Тема: Склонение имен прилагательных женского рода
единственного числа.
Цель: Познакомить учащихся с особенностями склонения имён
прилагательных единственного числа женского рода
Задачи: Формировать
умение безошибочно писать безударные падежные окончания имен прилагательных
женского рода. Способствовать обогащению словарного запаса детей; осознание
практической необходимости правильного написания безударных падежных окончаний
имён прилагательных. Развивать орфографическую зоркость. Расширять кругозор
младших школьников. Развивать психические процессы, аналитическое мышление,
память, внимание, восприятие на слух, умение делать выводы; развивать интерес к
предмету. Воспитывать аккуратность, усидчивость, прилежание и
любознательность в процессе учения, умение работать в коллективе,
бережное отношение к природе.
Ход
урока
1. Жуж. чтение
2. Орг. момент
3. Псих. настрой
4. Проверка дом.
задания
5. Постановка целей и
задач
6. Работа над темой
- Логические
задачи (работа в тетради)
Цель: Формирование
логического мышления учащихся, выработка умения правильно выстраивать
логическое рассуждение
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
1. Предлагает
детям решить следующую задачу: «Алеша и Андрей носят фамилии Шилов и Петров.
Какую фамилию носит каждый из ребят, если Алеша с Шиловым живут в соседних
домах?»
2. Просит
записать правильно имена и фамилии детей.
3. Предлагает
назвать правило, которое применили учащиеся при выполнении задания?
|
1. Дети
рассуждают.
2. Записывают
в тетради:
Алеша Петров,
Андрей Шилов
3. Называют
правило.
|
- Словарная работа:
расшифруй слова с помощью ключа, запиши отгадки, дай объяснение этим словам.
1. 15 1 20 32 18 14 16
18 20 - Натюрмо́рт (фр. nature morte —
«мёртвая природа») — изображение неодушевлённых предметов в
изобразительном искусстве,
2. 17 1 13 10 20 18 1
- Палитра ( palitter)
— небольшая тонкая и лёгкая доска четырёхугольной или овальной формы, на которой художник смешивает краски во время работы. Часто
палитра имеет отверстие для большого пальца руки.
3. 17 6 11 9 1 8 -
общий вид какой – нибудь местности
4. 17 18 10 18 16 5 1
- Приро́да — материальный мир Вселенной. В быту слово «природа» часто
употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не
создано человеком).
5. 18 10 19 21 15 16 12
- Рису́нок
— изображение на плоскости, созданное средствами графики.
- Работа на
повторение:
·
Изменение
им. прилагат. по родам
Определите род имён
существительных: мороз (крепкий), дед (старый), подберите к ним прилагательные.
Определите род имён прилагательных. Какая часть речи помогла вам это сделать.
Назовите окончание им. прилагательного муж. рода.
Определите род имён
существительных: кофта (красивая), одежда (домашняя), подберите к ним
прилагательные. Определите род имён прилагательных. Какая часть речи помогла
вам это сделать. Назовите окончание им. прилагательного жен. рода.
Определите род имён
существительных: молоко (тёплое), настроение (весеннее), подберите к ним
прилагательные. Определите род имён прилагательных. Какая часть речи помогла
вам это сделать. Назовите окончание им. прилагательного сред. рода.
- Новая тема
·
Изменение
имён прилагательных по числам
Определите число имён
существительных и прилагательных. Какая часть речи помогла вам это сделать.
Маки …..(мн.ч.)
красные - выделите окончание
Песни…..(мн.ч.) добрые
Почки….. (мн.ч.) липкие
7. Физминутка
- Работа над новой
темой: стр. 122
·
Работа
по таблице
·
Работа
в тетради(у доски с объяснением): лесная (поляна), осенняя (одежда)
·
Работа
над окончаниями
8. Итог урока.
Рефлексия.
9. Дом. задание: стр.
123 упр. 327 (всё для всех)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.