Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по Светской этике по теме "Моральный долг"

Конспект урока по Светской этике по теме "Моральный долг"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Кузнецова Кира Владимировна

учитель начальных классов, ОРКСЭ, ГБОУ СОШ № 13

с углуб. Изучением английского

Невского района

Санкт-Петербурга

Конспект урока

Тема: Моральный долг.

Цель: сформировать представление о значении долга в жизни каждого человека.

Задачи

Образовательные:

  • Сформулировать определения понятия «долг»

  • Рассмотреть виды долга – какие обязанности есть у человека

Воспитательные:

  • Раскрыть ценность долга по отношению к другим людям; как важно исполнять свой долг с любовью, с терпением; почему забота о ближних, внимательность и сострадание ко всем людям, которые встречаются на нашем пути являются главной составляющей смысла жизни человека и счастья.

Развивающие:

  • Развить умение вести беседу, высказывать свои мысли

  • Умение читать по ролям, выразительно читать стихотворения

Примечание: в зависимости от класса тема может быть раскрыта в течение одного-двух уроков.

Ход урока


Действия учителя

Действия учащихся

Приветствие

Приветствие

Давайте попробуем решить кроссворд. Свои ответы запишите в столбик в тетради. Главное слово и будет темой нашего урока. (1 слайд)

1. Качество, противоположное злу.

2. Качество, необходимое для выполнения любого поручения.

3. Величайшее чувство доступное человеку.

4. Отвага, решительность, самопожертвование в критической обстановке.


Дети разгадывают кроссворд.

Доброта

Ответственность

Любовь

Героизм

Ответы не случайны, т.к. они является составляющими такого понятия как долг

(2 слайд)

Что же такое долг? Обратимся к словарю В.И.Даля (слайд 4)

Слово «долг» употребляют в нескольких значениях, но в любом случае имеются в виду некие обязанности или обязательства, которые необходимо выполнить независимо от желаний.



Ответы детей: обязанности человека, то, что он должен, нужно сделать, чтобы не мучала совесть и др.

С кем и чем, по вашему мнению связывает нас долг? Запишите в тетради слово долг и стрелочками укажите связь.

Ответы: родители, друзья, Родина, близкие и другие.

Ребята, где в жизни вам придется выполнять свой долг? Какие обязанности есть у каждого человека?

Беседа о видах долга – почему важен каждый из них. (слайды 6-11)

Какой долг вы выполняете ежедневно?

В семье, учеба, работа, защита отечества и др.


Ответы: учиться, заботиться о младших, о родителях – помогать, помогать товарищам, с уважением относиться к окружающим и т.д.

Притча о счастливой семье: один мудрец был одинок, потому что не встречал в своей жизни по-настоящему счастливой семьи. И вот однажды ему посоветовали съездить в деревню и погостить в одной небогатой, но большой семье – три поколения жили вместе. Встретили его гостеприимно. Прожив несколько дней в теплом семейном кругу, он почувствовал ту любовь, которая в нем царила. И тогда он попросил главу семьи написать секрет их жизни. Отец написал лишь три слова. 3 глагола, как вы думаете, какие это были слова?

Ответ: любить, прощать и терпеть. Почему же так важно исполнять в семейной жизни это правило.

Любить, уважать, помогать, прощать и др.,


Любить, прощать и терпеть – дети записывают в тетрадь. И рассуждают над значением этих глаголов в семейной жизни.

А теперь немножко поиграем – о каких обязанностях говорится в слайде? (слайд 12)

Составьте пословицы и раскройте их смысл (слайд 13)



Как важно относиться к своему долгу? Вот что по этому поводу говорила императрица Александра Федоровна (слайд 14, 15) А кто контролирует исполнение долга?


Почему мы должны думать больше о пользе и помощи ближним? А кто является нашим ближним?

На самом деле любой человек, который встретился на нашем жизненном пути.

(слайд 16)

Ответственно – одно из слов кроссворда.



Наша совесть, если мы его не исполняем, чувствуем угрызения совести.

Родители, друзья, родственники.

Все люди, потому что все мы произошли от Адама и Евы – самый яркий ответ.

А знаете ли вы сказку Катаева «Цветик-семицветик». Какие желания загадывала девочка Женя? А каким было ее последнее желание? Давайте прочитаем по ролям про последнее желание Жени.

Секрет прост: только помогая другим, сострадая другим человек может обрести настоящий смысл жизни, прожить ее не зря. В противном случае он будет замкнут на своих проблемах.

Давайте прочитаем стихотворения – на ваших листочках и из презентации.


Дети очень живо пересказывают сказку.


Чтение по ролям – автор, Женя, Витя.

Потому что все 6 желаний Женя загадывала для себя, думая только о себе, а последнее ради мальчика и только тогда она почувствовала радость на сердце.




Выразительное чтение стихотворений.

Желаю вам задумываться над своими поступками, быть внимательными к людям, вас окружающим и делать все с любовью, чтобы в сердце у вас жили мир и радость.





Быть человеком - что это значит?

Просто жалеть если рядом плачут

Быть справедливым во всех деяньях,

Ближнего разделять страдания.

Быть человеком с понятием ДОЛГ,

Значит, другому - товарищ, не волк.

Труд человека всегда возвышает,

Честно трудиться ничто не мешает.

Совесть твоя, чтоб всегда говорила,

Перед другими, чтоб не кривила.

Маленький ты или с чинами

Все перед Богом равны мы с вами.

Быть человеком - что это значит?

Нужно задуматься не иначе…





Краткое описание документа:

Авторская разработка урока по теме "Моральный долг" может быть использована в качестве материала к уроку по ОРКСЭ, модуль Светская этика, а также в качестве материала для проведения классного часа.

Цель: сформировать представление о значении долга в жизни каждого человека.

Задачи

Образовательные:

Сформулировать определения понятия «долг»

Рассмотреть виды долга – какие обязанности есть у человека

Воспитательные:

Раскрыть ценность долга по отношению к другим людям; как важно исполнять свой долг с любовью, с терпением; почему забота о ближних, внимательность и сострадание ко всем людям, которые встречаются на нашем пути являются главной составляющей смысла жизни человека и счастья.

Развивающие:

Развить умение вести беседу, высказывать свои мысли

Умение читать по ролям, выразительно читать стихотворения

Примечание: в зависимости от класса тема может быть раскрыта в течение одного-двух уроков.

Автор
Дата добавления 19.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1069
Номер материала 308927
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх