Контрольная работа по родному русскому языку 6 класс по теме " Язык и культура"

Родной язык. Проверочная работа по разделу «Язык и культура».6 класс

Вариант 1

Фамилия, имя_____________________________________________

1.Продолжи предложение: Этимология- раздел науки……..

2.Подбери к старославянским словам полногласные русские соответствия. Запиши слова парами

Образец: млечный-молочный

Град-

Страна-

Краткий-

Врата-

Брег-

3. Как называются слова, употребляемые жителями той или иной области? 

___________________________________________________

4. Какие из перечисленных слов является диалектизмом?

1. сиверко
2. заяц
3. громовник
4. матрица

5, Объясните значение фразеологизмов

Как кот наплакал ______________________________________________________________

Бить баклуши_________________________________________________________________

Как сыр в масле катается________________________________________________________

6. Соотнесите наименования видов дождя, характерные для орловских говоров, со значениями диалектных слов.

1. дождевина	а.        Мелкий  моросящий дождь
2. ситник	б.      Затяжной дождь
3. сечка	в.      Сильный дождь
4. обкладень	г.       Мелкий дождь с сильным встречным ветром
5. пугач	д.      Кратковременный дождь
6. косохлёст	е.       Дождь с громом
7. громовник	ж.     Дождь в конце июня
8. припарок	з.       Дождь во время сенокоса
9. огуречник	и.      Грибной дождь
10. сеногной	к.      Наклонный дождь

7. Создателями славянской письменности являются

а) Братья  Карамазовы

б) Братья Гримм

в) Братья Кирилл и Мефодий

8. Какая помета даётся в толковых словарях при обозначении диалектизмов?

1.      спец.

2.      техн.

3.      обл.

4.      муз.

9.Прочитайте отрывок из русской народной сказки. Выпишите диалектные слова и соотнесите их со словами для справок.

Жила-была кыцанька. У неё было две манюшки. Она каждый день ходила на дровосек, мать-то их, и им пекла шанюшки. Говорила она манюшкам: «Как уйду дровцы сечь, так вы дверь держите крепче и сами не спите. Крепче замыкайтесь! Как Егибовна к вам будет подходить, так она вам будет петь толстым голосом, а я как буду подходить, так я вам буду петь тонким голосом. Как мне, так открывайте, а Егибовне не открывайте».

Слова для справок: кошечка, малыши, котята, ватрушки с творогом, за дровами, закрывать дверь, Баба-Яга, рубить дрова.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Напишите 5 фразеологизмов и их значение

Родной язык. Проверочная работа по разделу «Язык и культура».6 класс

Вариант 2

Фамилия, имя_____________________________________________

1.Продолжи предложение: Старославянский язык-это язык……..

2.Подбери к старославянским словам полногласные русские соответствия. Запиши слова парами

Образец: млечный-молочный

Страж-

Здравый-

Брег-

Глава-

Глас-

3.Как называются слова, вошедшие в русский язык из других языков?

________________________________________________________________________

4.Какие из перечисленных слов является заимствованными?

1. бульон
2. литера
3. лиса
4. ланч

5.Закончи фразеологизмы

Пускать пыль…

После дождичка…..

Закадычный…

6.Соотнеси слова и значения

1.Камин	А.Выборный представитель народа, какой-либо социальной группы
2.Грамматика	Б.Произведение, являющееся высшим достижением искусства, мастерства
3.Шедевр	В.Транспорт (автобус, поезд, судно), предназначенный для поездок на дальние расстояния, идущий с повышенной скоростью и с остановками только на крупных станциях.
4.Пицца	Г.Строй языка (морфология и синтаксис), образующий целостную систему
5.Джинсы	Д.Ведущий дискотеки или музыкальные радиопрограммы
6.Депутат	Е.Брюки особого покроя из прочной хлопчатобумажной ткани
7.Экспресс	Ж.Комнатная печь с широкой открытой топкой
8.Диджей	З.Традиционное итальянское блюдо: тонкая лепёшка теста с запечёнными на ней под соусом кусочками мяса, овощей и т.д.

7.Объясните значение фразеологизмов

  Кот  наплакал-______________________________________________________

 бить баклуши-________________________________________________________

 как сыр в масле катается-_______________________________________________

8. Укажите автора "Толкового словаря живого великорусского языка":

      1.            А. С. Пушкин

      2.            В. И. Даль

      3.            И. С. Тургенев

9.Прочитайте отрывок из русской народной сказки. Выпишите диалектные слова и соотнесите их со словами для справок.

Жила-была кыцанька. У неё было две манюшки. Она каждый день ходила на дровосек, мать-то их, и им пекла шанюшки. Говорила она манюшкам: «Как уйду дровцы сечь, так вы дверь держите крепче и сами не спите. Крепче замыкайтесь! Как Егибовна к вам будет подходить, так она вам будет петь толстым голосом, а я как буду подходить, так я вам буду петь тонким голосом. Как мне, так открывайте, а Егибовне не открывайте».

Слова для справок: кошечка, малыши, котята, ватрушки с творогом, за дровами, закрывать дверь, Баба-Яга, рубить дрова.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Напишите 5 фразеологизмов и их значение