- 26.01.2015
- 650
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учить детей находить сходство и различие в акустико-артикуляторных характеристиках звуков, научить сравнивать звуки [б]-[п], [б`]-[п`] на материале изолированных звуков, слогов, слов;
закреплять звукобуквенные связи;
продолжить работу по различению терминов «звук» и «буква», «гласный звук» - «согласный звук», «звонкий согласный звук» - «глухой согласный звук», точному употреблению этих терминов в речи детей;
развивать умение выполнять слоговой анализ и синтез;
закрепить умение точно произносить изолированные согласные звуки;
развивать артикуляционную моторику,
продолжить работу по формированию учебного высказывания;
продолжить работу по определению смысловых ошибок в предложениях и их исправлению.
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бикбулатова Римма Аузировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.