885183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект урока по географии на тему: "Физико-географическое положение Африки. Исследование Африки."(7 класс)

Конспект урока по географии на тему: "Физико-географическое положение Африки. Исследование Африки."(7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7 класс, география

Тема: Физико-географическое положение Африки.

Исследование материка.

Цели и задачи урока:

Познакомить с физико- географическим положением Африки; научить давать характеристику ФГП материка. Продолжить формировать умения работать с картой.

Оборудование:

Карта полушарий и физическая карта Африки.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Знакомство с физико-географическим положением материка.

Африка занимает особое положение среди других материков.

По своим размерам Африка уступает лишь Евразии: её площадь составляет 29,2 млн. кв. км. Африка континент контрастов. Около ½ её территории занимают пустыни и полупустыни. Снежные шапки поднимаются над просторами саванн. В Африке протекает самая полноводная река восточного полушария и самая длинная река мира.( показать на карте). В географическом отношении Африка изучена не полностью, ещё следует изучать глубинные районы тропических лесов.

- Сегодня мы приступаем к изучению Африки. Посмотрите на доску и прочитайте тему урока. Составьте план изучения темы. ( Выслушать ответы учащихся).

- А теперь сравните наш план с планом предложенным в учебнике. (Д: с. 374, 375; К; с. 125-127.)

Затем учащиеся читают каждый пункт плана и вместе с учителем ищут ответ. При этом учитель оказывает помощь в определении видов карт, какими следует пользоваться.

План описания ФГП материка.

  1. Определите, как расположен материк относительно экватора, тропиков (полярных кругов) и нулевого меридиана.

  2. Найдите координаты крайних точек материка в градусах и протяженность материка в километрах с севера на юг и с востока на запад.

  3. В каких климатических поясах расположен материк?

  4. Какие океаны и моря омывают материк?

  5. Как расположен материк относительно других материков?


Протяженность высчитывают у доски по карте используя масштаб.

После того, как ФГП сделано, следует подвести итог работы.

С целью закрепления изученного материала можно предложить игру: Учитель читает текст, затем останавливается, а ученики заканчивают предложение. Например:

- Африка по середине пересекается …..

- Нулевой меридиан пересекает Африку с ….

- Африку омывают океаны, их по количеству ….

- С севера материк омывается …

- Восточной крайней точкой материка считается …

- Дальше всех материков от Африки расположен …

- Самый большой остров близ берегов Африки …


  1. Открытие и исследование материка.

Этот пункт урока можно начать с изучения карт мира Птолемея.

Что знали в то время, какие территории были известны, как объяснить названия африканского побережья, почему далее изучение прекратилось, какое название имела Африка?

Дальнейшее открытие и исследование материка следует изучить на основе сообщений учащихся. (Подготовить раньше).

Можно задать учащимся вопросы.

- Определите, какие острова были открыты каждым мореплавателем?

- Чему удивился Васко да Гама при высадке на Восточный берег Африки?

- Какие реки открыл Давид Левингстон?

- Какие нежелательные последствия имело открытие внутренних районов Африки?

Практическая работа.

Затем выполняется практическое задание.

Обозначить на контурных картах, определить и указать географические координаты крайних точек Африки, подписать объекты береговой линии. ( Следить за аккуратностью выполнения работ).


Домашнее задание

& 37, 38 Д; & 14. На контурных картах обозначить маршруты путешествий исследователей Африки. Знать основные географические объекты береговой линии Африки.

Краткое описание документа:

Цели и задачи урока:

   Познакомить  с физико- географическим положением Африки; научить давать характеристику ФГП материка. Продолжить формировать умения работать с картой.

Оборудование: Карта полушарий и физическая карта Африки.Африка занимает особое положение среди других материков.

По своим размерам Африка уступает лишь Евразии: её площадь составляет 29,2 млн. кв. км. Африка континент контрастов. Около ½ её территории занимают пустыни и полупустыни. Снежные шапки поднимаются над просторами саванн. В Африке протекает самая полноводная река восточного полушария и самая длинная река мира.( показать на карте). В географическом отношении Африка изучена не полностью, ещё следует изучать глубинные районы тропических лесов.

 

 

Общая информация

Номер материала: 425670

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.