Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока с презентацией по теме
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока с презентацией по теме

библиотека
материалов

Ход урока:

1.Мотивация к учебной деятельности. Слайд№1

Придумано кем-то и мудро (тема урока)

При встрече здороваться:

-Доброе утро!

-Доброе утро!- солнцу и птицам.

-Доброе утро! - улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым….

И доброе утро длится до вечера.

-И я вам тоже говорю: «Здравствуйте, доброе утро».

Посмотрите, у нас много гостей, пожелайте им доброго утра.

Покажите, с каким настроением вы пришли на урок (дети показывают смайлики)

Я вижу, что некоторые ребята волнуются, у вас все получится, ваши одноклассники помогут вам в трудную минуту.

Б) Слайд №2.(на нем записана поговорка)

Работа с поговоркой

Прочитайте поговорку. Как вы ее понимаете?

Каждое маленькое открытие ведет тебя к вершинам знаний.

Скажите, дети, о чем мы должны помнить на каждом уроке, чтобы делать открытия? (мы должны понять, что мы не знаем и самим найти способ узнать новое)

-А чтобы заметить что-то новое, какие умения вы должны развивать в себе?

(слушать, наблюдать, развивать свою речь)

Каким вы хотите, чтоб получился наш урок?

Это будет зависеть от вас, от вашего внимания, старания, от того, как вы будите помогать друг другу.

2.Устный счет.

Начнем урок, как обычно, с устного счета.

-Кто хочет поработать у доски? Расположи данные картинки в порядке убывания изображенных на них предметов, под каждой картинкой поставь нужное число.

Слайд №3(на нем изображен числовой луч)

-Перед вами числовой луч. На нем пропущены числа. Ваша задача вернуть их на место.(учитель показывает на пропущенное число, дети с помощью сигнальных таблиц показывают это число и на числовом луче оно появляется)

Назовите предыдущее для 3,5, 2.

Покажите последующее для 2,4,3.

Как получит предыдущее число из последующего?

Как получить последующее из предыдущего?

Слайд №4. (на нем числовой луч на котором по щелчку появляется)

Покажите мне, как вы оцениваете свою работу (дети смайликами показывают).

-Что тебя расстроило?

Б) проверка того, кто работал у доски

В) Работа в парах. Решение примеров вида+ -1

Покажите, как справился с примерами ваш сосед по парте? насколько вы довольны его работой?

Г) состав чисел 5,4 повторяем.

Мне нужен помощник. Перед тобой два дома, в первом живут жильцы под №5, а во втором №4.

А мы с вами повторим состав числа 6.

Слайд №5. (на нем написаны примеры 3+3,4+2, 3+2, 1+4, 5-4, 3+1, 5+1, 4-1, 2+4, 6+1. Дети выбирают примеры с ответом 6, по щелчку появляется ответ в примере.

Выберите те выражения, значения которых равняются 6. Давайте еще раз проговорим состав числа 6.

Д) проверка того, кто работал у доски.

Как ты оцениваешь свою работу?

- А для чего мы учим состав чисел?

Слайд№6.(на нем цепочка примеров 6-1-3+2)

Перед вами цепочка примеров, решив ее, вы узнаете

Дети по сигнальным таблицам показывают ответ. У кого ошибки, тот проговаривает решение вслух.

Оцените работу.

Физминутка.

3. Работа над новым материалом. Постановка проблемы.

Придумайте задачу по выражению 5-4.

-Что такое 5?4?1? Почему решали?

А к какому выражению подойдет моя задача?

Слайд№7.

6 ворон на крышу село

1 еще к ним прилетела

Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело.

- Так к какому выражению подойдет моя задача?

-Сколько же ворон всего прилетело?

-Знакомы ли мы с вами с числом 7?

-Умеем ли мы писать число 7?

-Какая же тема нашего сегодняшнего урока? Слайд № 8

-Чему мы должны научиться?

Слайд№9.

Давайте еще раз скажем, как получилось 7?Перед вами числовой луч. Где место числа 7 на этом луче?

Вот так выглядит письменная цифра 7.А вот так печатная.

-На что она похожа?

Слайд№10.

(дети читают стихи)

Вот семерка кочерга

У нее одна нога.

7 точно острая коса

-Дети, а где вы в жизни встречались с числом 7?

Слайд№11.( радуга, 7нот, созвездие большой медведицы, 7 чудес света).

4.Письмо цифры 7.

А сейчас мы с вами будем учиться писать цифру 7, но сначала сделаем физминутку для пальчиков.

Физминутка для пальчиков.

Слайд№12.(показ написания цифры 7)

Посмотрите внимательно, как пишется цифра 7.

Показ на доске, дети пишут в тетради.

5.Работа по учебнику. Состав числа 7.Посмотрите на рисунок. Сколько голубых цветочков вы видите? Сколько желтых? Сколько всего? Как получили 7?

Сколько желтых цветков? Сколько голубых? Сколько всего? Как получили 7?

Сколько клубничек? Яблок? Всего фруктов? И т,д.

Какие задачи мы ставили перед собой? Достигли ли мы их?

Итог урока:Расскажите все, что знаете о числе 7.

-Что вам понравилось на уроке?

Что показалось трудным?

Над чем еще надо поработать?

У вас на партах лежат карточки с изображением солнышка, солнышка в тучках, тучки. Если вам понравился урок и вызвал хорошее настроение, поднимите карточку с картинкой «солнышко», если вам не все удалось и настроение у вас не очень хорошее то покажите тучку.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Днный конспект урока с мультимедийной презентацией презентацией по теме "Число и цифра 7" разработан по системе "Школа 2100". На этом уроке дети впервые знакомятся с цифрой 7, учаться её писать, сравнивают написание данной цифры с уже знакомыми цифрами. Также знакомятся и с числом 7, его составом, решают примеры на сложение и вычитание и разнообразные задачи с использованием числа 7. 

К данному уроку составлена красочная мультимедийна презентация в соответствии с возрастными особенностями первоклассников. она поможет ученикам более прочно запомнить и усвоить новую информацию.

Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров247
Номер материала 494659
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх