323062
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Склонение существительных" ПНШ 3 класс

Конспект урока по русскому языку на тему "Склонение существительных" ПНШ 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка 3 класс


Тема урока: Склонение мен существительных

Цель урока: определение склонений имен существительных стоящих в косвенных падежах.


ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Девиз дня «Каждый прожитый день прибавляет частичку знаний»


- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

-Важно не только прибавить частичку знаний, но и сохранить уже полученные знания. Как у вас, получается, сохранить полученные знания, посмотрим, проведя словарную работу. Я предлагаю вам, словарные слова, которые мы изучали.


II. Словарная работа. Слайд.

Дорога, фамилия, адрес, Москва, Россия, язык, собака, медведь, заяц

(Взаимопроверка) Если написал правильно самостоятельно, то на полях напиши букву С, если исправил товарищ-друг, то поставь букву Д, если исправил при проверке со слайд, то поставь букву У.


III. Актуализация опорных знаний.

Карточки. Просклоняй слова степь, метель (7 человек)

Презентация Слайд № 3

Распределите слова в три группы по склонениям. И запишите их в тетрадь.

ДОРОГА,  ДЕРЕВО,  СТОРОЖ,   ЗИМА,  СНЕГ,  ТЕНЬ,   ЮНОША,   МЫШЬ,    НОЧЬ,

Взаимопроверка, оценка презентация

Групповая работа.

Подготовьте ответы по вопросам.

  1. Что такое склонение?

  2. Сколько склонений у имён существительных?

  3. Какие существительные относятся к первому склонению? Приведите примеры

  4. Какие существительные относятся ко второму склонению? Приведи примеры

  5. Какие существительные относятся к третьему склонению?

  6. Составьте памятку. Как определить склонение существительных.

Как выдумаете, зачем нужно уметь определять склонение имён существительных? (Выслушиваются предположения детей).

(на знаниях типов склонения строятся многие правила русского языка, поэтому тема очень важная и ей уделяется большое значение)


V. Формулировка темы и учебной задачи урока.


- Послушайте разговор между Анишит Якоповной и Миши, и Машей. С119

- О чем разговаривали наши герои?

-Сформулируйте тему урока.

-Какую цель поставим перед собой?

- Где мы можем найти тему нашего урока?

- Какое выражение волшебницы вам показалось необычным? Где можно найти значение этого выражения? Поработайте в парах. Выясните, что означает это устойчивое выражение.

- Почему Миша попал впросак?

Упражнение 110 в тетради и у доски.

- С каким затруднением встретились дети? Как проверить правильность написания окончаний?

- Прочитайте правило на плакат Летучей мыши. Как вы его понимаете?

Упр 112

–– Можно ли допустить ошибку в написании окончаний этих существительных? (Можно, так как они безударные).

_ Что необходимо сделать, что бы правильно написать окончание?


Итог урока. Рефлексия

- Какая цель стояла перед нами? Проанализируйте свою работу словами, я узнал, я умею.

Оцените себя. По буквам.

Домашнее задние с 121 упр 113, правило














































Приложение 1







Просклоняй слова степь, метель








Просклоняй слова степь, метель







Просклоняй слова степь, метель









Просклоняй слова степь, метель







Просклоняй слова степь, метель









Просклоняй слова степь, метель







Просклоняй слова степь, метель









Просклоняй слова степь, метель

























Приложение 2



Группа 1

  1. Что такое склонение? _____________________________________________________ 2.Сколько склонений у имён существительных?_________________________________

3. Какие существительные относятся к первому склонению? Приведите примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие существительные относятся ко второму склонению? Приведи примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Какие существительные относятся к третьему склонению?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Составьте памятку. Как определить склонение существительных.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





_________________________________________________________________________





Группа 1

  1. Что такое склонение? _____________________________________________________ 2.Сколько склонений у имён существительных?_________________________________

3. Какие существительные относятся к первому склонению? Приведите примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие существительные относятся ко второму склонению? Приведи примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Какие существительные относятся к третьему склонению?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Составьте памятку. Как определить склонение существительных.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Урок русского языка 3 класс по авторской программе "Перспективная начальная школа"

 

Тема урока: Склонение мен существительных   

                            

Цель урока:определение склонений имен существительных стоящих в косвенных падежах.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Урок построин так, что бы учащиеся, самостоятельно, используя учебник, нашли выход из затруднения. 

Девизом данного урока стали слова пословицы "Каждый прожитый день прибавляет частичку знаний" 

На уроке используются различные виды и формы работы. Используется индивидуальная, парная и групповая форма работы. Каждый вид работы учащиеся оценивают, используя кодовые слова.

Общая информация

Номер материала: 576962

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.