671753
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Физическая культура КонспектыКонспект урока по физической культуре "Совершенствование умений владения баскетбольным мячом"

Конспект урока по физической культуре "Совершенствование умений владения баскетбольным мячом"

библиотека
материалов

hello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m214dce2d.gifhello_html_5ca8114e.gifhello_html_m1fa4bee.gifhello_html_m448cd5b3.gifhello_html_m3c754eb4.gifhello_html_4f171b3b.gifhello_html_441e9e56.gifhello_html_15e6761d.gifhello_html_m22161aed.gifhello_html_m14fd81fb.gifhello_html_3417742d.gifhello_html_m3c5e607a.gifhello_html_24f64ec8.gifhello_html_m2f36c3a6.gifhello_html_7ecb8aa.gifhello_html_m410714a1.gifhello_html_7ecb8aa.gifhello_html_m2f36c3a6.gifhello_html_m43361fb7.gifhello_html_m22be6bd5.gifhello_html_55e24a28.gifhello_html_m5e48c18.gifhello_html_3bbb3a5a.gifhello_html_m5f5870a8.gifhello_html_m31453fc3.gifhello_html_73865ed4.gifhello_html_5eb57c8f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4b11a165.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_722e2d72.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_m7d2dba33.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_5e1966fa.gifhello_html_33b4f771.gifhello_html_4bfd014.gifhello_html_m3aefbf06.gifhello_html_65894cc2.gifhello_html_15f71a76.gifhello_html_15f71a76.gifhello_html_18ffac64.gifhello_html_m74fdfa75.gifhello_html_5e5db6a1.gifhello_html_m88c48ba.gifhello_html_1f47b03c.gifhello_html_6eae6552.gifhello_html_1f80ce8c.gifhello_html_5a148241.gifhello_html_2304ca91.gifhello_html_m66cf52f7.gifhello_html_m6ca3c16b.gifhello_html_m121b3607.gifhello_html_m780aa1ea.gifhello_html_m6ca3c16b.gifhello_html_m35bcb111.gifhello_html_56a9aad1.gifhello_html_m73ebc1fb.gifhello_html_3219f869.gifhello_html_m3adf45a8.gifhello_html_m2cea40f4.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_1b35b7cb.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_m3b9d1fd8.gifhello_html_m6ed2f861.gifhello_html_m6ed2f861.gifhello_html_1cca0ea3.gifhello_html_1cca0ea3.gifhello_html_490d35f3.gifhello_html_m6ed2f861.gifhello_html_c8369ae.gifhello_html_2f2a595d.gifhello_html_1cca0ea3.gifhello_html_m6bd591ae.gifhello_html_m40504232.gifhello_html_m10580043.gifhello_html_c809a85.gifПлан - конспект урока физической культуры для учащихся 6Б класса в разделе баскетбол.


Лысяк Лариса Сергеевна, учитель физической культуры.

Раздел программы: Спортивные игры (баскетбол).

Тема: Совершенствование умений владения мячом.

Тип урока: комбинированный

Цель: Создание условий для качественного освоения учащимися технических приемов баскетбола.

Задачи урока:


Воспитательнаяформировать нравственные качества: организованность, самостоятельность, воспитывать чувство коллективизма, уважение к одноклассникам.

Оздоровительная – укреплять функциональные системы организма, формировать положительные эмоции у учащихся.

Образовательная – закрепить умения учащихся правильно выполнять основные технические приёмы баскетбола ( перемещения, ведение мяча, передачи мяча, ловля мяча, броски мяча), развитие физических качеств.

Планируемый результат:


  • Учащиеся умеют организовывать свою деятельность, способны нести ответственность за совершаемые действия, готовы принять на себя ответственность за работу группы.

  • Учащиеся уважительно относятся к одноклассникам при выполнении заданий в парах, группах.

  • Учащиеся знают и соблюдают правила безопасности

  • Учащиеся умеют выполнять основные технические приёмы баскетбола, знают как правильно их выполнить.

  • Демонстрируют при выполнении заданий физические качества.


Методы:

Словесные (объяснение, беседа, распоряжение, команда, подсчет) ;наглядные (показ упражнения учеником, демонстрации техники выполнения упражнений) ;практические (практически выполнения упражнений).

Оборудование: Секундомер, свисток, карточки с заданием(8шт), сигнальные колпачки (12шт), мячи волейбольные(12 шт), баскетбольные мячи(10 шт), набивные мячи (6шт), обручи (8 шт).

Место проведения: Спортивный зал 241



Подготовительная часть 10 минут


Задача: Организовать внимание учащихся, подготовить организм учащихся к решению задач основной части урока.

п/п

Этапы урока

Частные

задачи

Содержание этапов урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемый результат

1.

Организационный этап

  1. Организовать коллектив учащихся класса, овладеть их вниманием.

  2. Постановка задач урока и обеспечение ее восприятия учащимися.













1.Строевые команды и упражнения:

-построение в шеренгу

- «Класс - Равняйсь!», «Смирно»

2.Теоретическая часть:

- вспомнить с учащимися, какой раздел программы изучается?

-какой вид спорта?

-что нужно знать и уметь выполнять для игры в баскетбол?








  1. Ставит учебную задачу.

  2. Помогает учащимся определить тему урока.

  3. Напоминает инструктаж по технике безопасности.



  1. Соблюдают требования техники безопасности,

(предметные компетенции)

  1. Выполняют организующие строевых команды и упражнения.

  2. Отвечают на вопросы учителя.



  1. Организация собственной деятельности (выполнение организующих строевых команд, (личностные)

  2. Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме

(познавательные- логические.

  1. Умение владеть диалоговой и монологической речью.





2.

Воспроизведение и коррекция опорных знаний и умений учащихся

  1. Подготовить класс для выполнения упражнения в движении.


  1. Организовать постепенное включение в работу органов и систем организма.

  2. Укреплять мышцы свода стопы для профилактики плоскостопия, профилактики осанки.















  1. Подготовить учеников для объяснения игры в баскетбол.


1.Строевые команды и упражнения:

Ходьба и бег в колонне, по сигналу учителя задания.

-« Шагом марш», «Кругом» (для 2 колонны), на месте стой, поворот налево, разомкнуться по боковой линии на вытянутые руки.

2. Разминка в движении:

- руки к плечам, на каждый шаг круговые вращения в плечевом суставе;

-правая рука вверх на каждый шаг смена положения рук;

-выпады, руки за головой;

-прыжки из полного приседа

3. Строевые команды:

расчет на 1-.перестроиться 4 колонны для игры.


Мини-баскетбол на одно кольцо.










4.Мини-баскетбол на одно кольцо.


.



  1. Подает громкие, четкие команды.

    1. Следит за правильным выполнением команд учащимися и исправляет ошибки, если они допущены.

    Контролирует выполнение двигательных действий.



















4.Оказывает помощь при затруднениях во время игры, подводит итоги игры.

  1. Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений.

  2. Принимают инструкцию педагога и четко следуют ей.

  3. Осуществляют итоговый и пошаговый контроль





















  1. 4.Напоминают правила игры в баскетбол. 5.Взаимодействуют со сверстниками в игре


    Соблюдение требований техники безопасности, (предметные компетенции)
  2. Выполнение строевых команд, бега, разминки в движении. (личностные)

  3. Проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей (личностные)




Основная часть 25 минут

Задача: Обеспечить активную учебную работу учащихся класса для получения конкретных знаний, двигательных умений и навыков.


3.

Закрепление знаний, умений , навыков в знакомых и измененных ситуациях

Формирование и совершенствование двигательных умений и навыков общеобразовательного характера.



Воспитание физических качеств учащихся (выносливость, быстрота, ловкость)

Воспитание волевых качеств личности

1.Подготовка станций для круговой тренировки.

2. Круговая тренировка( 8 станций):

- передача от груди в стену;

- ведение мяча на месте;

-поднимание туловища из положения, лежа с мячом в руках;

- бросок мяча в кольцо (снизу);

- передача мяча от груди в паре;

- ведение мяча змейкой;

- подбрасывание мяча над собой снизу;

- передача мяча стоя спиной друг к другу (сверху, снизу).




Дает задание.


Формирует группы.


Выдает карточки с заданием.


Поясняет задания, контролирует выполнение двигательных действий, регулирует учебную нагрузку учащихся, дает рекомендации.

Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений .

Принимают инструкцию педагога по Т.Б.

Контролируют действия партнера.

Умеют оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Соблюдение требований техники безопасности.

Организация места занятий.

Проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей.

Бережное отношение с инвентарем.

Оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий.

Общение и взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи.

Обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий.




Заключительная часть 5 минут

Задача: Приведение организма в оптимальное для последующей деятельности состояние.



Подведение итогов учебной деятельности

Снижение физической и эмоциональной активности учащихся.


1.Построение


2.Проверка домашнего задания у конкретного ученика (история возникновения баскетбола, правила игры в баскетбол).


3.Подведение итогов урока.

4.Организованный выход класса из зала.

  1. Анализирует и оценивает действия учащихся.

  1. Определяет пути дальнейшей работы по совершенство-ванию знаний, умений, навыков учащихся.

  2. Организует класс для выхода из зала.

1.Дают адекватную позитивную самооценку урока.

2.Проявляют познавательный интерес к изучению предмета.

3.Адекватно воспринимают оценку учителя.


1.Организация собственной деятельности (выполнение организующих строевых команд..

2.Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

3.Характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных знаний и имеющегося опыта (метапредметные).



Используемая литература: ФГОС Физическая культура Рабочая программа. Предметная линия учебников В.И. Ляха.5-9 классы: пособие для учителей. – М.: Просвещение 2014.

Методика преподавания физической культуры 5-7 кл. Л.Д. Глазырина ГИЦ «Владос» Москва, 2009.

Уроки физической культуры.Методические рекомендации. 5-9 классы А.П Матвеев._М.:Просвещение,2012 г

Формирование личностных и регулятивных умений на уроках физической культуры.1-11 классы А.Ю Патрикеев.-Волгоград 2013 г




Стенка

гимнастическая

Мяч набивной

Мяч баскетбольный

Мяч волейбольный

Коврики гимнастические

Обруч

Переход от станции к станции

Сигнальный колпак

8

Схема круговой тренировки

5

7

6

4

2

1

3






























Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Лысяк Лариса Сергеевна, учитель физической культуры.

Раздел программы: Спортивные игры (баскетбол).

Тема: Совершенствование умений владения мячом.

Тип урока: комбинированный

Цель: Создание условий для качественного освоения учащимися технических приемов баскетбола.

Задачи урока:

 

 Воспитательная – формировать нравственные качества: организованность, самостоятельность, воспитывать чувство      коллективизма, уважение к одноклассникам.

Оздоровительная – укреплять функциональные системы организма, формировать положительные эмоции у учащихся.

Образовательная – закрепить умения учащихся правильно выполнять  основные технические приёмы  баскетбола ( перемещения, ведение мяча, передачи мяча, ловля мяча, броски мяча), развитие физических качеств.

Планируемый результат:

 

ØУчащиеся умеют организовывать свою деятельность, способны нести ответственность за совершаемые действия, готовы принять на себя ответственность за работу группы.

ØУчащиеся  уважительно относятся к одноклассникам при выполнении заданий в парах, группах.

ØУчащиеся знают и соблюдают правила безопасности

ØУчащиеся умеют выполнять основные технические приёмы баскетбола, знают  как правильно их выполнить.

ØДемонстрируют при выполнении заданий физические качества.

 

Методы:

Словесные  (объяснение, беседа, распоряжение,  команда, подсчет) ;наглядные (показ упражнения учеником, демонстрации техники выполнения упражнений) ;практические (практически выполнения упражнений).

Оборудование:  Секундомер,  свисток,  карточки  с заданием(8шт), сигнальные колпачки (12шт), мячи волейбольные(12 шт), баскетбольные мячи(10 шт), набивные мячи (6шт), обручи (8 шт).

Место проведения: Спортивный зал № 241

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.