Контрольная
работа по информатике в 6 классе
Вариант
1
1. Сколько
байтов в слове «БИТ»? ________________
2. В каждой
группе найдите и зачеркните один «лишний» объект, не подходящий к остальным по
некоторому признаку; для оставшихся объектов укажите общий признак
а. Щука,
карась, окунь, рак _________________________________
б. Ромашка,
ландыш, сирень, колокольчик ______________________
в. Саша,
Лена, Коля, Маша, Егорова ______________________________
г. Ветка,
листок, яблоко, цветок, птичка _____________________________
3. Монитор,
принтер, акустические колонки образуют группу устройств …
________________________________________________________________
4. Проследите
как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый ряд, вписав еще четыре
числа
а. 6, 9, 12,
15, ___________________________________________
б. 25, 24,
22, 21, _________________________________________
в. 16, 12,
15, 11, 14, 10, ___________________________________
5. Вставьте
пропущенное слово.
Можно
узнать незнакомого человека, если есть ………………………………. его внешности
- план
-
описание
-
макет
-
муляж
-
таблица
6. Приведите
пример словесной модели географического объекта или природного процесса
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Приведите
примеры таблиц, которые вы использовали в школе, встречали в повседневной жизни
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Запишите в
столбик последовательность своих действий при пересадке комнатного цветка
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Придумайте
свои загадки для понятий «телефон», «диск»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вариант 2
1. Сколько
битов в слове «БАЙТ»? ___________________________
2. В каждой
группе найдите и зачеркните один «лишний» объект, не подходящий к остальным по
некоторому признаку; для оставшихся объектов укажите общий признак
а. Заяц,
волк, кабан, овца, лось _________________________
б. Ухо, лицо,
нос, язык, глаз _____________________________
в. Рысь,
медведь, тигр, лев, кошка __________________________
г. Шайба,
коньки, качели, клюшка ____________________________
3. Клавиатура,
сканер, микрофон образуют группу устройств …
__________________________________________________________________
4. Проследите
как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый ряд, вписав еще четыре числа
а. 5, 10, 15,
20, 25, __________________________________________
б. 16, 17,
18, 26, 27, 28, 36, 37, 38, __________________________________
в. 27, 34,
41, 48, __________________________________________________
5. Вставьте
пропущенное слово.
Наглядно
продемонстрировать признаки различных фруктов и овощей позволяет ………………………..
- план
-
описание
-
макет
-
муляж
-
таблица
6. Приведите
пример словесной модели объекта растительного или животного мира
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Приведите
примеры таблиц, которые вы использовали в школе, встречали в повседневной жизни
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Запишите в
столбик последовательность своих действий при заваривании чая
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Придумайте
свои загадки для понятий «стол», «мышь»
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.