Контрольная работа по русскому языку 4 кл

Работа по русскому языку для 4 класса.

1. Обведи номер верного утверждения о слове ель.

1) В этом слове все согласные мягкие.

2) В этом слове два слога.

3) В этом слове букв больше, чем звуков.

4) В этом слове нет звонких согласных.

2. Запиши данные слова в две строчки: горб, якорь, маяк, друг, юнга, сосен, день.

1).Звуков больше, чем букв______________________________________________________________

2). Звуков и букв одинаково_______________________________________________________________

3. Обведи номер ряда, в котором записаны только однокоренные слова.

1) смола, смолистый, смолкнуть, просмолить

2) коса (инструмент), скосить, косилка, выкосить

3) трава, отравить, травка, травянистый

4) силач, сила, мощь, обессилеть

4. Какие еще части слова, кроме корня, есть в слове замазка? Обведи номер верного ответа.

1) приставка и суффикс

2) суффикс и окончание

3) приставка и окончание

4) приставка, суффикс и окончание

☼ 6. Сгруппируй слова, которые имеют одинаковый морфемный состав. Запиши каждую группу на отдельной строчке.

лисица, осень, дятел, утренний, окно, выгрузка, котик, ппрекрасный, рассказ

7. Обведи номер словосочетания, в котором есть имя существительное женского рода, 3-го

склонения, в творительном падеже.

1) гордиться книгой 2)  бояться мыши 3) задуматься о сирени 4) встречаться с дочерью

8. У слов: дедушка, юноша, девушка, дядюшка есть общие признаки. Обведи номер верного

утверждения.

1) Все эти слова являются именами существительными женского рода.

2) Все эти слова являются именами существительными мужского рода.

3) Все эти слова множественного числа.

4) Все эти слова относятся к 1 склонению.

9. Обведи номер словосочетания, в котором есть имя прилагательное мужского рода в

родительном падеже.

1) зимнего дня 2) зимнему  воздуху 3) зимней ночи 4) зимним утром

10. Из данного ниже предложения запиши в каждый столбик таблицы по 2 примера каждой из

указанных частей речи. Записывать слова можно в начальной форме или в той форме, в

которой они встретились в предложении.

В небе вспыхнул последний луч солнца. Ночная тьма тихонько прячется в  густой листве деревьев.

Имена существительные Имена прилагательные Глаголы

1. ....................................... 1. ....................................... 1. ..............................

2. ...................................... 2. ....................................... 2. ..............................

☼ 11. Даны слова: окно, колесо, утро, солнце. Допиши ответы на вопросы об этих словах.

а). Какой частью речи являются эти слова?

Эти слова являются ____________________________________________ .

б). Что общего есть у этих слов?

Все эти слова стоят в форме

1) _________________,

2) _________________,

3) _________________.

12. Обведи номер предложения, в котором выделенное слово является глаголом.

1) В доме тепло, громко трещит затопленная печь. 2) Летом дедушка попросил нас побелить печь.

3) Раньше в деревне в каждом доме обязательно была печь.4) Бабушка очень любит печь пироги и плюшки.

13. Обведи номер предложения, в котором есть глагол настоящего времени, единственного числа,3 лица.

1) Луч солнца упал на замерзшую лужицу.

2) Скоро появится на деревьях молодая листва.

3) Сердца замирают от чудесных звуков песни.

4) Маленькая снежинка блестит на ярком солнце..

☼ 14. В таблице перечислены признаки двух слов.

Признаки слова№ 1	Признаки слова № 2
Слово мужского рода, 2 склонения. Употреблено в форме единственного числа, предложного падежа.	Стоит в форме единственного числа, женского рода, предложного падежа. В предложении является определением.

Запиши, какими частями речи являются слово № 1 и слово № 2

Слово № 1 – это __________________________________.

Слово № 2 – это __________________________________.

15. Обведи номер предложения, в котором есть однородные члены.

1) После сильного дождя дорога была очень скользкой.

2) По тонкой ветке скатывается прозрачная капля

3) В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.

4) Сапоги пахли не кремом, а дёгтем.

16. Дано предложение

Потоки воды размывают края оврага.

Обведи номер ответа, в котором указаны подлежащее и сказуемое этого предложения.

1)размывают края 2) края оврага 3) потоки размывают 4) размывают оврага

☼ 17. В диалоге со своей учительницей Даша допустила три ошибки в употреблении слов.

Выпиши слова, в которых Даша ошиблась, рядом запиши слова, на которые их нужно заменить.

- Здравствуй, Даша!

- Привет, Инна Михайловна!

- Как прошли каникулы?

- Замечательно! Мы с мамой были в Москве. Это такой удивлённый город! В Москве так

много красивых площадей, улицев, фонтанов. Мне очень понравилась наша столица.

1) ___________________, нужно заменить на __________________

2) ___________________, нужно заменить на __________________

3) ___________________, нужно заменить на __________________

18. Измени порядок предложений так, чтобы получился текст. Если можешь, напиши продолжение.

Сон.

1.     Спит Маша и видит сон.

2.     Дом у него был изо льда.

3.     Позвал он Машу в дом.

4.     На полу лежал пушистый снег.

5.     Сидит на лавочке Мороз Иванович.

6.     На стенах блестели снежные звёздочки.

ПРОДОЛЖЕНИЕ пиши ниже на странице.