Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Школьному психологу КонспектыКонспект занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов

Конспект занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов

библиотека
материалов

Тема: Осенний калейдоскоп.


Цель: Развитие сенсорных эталонов на основе зрительно-двигательной координации.


Задачи:

  1. Формировать представления о цвете (красный, жёлтый) и форме (круг, квадрат).

  2. Упражнять в различении на ощупь геометрические фигуры.

  3. Развивать внимание, слуховую память.

  4. Воспитывать способность подчинять свои действия инструкции.


Оборудование: цветные эталоны (плоскостные фигуры круг и квадрат красного и жёлтого цветов) карточки с геометрическими формами, напольная мозаика.



Ход занятия.


1.Организационный момент


Установление эмоционального контакта.

    1. Приветствие «Позвони в звоночек»


  1. Основная часть.


2.1. Подведение к восприятию цели занятия. Дидактическая игра «Чудесный мешочек» - распознавать геометрические фигуры путём ощупывания.


Постановка цели занятия.


2.2. Загадки о круге и квадрате.

Нет углов у меня

И похож на блюдо я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо. (Круг).


* Дети за столами находят эту фигуру.


Четыре угла и четыре сторонки

Похожие, точно родные сестрёнки

Фигура знакома для многих ребят.

Его вы узнали-ведь это… (квадрат).

* Дети за столами находят эту фигуру.


2.3. Музыкальная пауза «Вперёд четыре шага…»


2.4. Закрепление знаний о цвете и форме.

Дидактическая игра «Чей домик?»

Проверить результат с помощью наложения геометрических фигур на образец.


2.5. Пальчиковые игры «Белочка» и «Капля».


2.6. Настольная игра «Разноцветная дорожка» (дети выкладывают дорожку из геометрических фигур, чередуя по цвету)


  1. Заключительная часть.


    1. Какие геометрические фигуры мы сегодня вспомнили?


    1. Какого они цвета?




Ритуал прощания.


«Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно светло!»




Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов. Тема: Осенний калейдоскоп.

 Цель:  Развитие сенсорных эталонов на основе зрительно-двигательной                                        координации.

 Задачи:

1.     Формировать представления о цвете (красный, жёлтый) и форме (круг, квадрат).

2.     Упражнять в различении на ощупь геометрические фигуры.

3.     Развивать внимание, слуховую память.

4.     Воспитывать способность подчинять свои действия инструкции.

 Оборудование: цветные эталоны (плоскостные фигуры круг и квадрат          красного и жёлтого цветов)  карточки с геометрическими формами, напольная мозаика.

 

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.