Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект викторины "Знаешь ли ты Германию?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект викторины "Знаешь ли ты Германию?"

библиотека
материалов

hello_html_5b14a7b4.png


hello_html_35b2b151.gif






















hello_html_m54d10458.gif










Пояснительная записка


Актуальность:

Практически на каждом уроке мы подробно изучаем страноведение Германии (географию, культуру, традиции страны изучаемого языка). Учителю такого предмета, как иностранный язык, очень часто приходится обращаться и к самым разным школьным предметам (история, литература, русский язык и т.д.). Учителю всегда интересно знать, насколько глубоки знания учащихся: что они усвоили, что запомнили из того, о чем мы говорили всего лишь раз во время урока, интересуются ли они этим и после уроков, умеют ли добывать нужную информацию.

Одной из основных проблем, стоящих перед учителем, является недостаток интереса учащихся к изучаемому предмету, что приводит к снижению результатов обучения.

Повысить интерес к изучаемому предмету, проверить и одновременно углубить знания учащихся помогут предметные недели или внеклассные мероприятия. Неформальное общение, общее дело и интересное занятие могут решить многие задачи. Именно с этой целью была разработана и составлена эта викторина.

Новизна и нестандартность:

Викторина является разноуровневой (первый вопрос самый легкий, третий – самый сложный). Вопросы есть из программного материала (но не только уроков немецкого языка) и из самых разных источников (газеты, телевидение, интернет).

Викторина представляет собой мультимедийную презентацию, что очень удобно (учащиеся могут не только слушать вопрос, но и прочитать его и увидеть соответствующую картинку, ответ тоже не только написан, но и имеет картинку).

Апробация:

Викторина проведена во время школьной недели немецкого языка в 2008 году среди учащихся старших классов. Присутствовали коллеги и представители администрации (они были членами жюри).

Предполагаемая результативность:

Формируются: страноведческая компетенция; общекультурная компетенция (через диалог культур Россия – Германия).













Вид игры: интеллект


Цель проведения:

- Обобщить лингвострановедческий материал по теме «Германия». Углубить и расширить знания учащихся.

- Повысить интерес к изучению иностранного языка.

- Совершенствовать умения учащихся работать в группах.


Состав участников: 2 команды по 5 человек


Реквизит: проектор, компьютер, листочки, ручки


Ход игры: участники делятся на команды, выбирают капитанов.

Викторина состоит из 9 тем, в каждой теме по 3 вопроса разного уровня сложности. За ответ на первый вопрос участники получают 1 балл, за второй – 2 балла, за третий – 3 балла. Если ни одна из команд не отвечает на вопрос, он адресуется зрителям. Если и они не отвечают, ответ дает ведущий. Жюри подсчитывает баллы по ходу игры и подводит итоги. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов, отмечаются самые активные зрители.


Комментарий:


Положительные стороны

+ игра способствует активизации мышления;

+ можно «подогнать» под любой возраст;

+ выбор тем позволяет варьировать сложность игры в соответствии с уровнем знаний участников;

+ можно использовать как на уроке, так и на внеклассном мероприятии;

+ можно изменять длительность игры, добавляя или сокращая количество вопросов.


Отрицательные стороны

- игра требует длительной подготовки;

- может привести к конфликтной ситуации;

- возникают проблемы с дисциплиной.











  1. Географическое положение

  1. Как называются моря, омывающие Германию?

- Северное море, Балтийское море.

  1. Как называется гора в Гарце, на которой ведьмы в ночь на первое мая устраивают шабаш?

- Броккен

  1. Боденское озеро находится на границе трех государств. Назовите их.

- Германия, Швейцария, Австрия.


  1. Политика

  1. На какие административные единицы делится Германия?

- Федеральные земли.

  1. Денежная единица Германии – евро. Как называются немецкие копейки?

- Евроценты.

  1. В Германии впервые в ее истории бундесканцлер – женщина. Как ее зовут?

- Ангела Меркель.


  1. Берлин

  1. Символ этого города – животное. Его можно увидеть на каждой улице Берлина. Кто это?

- Медведь.

  1. Почти 40 лет эти ворота были границей двух государств. Сегодня – это еще одна достопримечательность Берлина.

- Бранденбургские ворота.

  1. В Берлине есть площадь, которая носит имя одного из русских царей. Что интересного можно увидеть на этой площади?

- Телевизионная башня, часы мирового времени.


IV. Известные люди

    1. Этого поэта называют «отцом немецкой поэзии». Но он не только писал стихи, но и интересовался многими другими вещами.

- Иоганн Вольфганг Гете.

2. Этот знаменитый немец плохо учился в школе, но в последствии стал не только известным физиком, но и дважды лауреатом Нобелевской премии.

- Альберт Эйнштейн.

3. Этому человеку впервые удалось объединить Германию. Потомки назвали его «железным канцлером».

- Отто фон Бисмарк.


V. Достопримечательности

1. Все любят путешествовать. В какой немецкий город нужно поехать, чтобы посетить известную картинную галерею?

- Дрезден.

2. В этом городе можно сходить на Мариинскую площадь, посетить женскую церковь и посмотреть футбольный матч на олимпийском стадионе.

- Мюнхен.

3. Это город немецкой классики. У драматического театра в центре города стоит памятник Гете и Шиллеру, которые долгое время жили здесь.

- Веймар.


VI. Музыка

  1. Этот известнейший композитор, автор многих музыкальных произведений, был в старости абсолютно глухим.

- Людвиг Ван Бетховен.

2. Это самый плодовитый немецкий композитор, его органные фуги и сегодня звучат в католических церквях во время мессы.

- Иоганн Себастьян Бах.

3. Популярная не только в Германии, но и во всем мире, рок – группа.

- Раммштайн.


VII. Праздники

  1. Самый любимый в Германии праздник, подготовка к которому начинается за месяц до его наступления.

- Рождество.

2. Весенний праздник, герой которого – заяц приносит всем подарки: разноцветные яйца.

- Пасха.

3. Осенний праздник, отмечается после сбора урожая в Германии.

- Октоберфест.


VIII. Спорт

  1. Известный гонщик, многократный победитель «Формулы 1»

- Михаэль Шумахер.

2. Немецкий спортсмен, футболист, один из лучших вратарей в мире.

- Оливер Канн.

3. Немецкая биатлонистка, завоевавшая в 2008 году Кубок мира.

- Магдалена Нойнер.


IX. Автомобили

  1. Старейший немецкий автомобиль, получивший имя в честь дочери своего изобретателя.

- Мерседес.

2. Единственный немецкий автомобиль, штаб – квартира которого находится в Мюнхене.

- БМВ.

3. Автомобиль, созданный для массового покупателя, о чем говорит и его название: в переводе на русский язык – народный автомобиль.

- Фольксваген.

Краткое описание документа:

Практически на каждом уроке мы подробно изучаем страноведение Германии (географию, культуру, традиции страны изучаемого языка). Учителю такого предмета, как иностранный язык, очень часто приходится обращаться и к самым разным школьным предметам (история, литература, русский язык и т.д.).  Учителю всегда интересно знать, насколько глубоки знания учащихся: что они усвоили, что запомнили из того, о чем мы говорили всего лишь раз во время урока, интересуются ли они этим и после уроков, умеют ли добывать нужную информацию.

Одной из основных проблем, стоящих перед учителем, является недостаток интереса учащихся к изучаемому предмету, что приводит к снижению результатов обучения.

 

Повысить интерес к изучаемому предмету, проверить и одновременно  углубить знания учащихся помогут предметные недели или внеклассные мероприятия. Неформальное общение, общее дело и интересное занятие могут решить многие задачи. Именно с этой целью была разработана и составлена эта викторина.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров676
Номер материала 150270
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх