Контрольная работа "Итоговая контрольная работа за курс 6 класса"

      Диагностическая работа по русскому языку за курс 6-ого класса.

1. Спишите текст, вставив, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Озаглавьте текст.

У Шаляпина был об...ёмистый кожа...ый п...ртфель о/акле...н/нный множеств...м ярлыков туристических фирм иностран/нных государств и городов в которых г...стролир....вал п...вец. Все годы прожитые за границей Шаляпин возил п...ртфель с собой (н...)кому его (не)доверял почти (не)выпуская его  из рук.

В п...ртфеле лежал (не)большой ящич...к. Не только люди  работавшие с Шаляпиным но и родные не имели пре...ставления о его с...держимом. Пр...езжая в новый город и входя  в пр...готовлен/нный ему номер Шаляпин вынимал из п...ртфеля ящик и ставил его под кровать.

Зная крутой нрав Шаляпина (ни)кто (не)осмеливался рас...праш...вать его о ящике.

Это было таинствен/но и (не)п...стижимо.

После смерти артиста его вдова вскрыла наглухо заколочен/нный ящик.    В нем оказал....сь_____________________________________.   

2. Как вы думаете, что было в ящике? Запишите ваш вариант на месте пропуска в последнем предложении.

Докажите своё предположение.  Дайте развёрнутый ответ. Приведите аргументы (доказательства) из прочитанного текста, из вашего жизненного/ читательского опыта.

3. Выполните языковые разборы:

А) синтаксический разбор подчёркнутого предложения;

Б) одного на выбор (из текста, задание 1) причастия;

В) одного на выбор (из текста, задание 1)  деепричастия.

4. В первом абзаце подчеркните местоимения и укажите их разряд.

5. Определите тип речи в последнем абзаце.

6. Выполните тест.

1. Определи, в каком разделе лингвистики изучается тема «Второстепенные члены предложения».

1) в морфологии,

2) в синтаксисе,

3) в фонетике,

4) в лексикологии.

2. Определи, в каком слове букв меньше, чем звуков.

1) стульчик,

2) форточка,

3) подошьёт.

4) пропоют.

3. В каком ряду оба слова образованы суффиксальным способом?

1) водитель, подводный,

2) поисковый, розыск,

3) ключик, заключение,

4) пригорок, перегореть.

4. В каком ряду во всех словах пишется буква И?

1) сд...рает, прот...реть,

2) бл...стает, приж...гает.

3) приб...рает, бл...стящий.

4) расст...лает, зам...реть.

5. В каком ряду все имена прилагательные являются качественными?

1) лисий, столовый, храбрый,

2) весёлый, жёлтый, быстрый,

3) аккуратный, необычный, железный,

4) красивый, бездомный, алый.

6. При переходном глаголе зависимое слово должно стоять в форме:

1) Именительного падежа без предлога

2) Винительного падежа без предлога

3) Дательного падежа с предлогом

4) Творительного падежа без предлога

7) Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании форм слова (слов). Запишите правильный вариант.

1) положение более легче

2) из семидесяти участников

3) моя фамилия

4) с обоими сумками

8) Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.

2) Собираясь в школу, у него пропал учебник.

3) Заморосил дождик, и горизонт обложило тучами.

4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.

9) Из предложения выпишите все причастия.

Ёлочные игрушки, сделанные из грецких орехов, покрыты блестящей фольгой.