Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект урока по физической культуре "Совершенствование умений владения баскетбольным мячом"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Конспект урока по физической культуре "Совершенствование умений владения баскетбольным мячом"

библиотека
материалов

hello_html_m2f1272ec.gifhello_html_m214dce2d.gifhello_html_5ca8114e.gifhello_html_m1fa4bee.gifhello_html_m448cd5b3.gifhello_html_m3c754eb4.gifhello_html_4f171b3b.gifhello_html_441e9e56.gifhello_html_15e6761d.gifhello_html_m22161aed.gifhello_html_m14fd81fb.gifhello_html_3417742d.gifhello_html_m3c5e607a.gifhello_html_24f64ec8.gifhello_html_m2f36c3a6.gifhello_html_7ecb8aa.gifhello_html_m410714a1.gifhello_html_7ecb8aa.gifhello_html_m2f36c3a6.gifhello_html_m43361fb7.gifhello_html_m22be6bd5.gifhello_html_55e24a28.gifhello_html_m5e48c18.gifhello_html_3bbb3a5a.gifhello_html_m5f5870a8.gifhello_html_m31453fc3.gifhello_html_73865ed4.gifhello_html_5eb57c8f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4b11a165.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_75ae6df2.gifhello_html_722e2d72.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_m3277bd4f.gifhello_html_m7d2dba33.gifhello_html_6ff248c2.gifhello_html_5e1966fa.gifhello_html_33b4f771.gifhello_html_4bfd014.gifhello_html_m3aefbf06.gifhello_html_65894cc2.gifhello_html_15f71a76.gifhello_html_15f71a76.gifhello_html_18ffac64.gifhello_html_m74fdfa75.gifhello_html_5e5db6a1.gifhello_html_m88c48ba.gifhello_html_1f47b03c.gifhello_html_6eae6552.gifhello_html_1f80ce8c.gifhello_html_5a148241.gifhello_html_2304ca91.gifhello_html_m66cf52f7.gifhello_html_m6ca3c16b.gifhello_html_m121b3607.gifhello_html_m780aa1ea.gifhello_html_m6ca3c16b.gifhello_html_m35bcb111.gifhello_html_56a9aad1.gifhello_html_m73ebc1fb.gifhello_html_3219f869.gifhello_html_m3adf45a8.gifhello_html_m2cea40f4.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_m1c212c06.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_1b35b7cb.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_6edb8688.gifhello_html_m3b9d1fd8.gifhello_html_m6ed2f861.gifhello_html_m6ed2f861.gifhello_html_1cca0ea3.gifhello_html_1cca0ea3.gifhello_html_490d35f3.gifhello_html_m6ed2f861.gifhello_html_c8369ae.gifhello_html_2f2a595d.gifhello_html_1cca0ea3.gifhello_html_m6bd591ae.gifhello_html_m40504232.gifhello_html_m10580043.gifhello_html_c809a85.gifПлан - конспект урока физической культуры для учащихся 6Б класса в разделе баскетбол.


Лысяк Лариса Сергеевна, учитель физической культуры.

Раздел программы: Спортивные игры (баскетбол).

Тема: Совершенствование умений владения мячом.

Тип урока: комбинированный

Цель: Создание условий для качественного освоения учащимися технических приемов баскетбола.

Задачи урока:


Воспитательнаяформировать нравственные качества: организованность, самостоятельность, воспитывать чувство коллективизма, уважение к одноклассникам.

Оздоровительная – укреплять функциональные системы организма, формировать положительные эмоции у учащихся.

Образовательная – закрепить умения учащихся правильно выполнять основные технические приёмы баскетбола ( перемещения, ведение мяча, передачи мяча, ловля мяча, броски мяча), развитие физических качеств.

Планируемый результат:


  • Учащиеся умеют организовывать свою деятельность, способны нести ответственность за совершаемые действия, готовы принять на себя ответственность за работу группы.

  • Учащиеся уважительно относятся к одноклассникам при выполнении заданий в парах, группах.

  • Учащиеся знают и соблюдают правила безопасности

  • Учащиеся умеют выполнять основные технические приёмы баскетбола, знают как правильно их выполнить.

  • Демонстрируют при выполнении заданий физические качества.


Методы:

Словесные (объяснение, беседа, распоряжение, команда, подсчет) ;наглядные (показ упражнения учеником, демонстрации техники выполнения упражнений) ;практические (практически выполнения упражнений).

Оборудование: Секундомер, свисток, карточки с заданием(8шт), сигнальные колпачки (12шт), мячи волейбольные(12 шт), баскетбольные мячи(10 шт), набивные мячи (6шт), обручи (8 шт).

Место проведения: Спортивный зал 241



Подготовительная часть 10 минут


Задача: Организовать внимание учащихся, подготовить организм учащихся к решению задач основной части урока.

п/п

Этапы урока

Частные

задачи

Содержание этапов урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемый результат

1.

Организационный этап

  1. Организовать коллектив учащихся класса, овладеть их вниманием.

  2. Постановка задач урока и обеспечение ее восприятия учащимися.













1.Строевые команды и упражнения:

-построение в шеренгу

- «Класс - Равняйсь!», «Смирно»

2.Теоретическая часть:

- вспомнить с учащимися, какой раздел программы изучается?

-какой вид спорта?

-что нужно знать и уметь выполнять для игры в баскетбол?








  1. Ставит учебную задачу.

  2. Помогает учащимся определить тему урока.

  3. Напоминает инструктаж по технике безопасности.



  1. Соблюдают требования техники безопасности,

(предметные компетенции)

  1. Выполняют организующие строевых команды и упражнения.

  2. Отвечают на вопросы учителя.



  1. Организация собственной деятельности (выполнение организующих строевых команд, (личностные)

  2. Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме

(познавательные- логические.

  1. Умение владеть диалоговой и монологической речью.





2.

Воспроизведение и коррекция опорных знаний и умений учащихся

  1. Подготовить класс для выполнения упражнения в движении.


  1. Организовать постепенное включение в работу органов и систем организма.

  2. Укреплять мышцы свода стопы для профилактики плоскостопия, профилактики осанки.















  1. Подготовить учеников для объяснения игры в баскетбол.


1.Строевые команды и упражнения:

Ходьба и бег в колонне, по сигналу учителя задания.

-« Шагом марш», «Кругом» (для 2 колонны), на месте стой, поворот налево, разомкнуться по боковой линии на вытянутые руки.

2. Разминка в движении:

- руки к плечам, на каждый шаг круговые вращения в плечевом суставе;

-правая рука вверх на каждый шаг смена положения рук;

-выпады, руки за головой;

-прыжки из полного приседа

3. Строевые команды:

расчет на 1-.перестроиться 4 колонны для игры.


Мини-баскетбол на одно кольцо.










4.Мини-баскетбол на одно кольцо.


.



  1. Подает громкие, четкие команды.

    1. Следит за правильным выполнением команд учащимися и исправляет ошибки, если они допущены.

    Контролирует выполнение двигательных действий.



















4.Оказывает помощь при затруднениях во время игры, подводит итоги игры.

  1. Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений.

  2. Принимают инструкцию педагога и четко следуют ей.

  3. Осуществляют итоговый и пошаговый контроль





















  1. 4.Напоминают правила игры в баскетбол. 5.Взаимодействуют со сверстниками в игре


    Соблюдение требований техники безопасности, (предметные компетенции)
  2. Выполнение строевых команд, бега, разминки в движении. (личностные)

  3. Проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей (личностные)




Основная часть 25 минут

Задача: Обеспечить активную учебную работу учащихся класса для получения конкретных знаний, двигательных умений и навыков.


3.

Закрепление знаний, умений , навыков в знакомых и измененных ситуациях

Формирование и совершенствование двигательных умений и навыков общеобразовательного характера.



Воспитание физических качеств учащихся (выносливость, быстрота, ловкость)

Воспитание волевых качеств личности

1.Подготовка станций для круговой тренировки.

2. Круговая тренировка( 8 станций):

- передача от груди в стену;

- ведение мяча на месте;

-поднимание туловища из положения, лежа с мячом в руках;

- бросок мяча в кольцо (снизу);

- передача мяча от груди в паре;

- ведение мяча змейкой;

- подбрасывание мяча над собой снизу;

- передача мяча стоя спиной друг к другу (сверху, снизу).




Дает задание.


Формирует группы.


Выдает карточки с заданием.


Поясняет задания, контролирует выполнение двигательных действий, регулирует учебную нагрузку учащихся, дает рекомендации.

Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений .

Принимают инструкцию педагога по Т.Б.

Контролируют действия партнера.

Умеют оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Соблюдение требований техники безопасности.

Организация места занятий.

Проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей.

Бережное отношение с инвентарем.

Оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий.

Общение и взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи.

Обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий.




Заключительная часть 5 минут

Задача: Приведение организма в оптимальное для последующей деятельности состояние.



Подведение итогов учебной деятельности

Снижение физической и эмоциональной активности учащихся.


1.Построение


2.Проверка домашнего задания у конкретного ученика (история возникновения баскетбола, правила игры в баскетбол).


3.Подведение итогов урока.

4.Организованный выход класса из зала.

  1. Анализирует и оценивает действия учащихся.

  1. Определяет пути дальнейшей работы по совершенство-ванию знаний, умений, навыков учащихся.

  2. Организует класс для выхода из зала.

1.Дают адекватную позитивную самооценку урока.

2.Проявляют познавательный интерес к изучению предмета.

3.Адекватно воспринимают оценку учителя.


1.Организация собственной деятельности (выполнение организующих строевых команд..

2.Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

3.Характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных знаний и имеющегося опыта (метапредметные).



Используемая литература: ФГОС Физическая культура Рабочая программа. Предметная линия учебников В.И. Ляха.5-9 классы: пособие для учителей. – М.: Просвещение 2014.

Методика преподавания физической культуры 5-7 кл. Л.Д. Глазырина ГИЦ «Владос» Москва, 2009.

Уроки физической культуры.Методические рекомендации. 5-9 классы А.П Матвеев._М.:Просвещение,2012 г

Формирование личностных и регулятивных умений на уроках физической культуры.1-11 классы А.Ю Патрикеев.-Волгоград 2013 г




Стенка

гимнастическая

Мяч набивной

Мяч баскетбольный

Мяч волейбольный

Коврики гимнастические

Обруч

Переход от станции к станции

Сигнальный колпак

8

Схема круговой тренировки

5

7

6

4

2

1

3






























Краткое описание документа:

Лысяк Лариса Сергеевна, учитель физической культуры.

Раздел программы: Спортивные игры (баскетбол).

Тема: Совершенствование умений владения мячом.

Тип урока: комбинированный

Цель: Создание условий для качественного освоения учащимися технических приемов баскетбола.

Задачи урока:

 

 Воспитательная – формировать нравственные качества: организованность, самостоятельность, воспитывать чувство      коллективизма, уважение к одноклассникам.

Оздоровительная – укреплять функциональные системы организма, формировать положительные эмоции у учащихся.

Образовательная – закрепить умения учащихся правильно выполнять  основные технические приёмы  баскетбола ( перемещения, ведение мяча, передачи мяча, ловля мяча, броски мяча), развитие физических качеств.

Планируемый результат:

 

ØУчащиеся умеют организовывать свою деятельность, способны нести ответственность за совершаемые действия, готовы принять на себя ответственность за работу группы.

ØУчащиеся  уважительно относятся к одноклассникам при выполнении заданий в парах, группах.

ØУчащиеся знают и соблюдают правила безопасности

ØУчащиеся умеют выполнять основные технические приёмы баскетбола, знают  как правильно их выполнить.

ØДемонстрируют при выполнении заданий физические качества.

 

Методы:

Словесные  (объяснение, беседа, распоряжение,  команда, подсчет) ;наглядные (показ упражнения учеником, демонстрации техники выполнения упражнений) ;практические (практически выполнения упражнений).

Оборудование:  Секундомер,  свисток,  карточки  с заданием(8шт), сигнальные колпачки (12шт), мячи волейбольные(12 шт), баскетбольные мячи(10 шт), набивные мячи (6шт), обручи (8 шт).

Место проведения: Спортивный зал № 241

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров328
Номер материала 368760
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх