сельди?
ü Покажите
на карте места обитания трески и сельди.
5. Итог
урока.
Оценка знаний учащихся.
Домашнее задание:
стр.56-58, читать, отвечать на вопросы в конце параграфа.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.