Консультация для родителей «Адаптация ребенка 3-4г к детскому саду».

Консультация для родителей «Адаптация ребенка 3-4г к детскому саду».

Проверить, как ребенок адаптируется к детскому саду можно по следующим показателям.

Легкая степень адаптации.

К 20 дню пребывания в детском саду у ребенка нормализуется сон, аппетит. Настроение бодрое, заинтересованное, в сочетании с утренним плачем. Отношения с близкими взрослыми не нарушаются, ребенок поддается ритуалам прощания, быстро отвлекается, его интересуют другие взрослые. Отношение к детям может быть как безразличным, так и заинтересованным. Интерес к окружающему восстанавливается в течение 2-х недель. Заболеваемость не более 1 раза, сроком не более 10 дней.

Средняя степень адаптации.

Нарушения в общем состоянии выражены ярче и длительны. Сон восстанавливается через 20-40 дней, качество сна также страдает. Аппетит восстанавливается через 20-40 дней. Настроение неустойчивое в течение месяца, плаксивость может наблюдаться в течение всего дня. Отношение к близким – эмоционально-возбужденное (плач, крик при расставании и встрече). Отношение к взрослым избирательное. Заболевание до 2 раз, сроком не более 10 дней, без осложнений.

Тяжелая степень адаптации.

Ребенок плохо засыпает, сон короткий, прерывистый, вскрикивает, плачет во сне, просыпается со слезами, аппетит снижается. Настроение безучастное, малыш много и длительно плачет, поведенческие реакции нормализуются к 60 дню пребывания в детском саду. Отношение к близким – эмоционально-возбужденное. Отношение к детям – избегает, сторонится детей или проявляет агрессию. Отказ от участия в деятельности. Респираторные заболевания более 3 раз, сроком более 10 дней.

Для того чтобы ребенок смог наиболее безболезненно привыкнуть к новым условиям, ему нужно время.

Чтобы облегчить адаптацию ребенка к детскому саду можно воспользоваться такими приемами:

v Соблюдаем режим детского сада, смена блюд, не ходим в гости (лишняя нагрузка на нервную систему). На неделе встаете примерно в одно и то же время, обязательно дневной сон, прогулка, спать ложится пораньше.

v Меньше смотреть телевизор (до 2-3 лет противопоказано).

v Используйте элементы телесной терапии (объятия, поглаживания, игры с прикосновениями).

v Успокаивают игры с водой. Предложите ребенку поиграть с водой перед сном. В это время дня хорошо поиграть с теплой водой. Пусть малыш наливает и переливает воду из одних сосудов в другие (они должны быть пластмассовыми). Успокаивающий эффект от упражнения с водой будет способствовать быстрому засыпанию и хорошему сну вашего ребенка.

v Давать выход эмоциональному напряжению (бросать шарики в корзину, рвать газету).

v Как можно больше гулять на свежем воздухе.

v Пораньше забирать из детского сада.

v Очень важно, чтобы у ребенка были сформированы навыки общения со взрослыми, детьми, игровые навыки  (ребенку легче будет занять себя и легче отвлечься).

v Больше рассказывать о детском саде, воспитателях, детях, обязательно в радостных и положительных тонах.

v По рекомендации врача подвешивайте над кроваткой возбудимого ребенка мешочки с успокаивающими сборами трав.

Нужно помнить о том, что не бывает одинаковых детей – у всех адаптация проходит по-разному.  Родители должны сами постараться настроить себя на спокойный терпеливый лад, так как ребенок чувствует ваше настроение и ваши переживания.