Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики на тему: «Письменные приемы умножения»

Конспект урока математики на тему: «Письменные приемы умножения»

Скачать материал

Конспект урока математики

на тему: «Письменные приемы умножения»

 

Задачи:

·       познакомить учащихся с приемом письменного умножения многозначного числа на однозначное, включая умножение име­нованных чисел;

·       закреплять умение рассуждать, делать выводы;

·       совершенствовать вычислительные навыки.

 

Ход урока

 

I. Организационный момент.

П. Устный счёт

-  Начинаем нашу работу с «гимнастики ума». Предлагаю решить задачу на смекалку:

В семье три сестры: Таня, Света и Марина. Таня не старше Марины,  а Света не старше Тани. Кто из сестёр старше всех? Кто младше всех?

(Света – младшая, Марина – старшая)

- Найдите значения выражений удобным способом.

На доске:

2608 + 529 + 392 + 271 =

1016 + 704 + 250 + 884 + 296 =

- Прочитайте числа в порядке убывания: 2076901, 20780, 258999, 2078000;

- Второе и третье числа замените суммой разрядных слагаемых.

- Найди значение выражения:

На доске:

18308 + (38568 - 37495) • 4 - 4098

 

 

 

 

 

32 т 820 кг – 8 т 950 кг

 

 

 

 

 

III. Работа над новой темой

- С помощью распределительного свойства умножения найдите значение произведения

На доске:

576 • 9 =

 - Кто знает распределительное свойство умножения?

- Запишите на доске:

 (а+в)с=ас+вс

- У доски работает…

 

576 • 9 = (500 + 70 + 6) • 9 = 500 • 9 + 70 ∙ 9 + 6 ∙ 9 = = 4500 + 630 + 54 = 5184

- С какого разряда начали умножение?

(С большего)

- А при письменном умножении, наоборот, начинаем умножение с низшего разряда (с самого мелкого). Этот механизм действует для всех многозначных чисел. Проверим. У доски работает…

5716 • 3 - объясняет ученик с записью на доске, остальные записы­вают в тетради.

 

VI. Работа с учебником

- Проверим, правы ли мы были. Прочтем параграф стр. 73.

- Посмотрим, как вы усвоили эту тему: № 353 (1). У доски работает… Остальные в тетрадях.

- Обратите внимание № 353 (2)  числа в выражениях не всегда являются числами натурального ря­да, встречаются и именованные числа. Что будете делать в этом случае?

2 км 425 м • 8

 

Составление алгоритма решения:

1. Заменю крупные единицы мелкими.

2. Выполню умножение натуральных чисел.

3. Заменю мелкие единицы крупными.

 

 

VI. Работа над задачей

- Поработаем над задачей № 354. Читает…

- О чем говорится в задаче?

(О полотне)

- Что с ним сделали?

(От него отрезали полотна на детские простыни и на наволочки)

- Что известно в задаче?

(В куске было 40 м полотна, на 6 простыней отрезали по 1 м 80 см,  на наволочки 10 м 20 см)

- Какой главный вопрос задачи?

(Сколько метров полотна осталось)

Работа над усвоением содержания.

- Можно ли решать задачу, имея такие единицы длины? Почему? Что сделаем?

(40 м = 4000 см; 1 м 80 см = 180 см; 10 м 20 см = 1020 см).

- Выполним схему задачи. У доски работает…

 

 

 

- Что нам нужно знать, чтобы ответить на главный вопрос задачи?

(Сколько полотна было и сколько всего отрезали)

- Что нам из этого известно?

(Сколько было полотна)

- Что нам нужно знать, чтобы найти, сколько всего отрезали полотна?

(Сколько отрезали на простыни и на наволочки)

- Что нам из этого известно?

(Сколько отрезали на наволочки)

- Мы можем найти, сколько отрезали на простыни?

(Да, в задаче сказано, что отрезали на 6 простыней по 1 м 80 см)

- Как нам найти, сколько полотна отрезали на простыни?

(180*6)

- Решение на доске запишет… Остальные работают в тетрадях.

 

VII. Итог урока

- Как выполняется умножение любого многозначного числа на однозначное?

 

VIII. Домашнее задание

- № 355, 353 (2) (2 строчка), 357 ( 2 столбик) стр. 73

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока математики на тему: «Письменные приемы умножения»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока математики

на тему: «Письменные приемы умножения»

 

Задачи:

·        познакомить учащихся с приемом письменного умножения многозначного числа на однозначное, включая умножение име­нованных чисел;

·        закреплять умение рассуждать, делать выводы;

·        совершенствовать вычислительные навыки.

 

Ход урока

 

I. Организационный момент.

П. Устный счёт

-  Начинаем нашу работу с «гимнастики ума». Предлагаю решить задачу на смекалку:

В семье три сестры: Таня, Света и Марина. Таня не старше Марины,  а Света не старше Тани. Кто из сестёр старше всех? Кто младше всех?

(Света – младшая, Марина – старшая)

- Найдите значения выражений удобным способом.

На доске:

2608 + 529 + 392 + 271 =

1016 + 704 + 250 + 884 + 296 =

- Прочитайте числа в порядке убывания: 2076901, 20780, 258999, 2078000;

- Второе и третье числа замените суммой разрядных слагаемых.

- Найди значение выражения:

На доске:

18308 + (38568 - 37495) • 4 - 4098

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.02.2015 701
    • DOCX 38.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусакова Надежда Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусакова Надежда Петровна
    Гусакова Надежда Петровна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10670
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 542 человека из 67 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 63 регионов

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 27 регионов

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе