Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку в 3 классе: Склонение имен прилагательных женского рода единственного числа.

Конспект урока по русскому языку в 3 классе: Склонение имен прилагательных женского рода единственного числа.

библиотека
материалов

Тема: Склонение имен прилагательных женского рода единственного числа.

Цель: Познакомить учащихся с особенностями склонения имён прилагательных единственного числа женского рода

Задачи: Формировать умение безошибочно писать безударные падежные окончания имен прилагательных женского рода. Способствовать обогащению словарного запаса детей; осознание практической необходимости правильного написания безударных падежных окончаний имён прилагательных. Развивать  орфографическую зоркость. Расширять кругозор младших школьников. Развивать психические процессы, аналитическое мышление, память, внимание, восприятие на слух, умение делать выводы; развивать интерес к предмету. Воспитывать аккуратность, усидчивость, прилежание и  любознательность в процессе учения, умение работать в коллективе, бережное отношение к природе.


Ход урока


1. Жуж. чтение

2. Орг. момент

3. Псих. настрой

4. Проверка дом. задания

5. Постановка целей и задач

6. Работа над темой


- Логические задачи (работа в тетради)

Цель: Формирование логического мышления учащихся, выработка умения правильно выстраивать логическое рассуждение

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Предлагает детям решить следующую задачу: «Алеша и Андрей носят фамилии Шилов и Петров. Какую фамилию носит каждый из ребят, если Алеша с Шиловым живут в соседних домах?»

2. Просит записать правильно имена и фамилии детей.

3. Предлагает назвать правило, которое применили учащиеся при выполнении задания?

1. Дети рассуждают.



2. Записывают в тетради:

Алеша Петров, Андрей Шилов

3. Называют правило.


- Словарная работа: расшифруй слова с помощью ключа, запиши отгадки, дай объяснение этим словам.


1. 15 1 20 32 18 14 16 18 20 - Натюрмо́рт (фр. nature morte — «мёртвая природа») — изображение неодушевлённых предметов в изобразительном искусстве,

2. 17 1 13 10 20 18 1 - Палитра ( palitter) — небольшая тонкая и лёгкая доска четырёхугольной или овальной формы, на которой художник смешивает краски во время работы. Часто палитра имеет отверстие для большого пальца руки.

3. 17 6 11 9 1 8 - общий вид какой – нибудь местности

4. 17 18 10 18 16 5 1 - Приро́да — материальный мир Вселенной. В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная среда обитания (всё, что не создано человеком).

5. 18 10 19 21 15 16 12 - Рису́нок — изображение на плоскости, созданное средствами графики.


- Работа на повторение:

  • Изменение им. прилагат. по родам

Определите род имён существительных: мороз (крепкий), дед (старый), подберите к ним прилагательные. Определите род имён прилагательных. Какая часть речи помогла вам это сделать. Назовите окончание им. прилагательного муж. рода.


Определите род имён существительных: кофта (красивая), одежда (домашняя), подберите к ним прилагательные. Определите род имён прилагательных. Какая часть речи помогла вам это сделать. Назовите окончание им. прилагательного жен. рода.


Определите род имён существительных: молоко (тёплое), настроение (весеннее), подберите к ним прилагательные. Определите род имён прилагательных. Какая часть речи помогла вам это сделать. Назовите окончание им. прилагательного сред. рода.


- Новая тема


  • Изменение имён прилагательных по числам

Определите число имён существительных и прилагательных. Какая часть речи помогла вам это сделать.

Маки …..(мн.ч.) красные - выделите окончание

Песни…..(мн.ч.) добрые

Почки….. (мн.ч.) липкие


7. Физминутка


- Работа над новой темой: стр. 122

  • Работа по таблице

  • Работа в тетради(у доски с объяснением): лесная (поляна), осенняя (одежда)

  • Работа над окончаниями


8. Итог урока. Рефлексия.

9. Дом. задание: стр. 123 упр. 327 (всё для всех)




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Склонение имен прилагательных женского рода единственного числа.

Цель: Познакомить учащихся с особенностями склонения имён прилагательных единственного числа женского рода

 

Задачи: Формировать умение безошибочно писать безударные падежные окончания имен прилагательных женского рода. Способствовать обогащению словарного запаса детей; осознание практической необходимости правильного написания безударных падежных окончаний имён прилагательных. Развивать  орфографическую зоркость. Расширять кругозор младших школьников. Развивать психические процессы, аналитическое мышление, память, внимание, восприятие на слух, умение делать выводы; развивать интерес к предмету. Воспитывать аккуратность, усидчивость, прилежание и  любознательность в процессе учения,  умение работать в коллективе,  бережное отношение к природе. 

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.