Конспект урока и презентация по русскому языку "Текст и его план" (4 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

текст и его план.pptx “à®ª 3.doc

Выбранный для просмотра документ текст и его план.pptx

Урок 3.
Текст и его план
Цели: уточнить представления об особенностях текст...

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по русскому языку "Текст и его план" (4 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок 3.
Текст и его план
Цели: уточнить представления об особенностях текста как единицы речи; развивать умение составлять план текста.

Русский язык. 4класс.
2 слайд

Чистописание.
Третье сентября.
Классная работа.
3 слайд

Чистописание.
4 слайд

Письмо по памяти.

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой. С.Есенин
5 слайд

Что такое текст?
……….. называется связное высказывание, состоящее из двух или нескольких …………….., объединённых одной …………., тесно связанных между собой грамматически и ……………..
6 слайд

Что такое текст?
Текстом называется связное высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений, объединённых одной темой, тесно связанных между собой грамматически и по смыслу.

С.8 – прочитайте «Вспомните!»
7 слайд

Что такое тема текста? Основная мысль текста?
Что значит озаглавить текст?
Как составить план текста?
8 слайд

Работа по учебнику

Упр. 5 (с. 8).
Прочитайте.
Это текст или отдельные предложения?
Как вы определили, что это текст?
Как связаны между собой второе и третье предложения?
Какой эпитет использован для описания берёзы в четвёртом предложении?
Какова главная мысль текста?
Как можно озаглавить этот текст?
Объясните написание выделенных слов.
Выполните письменные задания к упражнению.
9 слайд

Физминутка
Вы наверное устали?
Ну тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали,
Покрутились, повертелись,
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
10 слайд

Работа по учебнику

Упр. 7 (с. 9).

Прочитайте текст.
Что отражено в заглавии — тема или основная мысль?
Как выделить в тексте части?
Почему части текста называют так: вводная, или вступительная, основная, заключительная?
Что надо отразить в формулировках пунктов плана?
Составьте план текста.
11 слайд

Примерный план

1.Отцовский наказ.
2.Испытание.
3.Совет отца.

Перескажите текст, пользуясь состав-ленным планом.
12 слайд

Рефлексия

Работа по карточкам
13 слайд

Домашнее задание

Упр. 6 (с. 8).
Прочитать рубрику «Страничка для любознательных» (с. 9).
14 слайд

Румянцева Мария Алексеевна
Педагог-организатор/учитель русского языка и литературы
Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 298
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
15 слайд

Список использованных иллюстраций:
http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3522000/3521302-a3d565e9e546e7a2.jpg
Изображение раскрытой книги с очками выполнено автором (Румянцевой М.А.).

Выбранный для просмотра документ “à®ª 3.doc

Урок 3. Текст и его план

Цели: уточнить представления об особенностях текста как единицы речи; развивать умение составлять план текста.

Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; построение логической цепи рассуждений; доказательство; к. — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р. — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

(Сообщения о «вежливых» словах.)

— Какую роль играют «вежливые» слова в каждой речевой ситуации?

III. Актуализация знаний

Письмо по памяти

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

С. Есенин (Самопроверка, самооценка.)

— Назовите слово с непроверяемой орфограммой, встретившееся в стихотворном отрывке. (Берёза.)

— Подчеркните орфограмму.

IV. Самоопределение к деятельности

— Расскажите, что вы знаете о берёзе.

(Заслушиваются два-три рассказа. На данном этапе урока можно использовать школьный словарик «Растения России».)

Что вы составили? (рассказ, текст.)

— Докажите. Что такое текст?

— Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке? (Вспомнить, что такое текст, чем текст отличается от группы предложений, научиться определять тему и основную мысль текста, озаглавливать текст и составлять его план.)

V. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 5 (с. 8).

— Прочитайте.

— Это текст или отдельные предложения? (Текст.)

— Как вы определили, что это текст? (Предложения связаны по смыслу.)

— Как связаны между собой второе и третье предложения? (Местоимение она указывает на то, что речь идёт о берёзе.)

— Какой эпитет использован для описания берёзы в четвёртом предложении? (Зелёная красавица.)

— Какова главная мысль текста? (Берёза — символ России, это дерево любят за его красоту, за пользу, которую оно приносит.)

— Как можно озаглавить этот текст? (Ответы детей.)

— Объясните написание выделенных слов.

— Выполните письменные задания к упражнению.

(Взаимопроверка, взаимооценка.)

VI. Физкультминутка

VII. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику

Упр. 7 (с. 9).

— Прочитайте текст.

— Что отражено в заглавии — тема или основная мысль:

— Как выделить в тексте части? (В каждой части содержится своя главная мысль.)

— Почему части текста называют так: вводная, или вступительная, основная, заключительная? (Во вводной части читатель узнаёт, о чём будет текст, в основной — происходят основные события, в заключительной — делается вывод, автор высказывает своё отношение к событиям.)

— Что надо отразить в формулировках пунктов плана?

— Составьте план текста.

— Примерный план

1. Отцовский наказ.

2. Испытание.

3. Совет отца.

— Перескажите текст, пользуясь составленным планом.

VIII. Рефлексия

Работа по карточкам

— Прочитайте текст и подчеркните предложение, в котором заключена главная мысль текста. Озаглавьте текст.

От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа как озеро.

Забрались они бесстрашно в середину, грудью падают на воду, крыльями взбивают её, привзлётывают... Брызги над лужей — фонтаном.

Скворцы так отчаянно пищат, что сразу можно понять: утреннее купание для них удовольствие.

(Проверку.)

— Оцените свою работу на уроке.

IX. Подведение итогов урока

— Что такое текст?

— Что такое тема текста?

— Что такое главная мысль текста?

Домашнее задание

Упр. 6 (с. 8).

Прочитать рубрику «Страничка для любознательных» (с. 9).

Работа по карточкам

— Прочитайте текст и подчеркните предложение, в котором заключена главная мысль текста. Озаглавьте текст.

От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа как озеро.

Скворцы так отчаянно пищат, что сразу можно понять: утреннее купание для них удовольствие.

Работа по карточкам

— Прочитайте текст и подчеркните предложение, в котором заключена главная мысль текста. Озаглавьте текст.

От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа как озеро.

Скворцы так отчаянно пищат, что сразу можно понять: утреннее купание для них удовольствие.

Работа по карточкам

— Прочитайте текст и подчеркните предложение, в котором заключена главная мысль текста. Озаглавьте текст.

От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа как озеро.

Скворцы так отчаянно пищат, что сразу можно понять: утреннее купание для них удовольствие.

Работа по карточкам

— Прочитайте текст и подчеркните предложение, в котором заключена главная мысль текста. Озаглавьте текст.

От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа как озеро.

Скворцы так отчаянно пищат, что сразу можно понять: утреннее купание для них удовольствие.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по русскому языку "Текст и его план" (4 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели: уточнить представления об особенностях текста как единицы речи; развивать умение составлять план текста.

Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; построение логической цепи рассуждений; доказательство; к. — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; р. — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 105 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Программа кружка " Кукольный театр" 4 класс

19.06.2015
1223
2

docx

Классный час «Не померкнет в веках»

19.06.2015
1025
2

docx

Диагностическая работа по проверке сформированности метапредметных умений у младших школьников

19.06.2015
3272
1

docx

Конспект урока по Светской этике по теме "Моральный долг"

Рейтинг: 1 из 5

19.06.2015
3752
22

docx

Конспект урока литературного чтения в 1 классе УМК "Перспектива"

19.06.2015
4924
14

docx

Урок-игра "Угадай мелодию"

19.06.2015
1390
5

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.06.2015 44408
- ZIP 1.4 мбайт
- 5531 скачивание
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Вдовиченко Лидия Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Вдовиченко Лидия Валерьевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 135535
- Всего материалов: 15