Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Слагаемые. Сумма." (1 класс)

Конспект урока по математике "Слагаемые. Сумма." (1 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: Слагаемые. Сумма. Использование этих терминов при чтении записей.

Тип урока: урок изучения нового.

Цель урока:

  • познакомить с терминами «слагаемое», «слагаемое», «сумма»;

  • закрепить умения прибавлять и вычитать по 1, по 2;

  • активизировать мыслительную деятельность, развивать логическое мышление, усидчивость;

  • пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания;

  • прививать любовь к математике.

Оборудование: карточки с числами в пределах 10, таблица, на которой написан пример на сложение: (3 + 2 = 5) и обозначены слагаемые и сумма, рисунок с изображением Машеньки, Ванюшки, гусей-лебедей.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Учитель: 

Прозвенел звонок веселый,

Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать.

Учитель: А урок у нас какой?
Учитель: Математику называют царицей наук, потому что нет такой профессии, где бы ни применялись знания математики.

Учитель: Вот мы сейчас, ребята, и проверим ваши знания по математике: знаете ли вы цифры, умеете ли вы считать и решать задачи. Закрепим умения прибавлять и вычитать по 1, по 2. Познакомимся с терминами «слагаемое», «слагаемое», «сумма».

II. Устные упражнения и практическая работа

1. Игра «Где мое место?»

(К доске вызываются 10 учащихся, каждый из которых получает карточку с числами от 1 до 10. Дети должны быстро построиться по порядку номеров у доски).

Учитель: Правильно ли построились ребята?

Учитель: Назовите соседей числа 3.

Учитель: Назовите предыдущее число по отношению к числу 7.

Учитель: Назовите следующее число числа 8.

Учитель: А теперь постройтесь, начиная с самого большого.

Учитель: Кто стоит перед Машей?

Учитель: Кто находится между Сашей и Пашей?

Учитель: Кто стоит за Валерой?

Учитель: Кто стоит последним?

2. Закрепление прибавления и вычитания по 1, по 2.

Учитель: Ой, ребята, у нас в классе случаются чудеса. К нам в окно залетел волшебный мячик. Давайте поиграем. Тому, кому мячик попадет в руки, надо назвать следующий пример на сложение или вычитание с числами 1 и 2. (Например: я кидаю мяч Маше и говорю: к 1 + 1 = 2. Маша бросает мяч следующему и говорит: к 2 + 1 = 3 и т.д. В процессе игры каждый ученик должен получить мяч, назвать пример и бросить следующему).

3. Работа с примерами.

5 + 1 + 1 =
6 – 1 – 1 =
9 – 2 =

4 – 2 = 
7 – 2 =
2 – 2 =

III. Работа над новой темой

Вступительное слово учителя:

Учитель: Сегодня, ребята, у нас совсем необычный урок. На нем мы с вами отправимся в волшебный мир русской народной сказки. Вы, конечно, часто слушали ее, видели по телевизору. А теперь вы можете стать ее героями. Я напомню вам начало сказки. Слушайте.

(Кратко рассказываю начало сказки до тех слов, как Маша догадалась, что гуси-лебеди унесли ее братца, и бросилась догонять их).

Учитель: Ребята, давайте поможем Машеньке освободить братца. Для этого нам придется хорошо думать, считать, правильно выполнять все задания:

1) Бежит девочка, стоит печь. Девочка просит сказать, куда полетели гуси, но печь просит съесть пирожок и выполнить задания:

5 – 2 =
8 – 1 –1 =

7 + 1 =
10 – 
http://festival.1september.ru/articles/526150/img1.gif = 8

http://festival.1september.ru/articles/526150/img1.gif – 1 = 6
3 + 
http://festival.1september.ru/articles/526150/img1.gif + http://festival.1september.ru/articles/526150/img1.gif = 5

2) Побежала девочка дальше. Стоит яблоня.

Учитель: «Яблоня, покажи, куда гуси-лебеди полетели?»

Решите задачу: «В небе было 5 гусей-лебедей. К ним подлетело еще двое гусей-лебедей. Сколько стало гусей-лебедей в небе?

(к 5 + 2 = 7 – выкладывают в кассах цифр)

3) На пути появляется речка.

Учитель: «Реченька! Скажи, куда гуси-лебеди полетели?»

Давайте поможем Машеньке построить мост из бревен через молочную речку – кисельные берега. Это не просто. Чтобы положить бревно, надо рассмотреть рисунок наверху на стр. 86.

Сколько красных квадратиков http://festival.1september.ru/articles/526150/img1.gif?
Учитель: Сколько синихhttp://festival.1september.ru/articles/526150/img1.gif?

Учитель: Сколько всего?

Учитель: Как получили число 5?
Учитель: Чтобы положить второе бревно, надо прочитать название чисел при сложении.
Учитель: Какие 2 числа мы прибавили? 
Учитель: Они тоже имеют свои имена. Числа, которые складывали, называются слагаемыми. Назовите первое слагаемое.

Учитель: Назовите второе слагаемое.

Учитель: В результате сложения мы получили сумму. Сумма сложения равна 5. Слева тоже записана сумма. Это сумма – выражение. А справа сумма – результат. Сумма чисел 3 и 2 равна 5.

(Вывешиваю таблицу)

Учитель: Давайте немного отдохнем.

4) Физкультминутка.

«Топай, Мишка,
Хлопай, Мишка.
Приседай со мной, братишка.
Руки вверх, вперед и вниз,
Улыбайся и садись»

Учитель:

5) – Чтобы положить 3-е бревно, надо решить примеры № 1 (1-й пример стр. 86) – устно.
6) 4-е бревно (решить 2-й пример из № 1 стр.86)
7) 5-е бревно (решить 3-й пример из № 1)
8) 6-е бревно (№ 2 – 1 ст.) –
9) 7-е бревно (№ 2 – 2 ст.)
10) 8-е бревно (№ 2 – 3 ст.)

11) 9-е бревно (№ 2 – 4 ст.)

(Дети решают)

Учитель: Молодцы! Помогли Машеньке добраться до домика Бабы-Яги. Надо помочь ей вытащить братика из избушки. Для этого надо правильно выполнить задание:
– Решить задачи № 3 и № 4 стр. 87
Выполнили задание – вытащили Ванечку. Молодцы!
– Как вы думаете, догонит их Баба-Яга или гуси-лебеди?

Учитель: Почему? Кто им поможет?
Учитель: Молодцы! Вот Машенька с братцем целы и невредимы прибежали домой, и гуси-лебеди не догнали их.
– А тут скоро и мама с папой Машенькины приехали из города, привезли детям подарки. Вас тоже ждут красивые книжки-раскраски. Будете раскрашивать и считать.

IV. Итог

Учитель: Мне понравилось, как вы сегодня работали на уроке. 
А теперь давайте вспомним все вместе, чему учились на уроке?

Учитель: Какие новые слова и понятия вы узнали?

Учитель: Посмотрите на доску: 6 + 2. Чему равно это выражение
Учитель: Как можно записать
Учитель: Как называется цифра 6 в этом примере? 

Учитель: Что такое 2?
Учитель: Назовите сумму.
Учитель: А где еще сумма
Учитель: Молодцы!

Учитель: Урок окончен.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема: Слагаемые. Сумма. Использование этих терминов при чтении записей.

Тип урока: урок изучения нового.

Цель урока:

·         познакомить с терминами «слагаемое», «слагаемое», «сумма»;

·         закрепить умения прибавлять и вычитать по 1, по 2;

·         активизировать мыслительную деятельность, развивать логическое мышление, усидчивость;

·         пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания;

·         прививать любовь к математике.

 

Оборудование: карточки с числами в пределах 10, таблица, на которой написан пример на сложение: (3 + 2 = 5) и обозначены слагаемые и сумма, рисунок с изображением Машеньки, Ванюшки, гусей-лебедей.

Общая информация

Номер материала: 371851
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>