Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока Времена года
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока Времена года

библиотека
материалов

Тема урока Времена года.

Класс 3

Дата проведения 25.01 2013

Цели:

Образовательная: знакомство со структурами описывающими времена года, повторение раннее изученных структур по теме.

Развивающая: развитие навыков монологической речи.

Воспитательная: воспитание любви к природе.

Задачи: 1 научить детей говорить о временах года. 2 развивать навыки аудирования, чтения, говорения.

Ход урока

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

Начало урока:

1) Организационный момент




Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приветствует детей по-английски

Hello How are you Отмечает в журнале отсутствующих

Приветствуют учителя

Hello I am fine thank you!

Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

2) Мотивационная актуализация




Деятельность учителя

Деятельность ученика

Lets start our lesson. Today well learn some new words about the months, & seasons Ребята. сегодня мы с вами узнаем новые слова по теме месяцы, времена года

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

3) Фонетическая зарядка коммуникативной направленности

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Whats the weather like in autumn… Is it hot & sunny ? Is it raining ?.Картинки с изображением погоды, времени года прикрепляются)на доске. Включается запись « какие времена года любят Джил и Джим» Повторение лексики видов деятельности I can swim in summer


Дети отвечают на вопрос по времени года и привязывают их к картинкам.

Дети составляют монолог What season do you like? I like…

Этап / учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Центральная часть урока.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

На доске закрепляются картинки с изображением времени года, . Учитель называет что на них изображено и проговаривает месяцы каждого времени года.

Дети повторяют хором и индивидуально. Затем дети выполняют упражнение картинки с изображением времени года и проговаривают месяцы. поднимают картинки и показывают в ответ на вопросы учителя.

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы


Физминутка

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Дети выполняют за учителем несколько упражнений под музыку.

Выполнение упражнений.

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

Тренировка навыков аудирования.

Выполнение упражнений учебника.

Закрепление изученной лексики.

Составление диалога с опорой на картинку.


Аудио к учебнику урока № 37.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель пишет на доске и чётко проговаривает. Open your books at page 43& look at the pictures of the season… after that repeat after me..

Дети сначала внимательно слушают аудиозапись и смотрят картинки учебника. Затем они проговаривают новые слова и структуры за учителем и лотом ещё раз слушают и повторяют за диктором..

Учитель читает диалог и спрашивает у детей о чём идёт речь в диалоге. Учитель проходит по классу и слушает составленные диалоги.

Дети смотрят на картинки, ещё раз проговаривают какая погода и на конец составляют диалог с опорой на картинку.

Учитель напоминает детям глаголы can и глаголы видов деятельности и объясняет их значение. Учитель проверяет как дети понимают содержание .

Все слова проговариваются и находят эквиваленты, используют в вопросно-ответной форме Дети рассматривают картинки . Слушают запись .

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

Завершающая часть урока..

Закрепление изученного на уроке.


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель готовит на столе таблички с описанием погоды времен года ., картинки с описанием . Учитель объясняет правила игры. Надо разбиться на группы и подобрать к картинке с изображением времени года погоды и её месяцы. После этого надо составить рассказ с использованием структур I can ride in summerI like …

Дети разбиваются на группы и подбирают картинке правильное предложение . Все вместе составляют рассказ.

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

Объяснение домашнего задания.

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Учитель объясняет домашнее задание Нарисовать свое любимое время года . Выполнить упр.1 стр. 43 в рабочей тетради.

Учитель оценивает работу на уроке.

Учащиеся записывают задание в дневник.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока      Времена года.

Класс   3

Дата проведения  25.01 2013

Цели:

Образовательная: знакомство со структурами описывающими времена года, повторение раннее изученных структур по теме.

Развивающая: развитие навыков монологической речи.

Воспитательная: воспитание любви к природе.

Задачи: 1 научить детей говорить о временах года. 2 развивать навыки аудирования, чтения, говорения.

Ход урока

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

 Начало урока:

1) Организационный момент

 

 

   

 

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Приветствует детей по-английски

Hello  Howareyou                                                                    Отмечает в журнале отсутствующих

Приветствуют учителя

Hello I am fine thank you!

Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих

 

 

 

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

2) Мотивационная актуализация

 

 

 

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Letsstartourlesson. Todaywelllearnsomenewwordsaboutthe  months, & seasons  Ребята. сегодня мы с вами узнаем  новые слова по теме месяцы, времена года

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

 

 

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

3) Фонетическая зарядка коммуникативной направленности

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Whats the weather like  in autumn… Isithot& sunny?   Isit  raining?.Картинки с изображением погоды, времени года прикрепляются)на доске. Включается запись « какие времена года любят Джил и Джим»  Повторение лексики  видов деятельности Icanswiminsummer

 

Дети отвечают на вопрос  по времени года и привязывают их к картинкам.

Дети составляют монолог  What season do you like? I like…

 

 

Этап / учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

Центральная часть урока.

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

На доске закрепляются картинки с изображением времени года,    .  Учитель называет что на них изображено и проговаривает месяцы каждого времени года.

Дети повторяют хором и индивидуально. Затем дети   выполняют упражнение картинки с изображением времени года  и проговаривают месяцы. поднимают картинки  и показывают в ответ на вопросы учителя.

 

 

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

Физминутка

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Дети выполняют за учителем несколько упражнений под музыку.

Выполнение упражнений.

 

 

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

Тренировка навыков аудирования.

Выполнение упражнений учебника.

Закрепление изученной лексики.

Составление диалога с опорой на картинку.

 

Аудио к учебнику  урока № 37.

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Учитель пишет на доске  и чётко проговаривает. Open your books at page 43& look at the pictures of the season…   after that  repeat after  me..

Дети сначала внимательно слушают аудиозапись и смотрят картинки учебника. Затем они проговаривают новые слова и структуры за учителем и лотом ещё раз слушают и   повторяют за диктором..

 

 

Учитель читает диалог и спрашивает у детей о чём идёт речь в диалоге. Учитель проходит по классу и слушает составленные диалоги.

Дети смотрят на картинки, ещё раз проговаривают какая погода и на конец составляют диалог с опорой на картинку.

 

 

Учитель напоминает детям  глаголы  can   и глаголы видов деятельности и объясняет их  значение. Учитель проверяет как дети понимают содержание .

Все слова проговариваются и находят эквиваленты, используют в вопросно-ответной форме Дети рассматривают  картинки . Слушают запись .

 

 

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

Завершающая часть урока..

Закрепление изученного на уроке.

 

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Учитель готовит на столе таблички с описанием погоды времен года ., картинки с описанием   . Учитель объясняет правила игры. Надо разбиться на группы и подобрать  к    картинке с изображением времени года  погоды и   её месяцы. После этого надо составить рассказ с использованием структур IcanrideinsummerI like …

Дети разбиваются на группы и подбирают картинке правильное предложение . Все вместе составляют рассказ.

 

 

Этап учебного занятия

Используемые электронные образовательные ресурсы

 

 

Объяснение домашнего задания.

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Учитель объясняет домашнее задание  Нарисовать свое любимое время года . Выполнить упр.1 стр. 43 в рабочей тетради.

Учитель оценивает работу на уроке.

Учащиеся записывают задание в дневник.

                         

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала 422536
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх