Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по теме "Гидросфера - урок обобщения" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по теме "Гидросфера - урок обобщения" (6 класс)

библиотека
материалов

«Гидросфера».

Цель урока: Выявить и закрепить знания и умения,  полученные при изучении темы «Гидросфера».

Задачи урока: Обобщить знания по теме; развивать географическое мышление, навыки работы с картой; умение выявлять причинно-следственные связи. Совершенствовать грамматический строй речи; пополнять активный и пассивный географический словарь. Воспитывать патриотизм, формировать интерес к урокам географии.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Методы:

  Беседа.

  Наглядно-иллюстративный.

   Элементы игры.

Оборудование: проектор, компьютер, контурная настенная карта, физическая карта России, карта полушарий, атласы.

Ход урока:

Видеоролик. Прил.1

Речевая зарядка Прил.2 Презентация

Учитель в произвольном порядке зачитывает выражение за экраном, учащиеся находят его и читают пояснение.

Водой не разольёшь — о крепкой дружбе
Воду в решете носить – заниматься бесполезным делом 

Как две капли воды — похожи, неотличимы.
Как в воду глядел — точно предсказал события (угадал)

Капля камень точит — о упорстве и настойчивости

Море по колено – о решительном, смелом человеке

Тише воды, ниже травы – скромно, незаметно себя вести

После дождичка в четверг — никогда. 

Целеполагание:

Какую большую тему мы изучили?

Остался ещё один урок. Что нам нужно сделать на уроке?

Чтобы закрепить наши знания, мы ответим на простые вопросы: Прил.2 Презентация

ЧТО? поработаем со словарём

ГДЕ? поработаем с картой

ПОЧЕМУ? Будем размышлять

  1. Назовите части гидросферы.

Демонстрация картинок на доске: Прил. 3

(Море, океан, река, озеро, болото, ледник, подземные воды, канал, водохранилище)

Каждая картинка – это буква в названии темы. Назвав все части гидросферы получим тему: «Гидросфера»

  1. Словарь Прил. 4

Термины написаны на карточках - билетах. Ученик выбирает карточку, читает термин, даёт определение.

(Гидросфера, материк, исток, устье, остров, океан)

  1. Электронный тест «Гидросфера» Прил.5

http://learningapps.org/display?v=pn6jf863301

(-Группа островов в океане или море- это...

-Часть моря или океана глубоко вдающаяся в сушу - это...

-Участок суши глубоко вдающийся в море, окруженный с трёх сторон водой – это…

-Водный поток, текущий в углублении (русле) - это...

-Узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков или островов – это…)

  1. Работа с настенной контурной картой. (за экраном)

Подпиши на карте:

( р. Лена, оз. Онежское, море Японское, п-ов Камчатка, прол. Берингов, р. Ингода)

  1. Определение географического положения реки Прил. 2 Презентация

Учащиеся у карты, используя план дают описание географического объекта.

  1. На каком материке находится река.

  2. Где начинается река.

  3. В каком направлении течёт.

  4. Куда впадает.

  5. К бассейну, какого океана относится.

  1. Рекорды гидросферы. Электронный кроссворд. Прил.6

http://learningapps.org/display?v=pmiiivpf301

( Самое глубокое озеро. Самое большое по площади озеро. Самая длинная река. Самое солёное море. Самый большой океан)


  1. «Причины и следствия» Прил. 2 Презентация

Почему вода в море солёная?

Почему бывают цунами?

Почему в Африке, гора Килиманджаро покрыта ледником?

Почему в пустынях не все реки пересыхают?

  1. Практическое значение знаний по теме. Где тебе могут пригодиться знания по теме «Гидросфера»? Прил. 2 Презентация

Беседа.

Можно построить (купить) дом в пойме реки? Можно, но очень опасно. Поймы рек часто затапливаются.

Можно построить баню рядом с колодцем или скважиной? Нет. Вода из слива бани может попасть в подземные воды, а далее в воду колодца или скважины.

  1. «Что это?» Прил.7

Назови что изображено на фотографии.

(Айсберг, цунами, канал, водохранилище, волна, исток, устье, болото, водопад, гейзер)

  1. Заключение:

Много ли воды на Земле?

Может ли человек жить без воды? Сколько?

Почему нужно беречь воду?

Как ты можешь беречь воду?

  1. Рефлексия: Прил. 2 Презентация

На слайде лодка, парусник, океанский лайнер. Посмотри на картинку, выбери, какое судно по величине тебе пригодится для тех знаний, которые ты получил при изучении темы «Гидросфера».











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект урока по теме "Гидросфера - урок обобщения" (6 класс)предназначен для педагогов работающих со слабослышащими детьми.

Конспект составлен с учетом физических особенностей детей. В материале достаточно много визуального материала, используется работа за экраном.

На уроке представлены разные виды работы: карточки - билеты, презентация, картинки, электронные тесты в learningapps.org, настенные физические карты, контурная настенная карта России, атласы, географические словари.

В конспект урока включены материалы по различным разделам темы "Гидросфера", уделено отдельное внимание разделу: "Практическое значение знаний по теме"

Общая информация

Номер материала: 451566

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"