Конспект-развлечение "Мы маленькие дети..." в старшей группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 80 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

Конспект развлечения

 в средней группе

на тему: « Мы маленькие дети….».

Подготовила  воспитатель :

Арискина М. Н.

Саранск 2016

Интеграция  образовательных областей :  познавательное развитие,  речевое развитие,  социально- коммуникативное развитие,  художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Программное содержание: Учим  детей сохранять и укреплять свое здоровье,  формировать привычку к здоровому образу жизни;

побуждать детей использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками;

создание атмосферы, способствующей получению заряда бодрости и поддерживающей  хорошее настроение на протяжении всего досуга.

Виды деятельности:  игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно – исследовательская.

Формы организации: подгрупповая, 8-10 человек ( совместная деятельность взрослого и детей) и индивидуальная деятельность детей.

Форма проведения: совместная деятельность.

Оборудование и материалы:  Бабочки из цветной бумаги, цветные мелки, нарезки музыкальных отрывков из детских мультфильмов.  Рисунки- полянки с названиями станций. Музыка группы Барбарики  « Девочки и мальчики…».

Сюрпризные моменты: пилотки для мальчиков, веночки для девочек и бусы, конфеты, медальки.

Предварительная работа:  Беседы с детьми на тему: «1 июня – День защиты детей»; чтение стихотворения Ю. Энтина « Мы маленькие дети…»; на свободном творчестве рисование карандашами самих себя, чтение и пересказ русской народной сказки « Теремок».

Ход развлечения

Дети выходят на улицу на свой участок.

Воспитатель:  Здравствуйте, ребята! Сегодня 1 июня. Самый первый день самого теплого, яркого, красочного времени года – лета.

Вы не рады лету?  Если рады, то когда я махну рукой, вы все крикните «УРА!»,  договорились? ( Ответы детей).

Воспитатель: Эй, которые тут дети, позабудьте все на свете!

Открывайте шире рты: он, она и ты, и ты! 1–2–3, кричи! (дети кричат «Ура!») Вот теперь другое дело.

Поздравляю вас с праздником тепла, солнышка!

В честь такого праздника, я приглашаю вас в путешествие на волшебные поляны.

  Вы согласны? ( Ответы детей).

Воспитатель: Давайте перед дальней дорогой немного разомнемся.

Танец по показу воспитателя.

Воспитатель:  Вот и хорошо. А путешествовать мы будем на поезде, у нас впереди будет много станций. Давайте их выучим. Вставайте друг за другом, положите руки на плечи впереди стоящему. Под музыку мы двигаемся на поезде вперед, а как музыка замолчит, мы запоминаем название станции и разворачиваемся в другую сторону. Ну что в путь? ( Ответы детей).

1 станция – ПОКЛОННАЯ (нужно поклониться друг другу)

2 станция – ПОЦЕЛУЙНАЯ (поцеловать в щеку соседа)

3 станция – ХОХОТАЛЬНАЯ (смеяться)

4 станция – НОСОЧЕСАЛЬНАЯ (почесать нос)

5 станция – ПРЫГАТЕЛЬНАЯ (прыгать на месте)

6 станция – ОБНИМАЛЬНАЯ (обнять соседа)

Воспитатель:  Вот мы и добрались до места, как тут красиво. А вот и первая полянка, называется она ИГРОВАЯ. На этой полянке все играют. И мы давайте тоже поиграем.

1 игра –  «ДВА КРУГА». ( Дети встают в два круга , один внутри другого , по команде ведущего оба круга двигаются в разные стороны. Ведущий считает до трех, а  на счет три все игроки разбегаются и внутренний круг старается поймать игроков наружного круга.)

2 игра –  «ДОМИКИ». ( Дети встают врассыпную парами лицом друг к другу,  руки вверх ладонь к ладони,  два ребенка без домика , один убегает и старается занять место в одном из домиков, а второй его догоняет, если убегающий встает в домик, то тот к кому он встает спиной должен убежать, если догоняющий ребенок успел замаить убегающего,  то они меняются местами)

Воспитатель : А вот и вторая полянка называется СКАЗОЧНАЯ. На этой полянке все рассказывают сказку. Давайте и мы тоже расскажем.

Сказка « ТЕРЕМОК».  (Все дети образуют круг, идут по кругу и читают сказку,  несколько детей играют зверей).

Воспитатель:  Какие вы ребята молодцы, ну а нам пора на следующую полянку. А называется она ТАНЦЕВАЛЬНАЯ. Все на этой полянке любят танцевать. И мы тоже станцуем.

Два танца под группу Барбарики.

Воспитатель:  Какие веселые ребята¸ двигаемся дальше? Полянка ОТДЫХАТЕЛЬНАЯ. Почему она так называется?

Воспитатель:  Потому что здесь очень красивые цветы и летают красивые бабочки. Все любуются красотой и отдыхают.

Игра « БАБОЧКИ» (На полу разложены цветы разного цвета, в руках у детей бабочки таких же цветов, под музыку дети плавно двигаются по площадке, как музыка замолчит нужно всем бабочкам «сесть» на цветок своего цвета).

Воспитатель: Ну нам пора на следующую полянку. А называется она РИСОВАЛЬНАЯ.  Вы любите рисовать? ( Ответы детей).

Так давайте порисуем.

Дети рисуют на асфальте цветными мелками.

Воспитатель: Как хорошо отдыхать с друзьями. Давайте поиграем в игру «МОЙ ДРУГ».

Игра  «МОЙ ДРУГ». (Дети делятся на пары и под слова показывают сначала на друга, а потом на себя).

У меня глазки, у тебя глазки.

У меня носик, у тебя носик.

У меня ротик, у тебя ротик.

У меня щечки, у тебя щечки.

У меня ручки, у тебя ручки.

Я человек, ты человек.

Мы любим друг друга (обнимаются).

Воспитатель:  Ну нам пора возвращаться домой. Давайте занимайте места в нашем поезде и в путь.

Воспитатель: Вставайте друг за другом, положите руки на плечи впереди стоящему, под музыку мы двигаемся на поезде вперед.

Ну что в путь? ( Ответы детей).

Дети возвращаются в садик.

Воспитатель:  Ну что понравилось вам наше путешествие? ( Ответы детей).

Вот и хорошо.

Тогда в следующий раз мы еще раз поедем отдыхать на полянки. До скорой встречи.

До свидания!

(Дети машут руками.)

Список литературы.

1.     http://мдоу-1.рф/

2.     http://deti-online.com

3.     Носов Н. Сказки и рассказы.

4.     Русские народные сказки.