Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока "Европейцы в Новом Свете"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока "Европейцы в Новом Свете"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока.

Предмет, класс

Новая история, 7 класс

Учитель

Стрик Ольга Ивановна

Тема урока

урока по теме

Европейские переселенцы в Новом Свете

2

Цель урока

Ознакомление с процессом формирования североамериканской нации из английских переселенцев

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

  1. Проследить процесс формирования североамериканской нации

  2. Охарактеризовать развитие первых английских колоний в Северной Америке

 Развитие общеучебных действий: анализировать, работать в группе, делать обоснованные выводы

Воспитывать сочувствие к угнетённым народам

Актуальность использования средств ИКТ

Для наглядности необходим мультимедийный ряд презентации. Используется интерактивное наглядное пособие «История нового времени для 7 класса»

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)

Универсальные. Ресурсы сети Интернет

Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

Мультимедийный компьютер, проектор, экран. Программные средства: Microsoft Word, Microsoft Power Point

Образовательные ресурсы Интернет





Организационная структура урока



Дидактическая структура урока

(этапы)

Деятельность учителя


Деятельность учащихся

Форма деятельности



Приёмы и

методы

Цели применения

1.Организационный момент 1-2 мин.

Учитель показывает «Радугу успеха» (приложение 1)


 Наблюдают, настраиваются на работу


  Мотивационная

 

 Мотивация учебной деятельности

2.Целеполагание

3-4 мин.

1 . Просит учеников самим сформулировать цель урока. 2. Ставит проблему урока (загадку)

Ставят цель урок, записывают тему урока

Самостоятельная работа с учебником


Развивающе-деятельностный

Получение нового знания. Формирование коммуникативного УУД

  1. Изучение нового материала

20 мин.

  1. Даёт разноуровневые задания

(приложение 2)



  1. Руководит выполнением заданий

 1. Выполняют разноуровневые задания




2.Отчитываются , работают группой, выполняют задания




 1.Групповая ( по уровням) работа с материалами учебника и дополнительной литературой



  1. Выполнение заданий с помощью ряда презентации

Уровневые

задания





приём соотнесения, альтернативный выбор, работа с таблицей

 Решение общей проблемы разными подходами: от простого к сложному. Учебный и коммуникативный УУД

  1. Первичное закрепление изученного материала

4 мин.


Организует игру

  Играют в игру


  Каждый в группе должен назвать одно предложение, которое бы раскрывало содержание темы

  Игровая деятельность

  Закрепление изученного материала

взаимодействием и сотрудничеством

  1. Контроль

7 мин.

Раздаёт раздаточные контуры колоний

  Выполняют задания по контурам

  индивидуальные задания по работе с раздаточным материалом

  Работа учащихся с контуром США

 Контроль изученного материала

  1. Рефлексия

3 мин.

Раздаёт листы самоконтроля

  Работают с листом самоконтроля

  Заполнить лист самоконтроля

 

Оценка результата своей деятельности



Конспект урока

1 этап. Организационный. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы побываем в Северной Америке. Нам предстоит много поработать. Поэтому «Ваш успех – в ваших руках!» (учитель показывает радугу успеха) (приложение 1)

2 этап. Целеполагание. Я задаю вам историческую загадку: к концу урока вы должны её отгадать. Американская нация произошла из различных народов: англичан, шотландцев, немцев. Но почему? В чём секрет происхождения американцев? Сейчас вы должны сами сформулировать цель урока.

Учащиеся просматривают учебник, формулируют цель урока. Учитель открывает слайды цели и задач урока.

3 этап. Изучение нового материала. Сейчас вы получите задания по уровням. Затем для проверки ваших знаний вы получите групповые вопросы. Посмотрите на слайд и начинайте работать. Внимание! Вторая группа одновременно с чтением текста учебника заполняет таблицу ( её можно заранее начертить на доске).

Спустя 10 минут учащиеся последовательно выступают, а учитель организует контроль по заданиям. Выступать могут все, а могут выдвинуть «делегата».

Выступает 1 группа. Задание: назвать причины и участников переселений, пользуясь слайдом

Выступает 2 группа. Задание: заполнить таблицу, определив различия между колониями

Выступает 3 группа. Задание: каждая группа задаёт «тонкие» вопросы выступающим

4 этап. Этап первичного закрепления изученного материала. Поиграем! Учитель организует игру (слайд № 16). Игра проходит в быстром темпе.

5 этап. Контроль. Учитель раздаёт раздаточные контуры колоний США ( они могут быть вырезаны из контурных карт или сделаны заранее самими учащимися). Задания в слайде 17.

А теперь давайте вернёмся к нашей загадке ( слайд № 18)

6 этап. Рефлексия. На листе самоконтроля ребята отмечают оценки своей работы.



Краткое описание документа:

Технологическая карта урока.

Предмет, класс

Новая история, 7 класс

Учитель

 Стрик Ольга Ивановна

Тема урока

№ урока по теме

 Европейские переселенцы в Новом Свете

№ 2

Цель урока

Ознакомление с процессом формирования североамериканской нации из английских переселенцев

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

1.      Проследить процесс формирования североамериканской нации

2.      Охарактеризовать развитие первых английских колоний в Северной Америке

 Развитие общеучебных действий: анализировать, работать в группе, делать обоснованные выводы

Воспитывать сочувствие к угнетённым народам

Актуальность использования средств ИКТ

  Для наглядности  необходим мультимедийный ряд презентации. Используется интерактивное наглядное пособие «История нового времени для 7 класса»

Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет)

Универсальные. Ресурсы сети Интернет

Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства)

Мультимедийный компьютер, проектор, экран. Программныесредства: MicrosoftWord,MicrosoftPowerPoint

Образовательные ресурсы Интернет

 

 

 

Организационная структура урока

                                                                                   

 

Дидактическая структура урока

(этапы)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

   Форма деятельности

 

Приёмы и

     методы

Цели применения

1.Организационный момент 1-2 мин.

 Учитель показывает «Радугу успеха» (приложение 1)

 Наблюдают, настраиваются на работу

  Мотивационная

 

 Мотивация учебной деятельности

2.Целеполагание

3-4 мин.

  1 . Просит учеников самим  сформулировать цель урока.  2.   Ставит проблему урока (загадку)

Ставят цель урок, записывают тему урока

 Самостоятельная работа с учебником

 

Развивающе-деятельностный

Получение нового знания. Формирование коммуникативного УУД

3.      Изучение нового материала

20 мин.

1.      Даёт разноуровневые задания

 (приложение2)

 

2.      Руководит выполнением заданий

 1. Выполняют разноуровневые задания

 

 

 

2.Отчитываются , работают группой, выполняют задания

 

 

 1.Групповая ( по уровням) работа с материалами учебника и дополнительной литературой

 

 

2.      Выполнение заданий с помощью ряда презентации

  Уровневые  

  задания

 

 

 

 

 приём соотнесения, альтернативный выбор, работа с таблицей

 Решение общей проблемы разными подходами: от простого к сложному. Учебный и коммуникативный  УУД

4.      Первичное закрепление изученного материала

 4 мин.

  Организует игру

  Играют в игру

  Каждый в группе должен назвать одно предложение, которое бы раскрывало содержание темы

  Игровая деятельность

  Закрепление изученного материала

взаимодействием и сотрудничеством

5.      Контроль

 7 мин.

 Раздаёт раздаточные контуры колоний

  Выполняют задания по контурам

   индивидуальные  задания по работе с раздаточным материалом

  Работа учащихся с контуром США

 Контроль изученного материала

6.      Рефлексия

3 мин.

 Раздаёт листы самоконтроля

  Работают с листом самоконтроля

  Заполнить лист самоконтроля

 

Оценка результата своей деятельности

 

                                                                                            Конспект урока

1 этап. Организационный. Здравствуйте, ребята!  Сегодня мы побываем в Северной Америке. Нам предстоит много поработать. Поэтому «Ваш успех – в ваших руках!» (учитель показывает радугу успеха) (приложение 1)

2 этап. Целеполагание. Я задаю вам  историческую загадку: к концу урока вы должны её отгадать. Американская нация произошла из различных народов: англичан, шотландцев, немцев. Но почему? В  чём секрет происхождения американцев?   Сейчас вы должны сами сформулировать цель урока.

Учащиеся просматривают учебник,  формулируют цель урока. Учитель открывает слайды цели и задач урока.

3 этап. Изучение нового материала. Сейчас вы получите задания по уровням. Затем для проверки ваших знаний вы получите групповые вопросы. Посмотрите на слайд и начинайте работать.  Внимание! Вторая группа одновременно с чтением текста учебника заполняет таблицу ( её можно заранее начертить на доске).

Спустя 10 минут учащиеся последовательно выступают, а учитель организует контроль  по заданиям. Выступать могут все, а могут выдвинуть «делегата».

Выступает 1 группа. Задание: назвать причины  и участников переселений, пользуясь слайдом

Выступает 2 группа. Задание: заполнить таблицу, определив различия между колониями

Выступает 3 группа. Задание: каждая группа задаёт «тонкие» вопросы выступающим

4 этап. Этап первичного закрепления изученного материала.  Поиграем! Учитель организует игру (слайд № 16). Игра проходит в быстром темпе.

5 этап. Контроль. Учитель раздаёт раздаточные контуры колоний  США ( они могут быть вырезаны из контурных карт или сделаны заранее самими учащимися). Задания в слайде 17.

А теперь давайте вернёмся к нашей загадке ( слайд № 18)

6 этап. Рефлексия. На листе самоконтроля ребята отмечают оценки своей работы.

 

Автор
Дата добавления 13.04.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1232
Номер материала 482530
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх