Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Где живут слоны" 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру "Где живут слоны" 1 класс

библиотека
материалов

Тема урока: Где живут слоны?

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

Сгруппируйте по общему признаку:

 http://festival.1september.ru/articles/588632/img3.gif http://festival.1september.ru/articles/588632/img4.gif

Вспомните, где живут белые медведи?

Может ли белый медведь охотиться на пингвина. почему?

Посмотрите, мишка принёс нам какое то письмо...

Отгадайте загадки:

  • Любят очень есть бананы, это точно….

  • Птица большая, большая трусиха
    Голову прячет в песок …. 

  • На носу зверь носит рог и зовётся….

  • Какая маленькая киска!
    Подходят дети к клетке близко.
    К ней тянут руки осмелев,
    Но осторожно – это ….

обезьяны

страусиха
носорог


лев

 

О

С
Н


Л

 

А теперь поиграем в “пазлы”. Соберите слово. Что получилось? (СЛОН) 

Как вы думаете, почему белый медведь прислал именно это слово? (Предположения детей.)

III. Формулирование темы урока.

О чём сегодня пойдёт речь на уроке? (Предположения детей.)

Где живут слоны? слайд

IV. Открытие нового.

Задайте слону вопрос, который будет начинаться со слов:

ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? ГДЕ?

Как вы думаете, кто лучше всех знает ответы на все эти вопросы? (Сам слон.)
– Давайте ему их и зададим. слайд

Учитель: Перед нами животное – гора. Оно очень тяжёлое. У него огромные, похожие на стволы деревьев, ноги. Огромное тело, огромные уши, огромные бивни и длинный хобот.

Слон: Это самое, самое большое наземное животное.

Учитель: А почему ты сказал, что слон самый большой из наземных?

Слон: А потому, что есть животные и крупнее слона – киты, например. Но они живут в воде – в океане.

Учитель: слайд  Слон! А давай поиграем! Ты же всё знаешь про слонов. Давай, я тебе буду задавать вопросы как в сказке про красную шапочку: Бабушка, бабушка! А почему у тебя такие большие глазки? Чтобы лучше видеть тебя, моя деточка. Помнишь? Ну что, попробуем?

Слон, а слон! А почему у тебя такие большие ноги?

Слон: Чтобы удобнее было ходить и бегать по саванне. Чтобы удерживать моё большое туловище, и, чтобы, отбиваться от врагов.

Учитель: (Слайд ) Слон, а, слон! А зачем тебе такие большие уши?

Слон: Чтобы не перегреваться на жарком солнышке. Ушами я могу обмахиваться, как веером. Я слон индийский – родом из Азии и у меня ещё не такие большие уши, как у моего родственника – Африканского слона.

Учитель: (Слайд ) Слон, а слон! А почему у тебя спереди торчат два таких больших зуба?

Слон: Эти зубы называются – бивни. Они служат мне для защиты от хищников, например – львов. (слайд ) Бивни – моё оружие в поединке с другими слонами. Но, вообще-то, я ими пользуюсь не часто.  Зато люди очень ценят мои бивни, называют их – слоновая кость.

слайд Именно ради бивней люди до недавнего времени много охотились на слонов.

Учитель: (Слайд ) Слон, а слон! А зачем тебе такой большой нос?

Слон: О-о-о! Мой нос называется – хобот. Хобот – мой главный помощник. Чего я только им не делаю: могу еду достать, ветки, фрукты Могу утолить жажду: засосать хоботом воду и потом фонтаном отправить себе в рот.  А ещё хоботом я могу трубить слайд

Учитель: Ой, как громко! Представляю, если вас соберётся 10 или 100. Ка-а-акзатрубят! 

Слон: Да уж, на пути у бегущего стада слонов лучше не становиться.

Учитель: Слон, а слон! А где ты живёшь?

Слон: Я житель самых жарких мест. Меня можно встретить в Африканской саванне (слайд) и в Индийском лесу. (слайд) 

Учитель: Ребята. давайте поближе познакомимся с местом обитания и соседями наших слонов.

Африканский слон живёт в саванне. (слайд) 

Саванны – это обширные равнины, покрытые травой. (слайд)  Там очень жарко и почти нет тени.

- Название "Саванна" произошло от испанского слова “сабана”, что означает “дикое ровное место”.

В саванне очень много различных деревьев и кустарников. Все деревья и кустарники в саванне опутаны лианами. В саванне бывают периоды, когда постоянно идет дождь, а бывают периоды, когда дождя нет. Здесь мы можем встретить такие травы, которые будут так высоки, как человек!

Давайте познакомимся с некоторыми животными саванны, соседями нашего слона.

В африканских саваннах живет такое животное, как носорог. (слайд) Это одно из самых больших животных. Носорог питается травой, листьями с деревьев. Носороги весьма опасны. Они легко впадают в ярость и могут догнать обидчика.

Леопард (слайд) распространен очень широко — по всей Африке. Это свирепый хищник. Хотя он уступает льву и тигру в силе, зато превосходит их в ловкости, позволяющей ему с легкостью взбираться на высокие деревья или крутые скалы. Леопарды охотятся главным образом на животных среднего размера — кабанов, обезьян, оленей, антилоп.

Жираф(слайд)  - обитатель африканских саванн. Питаются жирафы растительным кормом, который достают в основном с высоты. Чтобы напиться воды, жирафу приходится широко расставлять передние ноги.

Льва(слайд)  принято называть “царем зверей”. Днем львы отдыхают, растянувшись в траве или лёжа на невысоком дереве, охотятся же они вечером. Обычная добыча львов — зебры и антилопы. Известны случаи нападения львов на людей.

Мартышки(слайд)  довольно крупные. Хорошо бегают на четырех лапках, при испуге и волнении встают на задние ноги, опираясь при этом на хвост, как на третью ногу. При опасности непрерывно прыгают с места на место. В пищу употребляют все, что могут найти — траву, плоды, семена, насекомых, птиц и их яйца, мед.

Дикие полосатые лошади — зебры(слайд)  — живут только в Африке. Большая, размером с лошадь, саванная зебра. Все зебры обладают отважным характером и при случае могут постоять за себя.

Учитель: Индийский слон живёт в Индии, в тропическом лесу. (слайд) 

Тропические леса занимают значительную часть лесной площади мира Тропические леса растут вблизи экватора, по обеим его сторонам, между северным и южным тропиками. (слайд)  Здесь очень жарко и влажно.  Обилие тепла и влаги — вот главная причина сказочного богатства и разнообразия растений и животных во влажном тропическом лесу.
Тропические леса это огромная кладовая пищевых, лекарственных и других полезных растений.
(слайд) Чай и кофе, бананы и цитрусовые, как и многие сотни других полезных растений, являются выходцами из тропических лесов.

- Кто же обитает в тропических лесах кроме слонов?

Среди них встречаются как грозные хищники (например, пума), так и совершенно безопасные грызуны или ящерицы. В экваториальных лесах летают цветные попугаи и гигантские бабочки, на листьях притаились крупные пауки, на лианах раскачиваются мартышки, а на ветвях деревьев разлеглись грозные хищники из семейства кошачьих.

Тигр(слайд)  является самым крупным представителем семейства кошачьих. Ему нужно съедать до 40 кг мяса в день. Он охотится на крупных животных преимущественно ночью. Тигр охотится в основном на рыбу, оленей, обезьян, но может также нападать на буйволов и даже слонов! 

Зеленый питон(слайд)  живёт на деревьях. Благодаря окрасу он может полностью слиться с окружающей средой. Его тело имеет вытянутую форму, он охотится, обвиваясь вокруг ветки, и ожидает появления добычи, свесив голову вниз. Самки откладывают от 6 до 30 яиц в дупла деревьев.

Гигантский муравьед (слайд)  Длина тела: 1-2 метра Вес: 22-40 кг

Благодаря толстым когтям задних лап он разрывает термитники, а затем хватает термитов или муравьёв языком, который он высовывает и втягивает с поразительной скоростью. Его язык, покрытый маленькими шипами и клейкой слюной, облегчает ему эту задачу. Язык достигает 60 см в длину, так что муравьед может захватить множество насекомых.

Шимпанзе живут хорошо организованными группами. Одни занимаются поисками пищи, другие туалетом… Они питаются плодами, листьями, цветами, а также мелкими животными и птицами, на которых охотятся все вместе. Необыкновенно умные, шимпанзе даже изготавливают орудия, помогающие им искать пищу.

Паук-птицеед(слайд) 

Этот паук является ночным хищником, пользующимся своей силой, чтобы задавить свою добычу: лягушек, ящериц и птиц. Паук начинает кромсать свою жертву, затем впрыскивает ей пищеварительный сок, который превращает жертву в кашу. 

Попугаи (слайд1-3) имеют яркою расцветку, громкие голоса, мощные клювы, питаются семенами, фруктами, травой, листьями и древесными побегами. Своими мощными клювами они ломают твердые орехи, перемалывают пищу, а также используют клюв в качестве третьей конечности, чтобы вскарабкаться на деревья.

Слон: А можно я ребятам загадаю загадку?

Учитель: Конечно, загадывай.

Слон: Мой вопрос довольно прост: бивни, хобот, уши, хвост. Догадайся, кто же он. Ну конечно это.................слон.

VI. Первичное закрепление.

- Где мы побывали на сегодняшнем уроке?

- Кто был главным героем сегодня у нас на уроке?

- Скажите, где живут слоны?

В чём разница Африканского слона и Индийского слона?(Различаются размером ушей.)

Почему у Африканского слона уши такие большие? (Чтобы спасаться от жаркого солнца.)
– Слонов любят и взрослые и дети. Недаром их изображают в виде игрушек, они становятся героями мультфильмов.  Посмотрите на этих забавных малышей
(слайд)  и попробуйте назвать того, кто очень отличается от других.
– Это мамонтёнок.
(слайд)  Как предполагают учёные, он является далёким предком современных слонов. (слайд) 

VIII. Рефлексия урока.

онлайн просмотр мультфильма

Краткое описание документа:

Тема: Где живут cлоны?

Цели

            Образовательные:

 Формирование представление о жарких (тропические леса и саванны) районах Земли, о разнообразии жизни в этих районах. Нахождение данных районов на карте, отличительные признаки  растительности и животных

Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания,  наглядно-образного мышления.

Формирование чувства любви к своей родине..

Формировать УУД:

- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

-  Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

- Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2843
Номер материала 130173
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх