Контрольная работа по теме "Лексика.Словообразование" (5 класс)

Контрольная работа по теме «Лексика. Словообразование».

I вариант

1.     Назовите лингвистическими терминами слова:

1.     Бедный - богатый.

2.     Говорить, произносить, шептать, молвить.

3.     Песчаная коса – девичья коса.

2.     Выпишите только заимствованные слова:  река, дорога, футбол, стол, земля, пейзаж, интерьер, кофе, шутник, городской, чемпион.

3.     Переведите диалектные слова в общеупотребительные: 

       Гутарить –

       Курень –

       Кочет –

       Шибко -

4.     Переведите устаревшие слова в общеупотребительные:

      Очи –

      Уста –

      Персты –

      Выя -  

           Ланиты -

5.     Запишите одним словом значение фразеологизма:

1.     Куры не клюют -

2.     Капля в море -

3.     Ни в какие ворота не лезет -

4.     Повесить голову -

6.     Выполните разбор слова по составу: пришкольный, юбчонка, сухофрукты, волнистый.

7.     От данных слов образуйте слова  с помощью приставки бес-:

Шумный -

Конечный -

     Платный -

     Ценный -

8.     Покажите, каким способом образованы данные слова:

Мышонок -

Написать -

     Водовоз –

9* Определите, какое  слово из другого ряда однокоренных слов:

    консервный,   консервирование, консервация, законсервировать, консерватория.

10*

Контрольная работа по теме «Лексика. Словообразование».

II вариант

1.     Назовите лингвистическими терминами слова:

1. Храбрый, отважный, смелый, мужественный.

2. Чёрный – белый.

     3. Ключ от двери – ключ с прозрачной водой.

2.     Выпишите только заимствованные слова:  река, дорога, футбол, стол, земля, пейзаж, интерьер, кофе, шутник, городской, чемпион.

3.     Переведите диалектные слова в общеупотребительные: 

       Гутарить –

       Курень –

       Кочет –

       Шибко -

4.     Переведите устаревшие слова в общеупотребительные:

      Очи –

      Уста –

      Персты –

      Выя -  

           Ланиты -

5.     Запишите одним словом значение фразеологизма:

1.     Кот наплакал -

2.     Водить за нос -

3.     Бить баклуши -

4.     Бежать во все лопатки -

6.     Выполните разбор слова по составу: прочитал, лисёнок, лесоруб, сероватый.

7.     От данных слов образуйте слова  с помощью приставки без-:

Жизненный -  

Дорожный -

     Чувственный -

     Вольный -

8.     Покажите, каким способом образованы данные слова:

Листик - 

Прилепить -

     Самолет -

9*Определите, какое  слово из другого ряда однокоренных слов: гимнастка,   гимнастический, гимнаст, гимназия, гимнастика.

10*

Ключи.

1        вариант

              1.  1. Антонимы

         2. Синонимы

    3.Омонимы

              2.  Футбол, пейзаж, интерьер, кофе, чемпион.

              3.  Говорить, дом, петух, очень.

              4.  Глаза, губы, пальцы, шея, щёки.

              5.  Много, мало, плохо, загрустить.

              6. 

              7. Бесшумный, бесконечный, бесплатный, бесценный.

              8. Суффиксальный, приставочный, сложение.

              9. Консерватория.

             10.

                                                          II вариант

1.     1. Синонимы.

2. Антонимы.

3. Омонимы.

              2.  Футбол, пейзаж, интерьер, кофе, чемпион.

              3.  Говорить, дом, петух, очень.

              4.  Глаза, губы, пальцы, шея, щёки.

              5.  Мало, обманывать, бездельничать, быстро.

              6. 

              7. Безжизненный, бездорожный, безжизненный, безвольный.

              8. Суффиксальный, приставочный, сложение.

              9. Гимназия.

             10.