Контрольная по русскому языку 5 класс "Морфология. Глагол"

Контрольная работа по теме: «Глагол». 5 класс.

1. Данные глаголы поставить во 2-м  лице ед.ч. прошедшего времени, расположив их по степени усиления обозначаемого ими действия.

Шагать, мчаться, бежать.
Шептать, кричать, говорить.

Улыбаться, смеяться, хохотать.

2. Вставьте пропущенные буквы, выдели корень и орфограмму в корне.

Бл..стеть, соб..рать, зам..реть, расст..лить, разж..гать, бл..стать, зап..реть, прот..реть, заб..рать. Зап..реть, расст..лать, ум..реть,, заб..ру, прот..рать, проч..тать, бл..стеть.зад..ру, заж..чь, ул...жить, прил..гать, выр...сти,  подр...сла, выр...сла.

3. Выполнить морфемный разбор слов: (люди) спускаются²  (трава) зеленеет²

4. Укажите в скобках вид глагола, образуйте все возможные формы от данных глаголов (настоящего, прошедшего и будущего времени): Видеть, увидеть, увидеться.

5. Образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида.

Делать, читать, держать, завершать, глотать, сыпать, косить, объединять.

6.Определи спряжение глагола, распределив в два столбика.

Слышать, пилить, ждать, видеть, говорить, мерить, брить, успеть, мыть, молчать, брить, угрожать, сеять, держаться, слышать, стелить, сказать, видеть.

7. Вставить в глаголы 3 лица единственного числа пропущенные буквы, обозначить орфограммы.

Стон…т, стел…т, бор…ся, се..т, завис…т, ненавид…т, руб…т, куса…тся, жал…т, пил…т, смотр…т, кол…т, бре…тся, блиста…т, смотр…т, терп…т, капа…т, стека…т, та…т, дума…т.

Контрольная работа по теме: «Глагол». 5 класс.

1. Данные глаголы поставить во 2-м  лице ед.ч. прошедшего времени, расположив их по степени усиления обозначаемого ими действия.

Шагать, мчаться, бежать.
Шептать, кричать, говорить.

Улыбаться, смеяться, хохотать.

2. Вставьте пропущенные буквы, выдели корень и орфограмму в корне.

Бл..стеть, соб..рать, зам..реть, расст..лить, разж..гать, бл..стать, зап..реть, прот..реть, заб..рать. Зап..реть, расст..лать, ум..реть,, заб..ру, прот..рать, проч..тать, бл..стеть.зад..ру, заж..чь, ул...жить, прил..гать, выр...сти,  подр...сла, выр...сла.

3. Выполнить морфемный разбор слов: (люди) спускаются²  (трава) зеленеет²

4. Укажите в скобках вид глагола, образуйте все возможные формы от данных глаголов (настоящего, прошедшего и будущего времени): Видеть, увидеть, увидеться.

5. Образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида.

Делать, читать, держать, завершать, глотать, сыпать, косить, объединять.

6.Определи спряжение глагола, распределив в два столбика.

Слышать, пилить, ждать, видеть, говорить, мерить, брить, успеть, мыть, молчать, брить, угрожать, сеять, держаться, слышать, стелить, сказать, видеть.

7. Вставить в глаголы 3 лица единственного числа пропущенные буквы, обозначить орфограммы.

Стон…т, стел…т, бор…ся, се..т, завис…т, ненавид…т, руб…т, куса…тся, жал…т, пил…т, смотр…т, кол…т, бре…тся, блиста…т, смотр…т, терп…т, капа…т, стека…т, та…т, дума…т.