Урок математики в 5 классе по учебнику Н.Б. Истоминой
Учитель математики: Шаваева В.Э.
Место работы: МБОУ « сош. № 8 им. Номто Очирова»
Тема урока: « Основное свойство дроби» (второй урок)
Цель урока: Обучающая: Продолжить работу по усвоению основного свойства дроби; закрепить умение приводить дроби к новому знаменателю на примерах, понятие дополнительного множителя.
Развивающие : Продолжить работу по развитию интереса к предмету, закрепить умение записывать правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа, переводить смешанные числа в неправильную дробь и наоборот, выделять целую часть из неправильной дроби, применять знания при выполнении упражнений, продолжить работу по умению правильно выражать свои мысли, делать выводы. Научить понимать дробь как действие деления, а дробную черту - как знак деления.
Воспитывающая : Дальнейшая выработка логического мышления учащихся, умение самостоятельно принимать решение, делать выводы и уметь логически обосновывать их, аккуратности при записи решений в тетрадях. Воспитывать у учащихся терпение при выполнении заданий, при самостоятельном поиске материала необходимого для выполнения упражнений, искать более рациональный способ решения. Оборудование: ИД (заготовки слайдов), визуализатор, рабочая тетрадь к учебнику.
Домашнее задание: № 646(г-е), 648(г-е), ТПО№2 - №67
План работы
|
№п/п |
Этапы урока |
содержание |
время |
|
1 |
Организационный момент |
Настраивание на урок |
1мин |
|
2 |
Проверка домашнего задания |
Карточки с заданиями подобными дом/з-ям , с последующим оцениванием |
4мин |
|
3 |
Повторение пройденного материала |
Решить примеры на нахождение НОК и НОД |
10итн |
|
4 |
физминутка |
Упражнения для снятия усталости |
2мин |
|
5 |
Закрепление изученного материала |
|
10мин |
|
6 |
Самостоятельная работа |
Коррекция ошибок, проверить |
10мин |
|
7 |
Подведение итогов |
Обобщение изученного |
2мин |
|
8 |
Домашняя работа |
Комментарии по выполнению д/з-я |
1мин |
Ход урока
1. Организационный момент.
Собрать тетради с домашним заданием.
2.Проверка домашнего задания :
(Раздать индивидуальные карточки для выполнения, оценить)
а) Вставь пропущенный числитель и запиши равные дроби:
б) Вставь пропущенный знаменатель и запиши равные дроби:
в) Приведите дроби к
знаменателю……: 
…; …; ….; …. .
ВЫВОД:
3. Повторение пройденного материала ( НОД и НОК), сделать вывод :
4. физминутка
5. Закрепление изученного материала
6. Самостоятельная работа
7. Подведение итогов
8. Домашняя работа: № 646(г-е), 648(г-е), ТПО№2 - №67
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок «Основное свойство дроби» первый урок по теме «Дроби»
Цели урока: Обучающие: Познакомить учащихся с основным свойством дроби, опираясь на знания , ранее полученные, что числитель и знаменатель дроби можно умножить ( разделить ) на одно и тоже число; какая дробь является сократимой, какая не сократимой; познакомить с правилом приведения дроби к общему знаменателю. Расширить и углубить знания учащихся по теме. Развивающие: Развивать интерес к дальнейшему изучению материала о свойстве дробей. Закрепить форму записи обыкновенных дробей, смешанных дробей, перевод смешанных дробей в неправильную дробь. Воспитательные: Дальнейшая работа по развитию логического мышления, умение применять полученные знания при выполнении упражнений; воспитание аккуратности при выполнении чертежей, схем при решении задач.
6 664 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шаваева Вера Эренценовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.