Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте на тему: "Чтение слов с изученной буквой Ф"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по обучению грамоте на тему: "Чтение слов с изученной буквой Ф"

библиотека
материалов

Урок обучение грамоте (чтение)

Учителя МС(К)ОУ С(К)ОШ VI вида № 101 Агафоновой Ульяны Сергеевны

Тема урока: Чтение слов с изученной буквой Ф.

Цель урока: Обучить детей чтению слов с буквой Ф.

Задачи:

  1. Формировать навыки чтения, учить работать с текстом.

  2. Работать над четкостью дикции, выразительностью речи.

  3. Воспитывать интерес детей к учебной деятельности, стремление к сознательной дисциплине (в частности, соблюдению правил дорожного движения).

  4. Коррекция пространственных представлений, представлений об окружающем мире.

Оборудование: карточки для индивидуальной работы с загадками, карточка с текстом; картинка по ПДД; Светофорчик; карточки со словами.

Этапы урока,

время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Организационный момент (2-3 мин)

- А сейчас проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте?

Все ль в порядке?

Ручка, книжка и тетрадка?

- Покажите, какое у вас сегодня настроение?

-Как вы считаете, что нужно делать для того, чтобы урок получился интересным?

Проверяют наличие учебных принадлежностей.




Отвечают на вопросы.

Цель: организовать уч-ся, настроить на урок, проверить подготовленность учащихся к уроку.

Этот момент актуален в 1 классе, т.к. у учащихся слабо развиты навыки самоконтроля, умение организовать рабочее место.

Повторение пройденного (2-3 мин)

- Вспомните, с какой новой буквой мы вчера познакомились?

- Какие звуки она обозначает?


- Посмотрите, что вы видите на картинке?

- Поднимите руку, кто из вас сегодня переходил дорогу, по которой движется транспорт?

- Что нужно помнить при переходе через дорогу?

Отвечают на вопросы.

Цель: вспомнить изученный материал, связать его с новым.

Форма работы: фронтальная

Учащиеся учатся рассуждать, выражать свое мнение по обсуждаемым вопросам.

Постановка темы и цели урока (1 – 2 мин)

- Сегодня на уроке мы будем читать слова с буквой Ф, вспоминать правила дорожного движения, а поможет нам в этом… Отгадайте кто?

Высокий, стройный,

С тремя глазами.

У дороги стоит

Никого не боится.


Правильно Светофорчик.

- Как вы думаете, почему именно он?

Отгадывают загадку.

Цель: сформулировать тему урока.

Работа над новым материалом (7 мин)

1)–Светофорчик принес для вас загадки. Попробуем их отгадать.

По мере отгадывания на доске появляется запись:

дорога колесо автобус

шины светофор троллейбус

Неживая, а идёт,

Неподвижна, а ведёт.


На четыре ноги

Надевали сапоги.

Перед тем, как надевать,

Стали обувь надувать.


Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках.


Запылал у чудища

Изумрудный глаз.

Значит, можно улицу

Перейти сейчас.


-Прочитайте ещё раз отгадки на доске.

-Найдите слово, в котором есть буква Ф.

-Где она стоит?

-Какой звук она обозначает?

-Что указывает, что этот согласный твёрдый?


-Что объединяет все эти слова?

-Какие бы вы ещё слова сюда добавили?

-Как называют человека, который регулирует движение, если на улице затор из машин?

-как называется служба, которая следит за порядком на дороге?

(появляются картинки, слова на доске)

А теперь отдохнём.

Дети по очереди читают загадки вслух и все вместе отгадывают.























Чтение отгадок.

Работа со словами и буквой Ф.






Отвечают на вопросы.


Цель: закрепить изученный материал, воспитывать стремление к сознательной дисциплине (соблюдение правил дорожного движения).

Физ.минутка

«Проснулись, потянулись»



«Заводим мотор»



«Проверяем ремни безопасности»

«Проверяем тормоза»


«Поехали!»

И.п. – основная стойка, наклон головы вниз, руки за голову, локти вниз. Руки вверх – в стороны, голову поднять, прогнуться – глубокий вдох; вернуться в и.п. – выдох

И.п. – стоя ноги врозь, руки вдоль туловища. Поворот туловища влево и вправо с вращательными движениями кистей рук перед грудью.

И.п. – стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища. Наклоны влево - вправо, руки скользят вдоль туловища.

И.п. – сидя, выполняем вращательные движения стопой левой – правой ноги поочередно.

И.п. – выполняем ходьбу на месте, переходящую в бег.


Цель: для снятия усталости и напряжения.

(6 – 7 мин)








(7 - 8 мин)

2)-Продолжим работу. Откройте Азбуку на стр. 196, найдите стихотворение В.Берестова о правилах дорожного движения.

- Объясните, что означают три цвета светофора?

-Напомните, на какой свет можно переходить дорогу?

3)- Молодцы! Давайте теперь узнаем, что написал Б.Житков о правилах дорожного движения.

(первичное чтение учителем)


-Какие вопросы можно задать к тексту?

Чтение «птичьим базаром».

Выразительное чтение стихотворения.


Отвечают на вопросы.







Чтение «цепочкой» по абзацу.

Составляются вопросы к тексту.

Цель: формировать навыки выразительного чтения, умение работать с книгой.







Цель: формировать навыки осознанного чтения, умение ставить вопросы по содержанию.

Физ.минутка для глаз



Цель: снять утомление с глаз.

(7 – 8 мин)

4)- Читаете вы хорошо. А знаете ли парную согласную нашей буквы?

- Светофорчик придумал игру. Нужно вставить в предложения буквы: В или Ф.

Если готовы, садимся в группу. Вместе рассуждаем, какую букву вставить и вставляем.

Мама с…язала дочери тёплый шар…

В нашем городе …ыступали знаменитые …утболисты.

еде купили новый …отоаппарат.

-Прочитайте, что у вас получилось.

Вставляют нужную букву (В,Ф) в предложения.











Читают предложения по очереди и объясняют какую букву вставили.

Цель: учить сопоставлять парные звонкие и глухие согласные звуки.

Подведение итогов урока (2 – 3 мин)

- О какой букве мы сегодня много говорили?

- Что мы о ней говорили?


-Что вам пригодится в жизни?

- Покажите свое настроение

Голубой вагон бежит, качается,

И машина набирает ход…

Здесь наш путь пока кончается

Перемена впереди нас ждёт.


Спасибо за урок!

Отвечают на вопросы.

Цель: подвести итог урока, систематизировать знания об изученной букве.



Краткое описание документа:

Конспект урока предназначен для обучащихся 1 класса коррекционной школы VI вида (детей с детским церебральным параличом и нарушением опорно-двигательного аппарата). По программе это второй урок, который отводится на изучение буквы Фф и её звуков. Кроме этого на уроке повторяются и закрепляются правила дорожного движения.

Конспект урока составлен по старому образцу, но его можно применить к новой технологической карте урока, которая соответствует новым федеральным образовательным стандартам.Основа (суть) и задачи урока всегда остаются, меняются способы достижения для формирования универсальных учебных действий.

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала 374162
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх