Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока в 9 классе на тему "Бензол"

Конспект урока в 9 классе на тему "Бензол"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема урока: Ароматические углеводороды. Бензол. 9 класс

Цель урока: учащиеся смогут объяснять связь между строением и химическими свойствами бензола.

Задачи: научиться объяснять строение молекулы бензола как представителя ароматических углеводородов, его физические свойства и получение, подтверждать химические свойства уравнениями химических реакций. Знать области применения бензола.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: ватман, маркеры, стикеры, раздаточный печатный материал, видеоролик.

Методы и методические приемы: частично-поисковый, работа в группах

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

Приветствие учащихся, доброжелательный настрой

Приветствуют учителя, настраиваются на работу. Распределяются на группы по записи учителя

2.Целеполагание, мотивация, стадия вызова

1. Предлагаю ответить на вопросы:

1. Какие классы углеводородов мы уже изучили? 2. Какие классы из перечисленных относят к непредельным углеводородам? 3. Какая реакция характерна только для алканов? 4. Основной тип химических реакций характерных для предельных и непредельных углеводородов?

5.Какие реакции характерны только для непредельных углеводородов?

Сообщение темы урока, формулировка цели, показ видеоролика.(горение бензола)


Отвечают на вопросы.

3.Стадия осмысления

(добыча знаний)

Учитель распределяет задания по группам: Сильные группы №1, 2- химические свойства бензола а)по типу замещения б)по типу присоединения

Средние группы № 3,4- строение молекулы бензола, получение и физические свойства бензола. Слабая группа – применение бензола, нахождение в природе. Совместно с учащимися составляет критерии оценивания и корректирует их.

Учитель помогает группам в отборе материала по необходимости.

Принимают участие в разработке критериев оценивания постеров. Работают над созданием постеров.

Защита постеров, оценивание по 4-х бальной системе в соответствии с записанными критериями.









При защите постера о химических свойствах бензола просматривают видеоролик «Взаимодействие бензола с азотной кислотой»

Рефлексия

Учитель предлагает выполнить тестовое задание (7 вопросов)

Учитель раздает листы оценивания.


На имеющиеся на доске смайлики прикрепите стикеры



Работа в парах. Готовят ответы. Самооценивание: 7 ответов «5», 6 – «4», 5 – «3»

Учащиеся оценивают себя и членов группы.

Дети прикрепляют стикеры на смайлики, характеризуя свое настроение.


Домашнее задание.

Учебник § 50 упр.1,2

Записывают
























Тест

1. Общая формула ароматических углеводородов: 1) CnH2n-2; 2) CnH2n; 3) CnH2n-6; 4) CnH2n+2.

2.Бензолу не свойственно: 1) жидкое агрегатное состояние; 2) характерный запах; 3) температура кипения 80,1º С; 4) хорошая растворимость в воде.

3. Вещества с общей формулой CnH2n-6 относятся к классу 1) алканов; 2) алкинов; 3) алкенов; 4) аренов.

4. В молекуле бензола шесть атомов углерода образуют: 1) правильный шестиугольник; 2) неправильный шестиугольник; 3) треугольник с боковыми ответвлениями; 4) квадрат с боковыми ответвлениями.

5. Состояние гибридизации атомов углерода в молекуле бензола: 1) sp; 2) sp3; 5) sp2; 4) sp и sp2.

6. При хлорировании бензола на сильном свету получается: 1) хлорбензол; 2) 1, 2, 3-трихлорбензол; 3) бромбензол; 4) гексахлорциклогексан.

7. При взаимодействии бензола с бромом в присутствии катализатора (FeBr3) получается: 1) бромбензол; 2) гексабромциклогексан; 3) 1, 3, 5-трибромбензол; 4) 1, 2-дибромбензол.






Тест

1. Общая формула ароматических углеводородов: 1) CnH2n-2; 2) CnH2n; 3) CnH2n-6; 4) CnH2n+2.

2.Бензолу не свойственно: 1) жидкое агрегатное состояние; 2) характерный запах; 3) температура кипения 80,1º С; 4) хорошая растворимость в воде.

3. Вещества с общей формулой CnH2n-6 относятся к классу 1) алканов; 2) алкинов; 3) алкенов; 4) аренов.

4. В молекуле бензола шесть атомов углерода образуют: 1) правильный шестиугольник; 2) неправильный шестиугольник; 3) треугольник с боковыми ответвлениями; 4) квадрат с боковыми ответвлениями.

5. Состояние гибридизации атомов углерода в молекуле бензола: 1) sp; 2) sp3; 5) sp2; 4) sp и sp2.

6. При хлорировании бензола на сильном свету получается: 1) хлорбензол; 2) 1, 2, 3-трихлорбензол; 3) бромбензол; 4) гексахлорциклогексан.

7. При взаимодействии бензола с бромом в присутствии катализатора (FeBr3) получается: 1) бромбензол; 2) гексабромциклогексан; 3) 1, 3, 5-трибромбензол; 4) 1, 2-дибромбензол.



Оцените свою работу и своих товарищей по группе от 1 до 100%


Имя, фамилия

Оценка устных ответов

Создание критериев оценивания постера

Составление постера

Защита постера

Ответы на тесты








Имя, фамилия

Оценка устных ответов

Создание критериев оценивания постера

Составление постера

Защита постера

Ответы на тесты

1.






2.






3.






4.








Оцените свою работу и своих товарищей по группе от 1 до 100%


Имя, фамилия

Оценка устных ответов

Создание критериев оценивания постера

Составление постера

Защита постера

Ответы на тесты








Имя, фамилия

Оценка устных ответов

Создание критериев оценивания постера

Составление постера

Защита постера

Ответы на тесты

1.






2.






3.






4.








Оцените свою работу и своих товарищей по группе от 1 до 100%


Имя, фамилия

Оценка устных ответов

Создание критериев оценивания постера

Составление постера

Защита постера

Ответы на тесты








Имя, фамилия

Оценка устных ответов

Создание критериев оценивания постера

Составление постера

Защита постера

Ответы на тесты

1.






2.






3.






4.







4


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Урок на тему "Бензол" проводится в 9 классе. Класс делится на группы по записи учителя (на столоах- листы с фамилиями учащихся, входящих в данную группу). Применяется прием критического мышления "Мозговой штурм" Группы учащихся получают задания по изучаемой теме и составляют постеры, организуют их защиту.Проводится формативное оценивание постеров по составленным критериям. В ходе урока демонстрируеся видеоролик "Горение бензола" в начале урока. При представлении инфомации о своствах бензола показываеся видеоролик  взаимодействия бензола с азотной кислотой. В конце урока предлается ответить на вопросы теста.  и оценить по критериям.

Автор
Дата добавления 10.03.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров427
Номер материала 435097
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх