225121
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока математики для 1 класса

Конспект урока математики для 1 класса

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: «Решаем задачи».

Тип урока: урок закрепления знаний.

Цели: закрепление навыков  решения задач в 1 действие на сложение и вычитание.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить навыки решения задач в 1 действие;

Продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи;

Закрепить изученные вычислительные приемы сложения и вычитания.

Закрепить знание состава чисел от 2 до 10.

Развивающие:

Развивать речь учащихся;

Совершенствовать мыслительные операции;

Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции;

Развивать навык самооценки.

Воспитательные:

Воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения;

Воспитывать уважение к товарищам.


Ход урока

Любой ребенок знает сказку Ш. Перро «Красная Шапочка». Сегодня мы поможем ей добраться до своей бабушки, а Красная Шапочка поможет нам повторить решение задач.

  1. Отправила как-то мама Красную Шапочку к бабушке. Напекла пирожков и булочек и сказала дочке : «Собери бабушке корзинку». Сколько пирожков и сколько булочек должна положить Красная Шапочка в корзинку, чтобы всего их было 8?

2. Ветер дунул, лист сорвал.

И ещё один упал

А потом упало

Кто их сможет сосчитать

Сколько листочков упало с дерева?


3. 3 ромашки – желтоглазки,

2 весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?


Решила и Красная Шапочка собрать букет для бабушки. Как можно собрать букет, чтобы в нем было 9 цветов? 7 цветов? Соберите.


4. Разложите цветы так, чтобы ромашка оказалась после колокольчика, василек между ромашкой и одуванчиком.



5. Спешит Красная Шапочка, торопится. Добралась до полянки, а там задачек видимо-невидимо! Составьте задачи по картинкам, придумайте по ним выражения, вычислите. А лягушка поможет вам проверить, правильно ли вы решили.


6. Видит Красная Шапочка- укладывает мама-медведица своих деток спать.

Пять малюток медвежат уложила мама спать

Но Одному никак не спится,

А скольким сон хороший снится?

Соедините правильное решение с медвежатами.


7. А не спалось медвежонку, потому что хотел он для бабушки собрать корзинку ягод. Какую ягодку нужно положить в пустую ячейку?


8. А на прощание устроил Мишутка соревнование с Красной Шапочкой. В один водоворот Мишутка собирал выражения с ответом 6, а в другой водоворот Красная Шапочка- выражения с ответом 7. Какие выражения выбрал Мишутка, а какие Красная Шапочка?


9.Вот и домик бабушки. К нему ведут две дорожки. Но Красная Шапочка идёт по длинной дорожке, а по короткой бежит волк. Как успеть Красной Шапочке прибежать раньше? Решило солнышко помочь девочке. Спряталось за облачко. Давайте и мы поможем Красной Шапочке. Если решить пример правильно, тучка опустится, прольётся дождиком и преградит дорогу волку.


Добежала Красная Шапочка к избушке раньше волка, а мы ей помогли. А тут и урок закончился.




4.4дПомоги Красной Шапочке сосчитать, сколько ин упал.

  1. А потом упало 5.

  2. Кто их сможет сосчитать

И ещё один упал.

  1. А потом упало 5.

  2. Кто их сможет сосчитать





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработана презентация по теме "Задача" по сказке Ш.Перро "Красная шапочка". Можно использовать на уроке. Данная разработка поможет учителю закрепить тему "Задача" с первоклассниками.

 

Тема урока: «Решаем задачи».

 

Тип урока: урок закрепления знаний.

 

Цели: закрепление навыков  решения задач в 1 действие на сложение и вычитание.

 

Задачи:

 

Образовательные:

 

Закрепить навыки решения задач в 1 действие;

 

Продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи;

 

Закрепить изученные вычислительные приемы сложения и вычитания.

 

Закрепить знание состава чисел от 2 до 10.

 

Развивающие:

 

Развивать речь учащихся;

 

Совершенствовать мыслительные операции;

 

Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции;

 

Развивать навык самооценки.

 

Воспитательные:

 

Воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения;

 

Воспитывать уважение к товарищам.

 

 

 

Ход урока

 

Любой ребенок знает  сказку Ш. Перро «Красная Шапочка». Сегодня мы поможем ей добраться до своей бабушки, а Красная Шапочка поможет нам повторить решение задач.

 

1.     Отправила как-то мама Красную Шапочку к бабушке. Напекла пирожков и булочек и сказала дочке : «Собери бабушке корзинку». Сколько пирожков и сколько булочек должна положить Красная Шапочка в корзинку, чтобы всего их было 8?

 

2. Ветер дунул, лист сорвал.

 

И ещё один упал

 

А потом упало

 

Кто их сможет сосчитать

 

 Сколько листочков упало с дерева?

 

 

 

3. 3 ромашки – желтоглазки,

 

2 весёлых василька

 

Подарили маме дети.

 

Сколько же цветов в букете?

 

 

 

Решила и Красная Шапочка собрать букет для  бабушки. Как можно собрать букет, чтобы в нем было 9 цветов? 7 цветов? Соберите.

 

 

 

4.  Разложите цветы так, чтобы ромашка оказалась после колокольчика, василек между ромашкой  и одуванчиком.

 

 

 

 

 

5. Спешит Красная Шапочка, торопится. Добралась до полянки, а там задачек видимо-невидимо! Составьте задачи по картинкам, придумайте по ним выражения, вычислите. А лягушка поможет вам проверить, правильно ли вы решили.

 

 

 

6. Видит Красная Шапочка- укладывает мама-медведица своих деток спать.

 

Пять малюток медвежат уложила  мама спать

 

Но Одному никак не спится,

 

А скольким сон хороший снится?

 

Соедините правильное решение с медвежатами.

 

 

 

7. А не спалось медвежонку, потому что хотел он для бабушки собрать корзинку ягод. Какую ягодку нужно положить в пустую ячейку?

 

 

 

8. А на прощание устроил Мишутка соревнование с Красной Шапочкой. В один водоворот Мишутка собирал выражения с ответом 6, а в другой водоворот Красная Шапочка- выражения с ответом 7. Какие выражения выбрал Мишутка, а какие Красная Шапочка?

 

 

 

9.Вот и домик бабушки. К нему ведут две дорожки. Но Красная Шапочка идёт по длинной дорожке, а по короткой бежит волк. Как успеть Красной Шапочке прибежать раньше? Решило солнышко помочь девочке. Спряталось за облачко. Давайте и мы поможем Красной Шапочке. Если решить пример правильно, тучка опустится, прольётся дождиком  и преградит дорогу волку.

 

 

 

Добежала Красная Шапочка к избушке раньше волка, а мы ей помогли. А тут и урок закончился.

 

 

 

 

 

 

 

4.4дПомоги Красной Шапочке сосчитать, сколько ин упал.

 

2.     А потом упало 5.

 

3.     Кто их сможет сосчитать

 

И ещё один упал.

 

4.     А потом упало 5.

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.