Контрольные тесты по музыке за 1 полугодие 4 класс

4 кл. Проверочные  тесты   за 1 полугодие

1.Автор  фортепианного сборника  "Детский альбом"

         а) Прокофьев

         б) Шопен

          в)Чайковский

2.Кто является автором балета "Золушка"

               а) Прокофьев

               б) Шопен

                в) Чайковский

3.Композитор, написавший балет "Щелкунчик"…

               а)  Прокофьев

               б)  Шопен

               в) Чайковский

4.Скорость музыки это:

                а) Динамика

                б) Музыкальный лад

                в) Темп

5.Основой музыкального произведения является. . .

                 а) ритм

                     б) темп

                 в)  мелодия       

6. Основные жанры музыки - это:

                  а) хор, балет, опера;  

                  б) песня, танец, марш;

                  в)  ритм, пение, танец.

7.Ударный музыкальный инструмент - это:

                  а) молоток

                  б) тарелка

                   в) вилка

8.Духовой музыкальный инструмент оркестра народных инструментов - это:

                   а)  свирель

                   б) барабан

                   в) баян

9.Русский народный инструмент - это:

                   а) скрипка

                   б) гусли

                   в) труба

10.Соединить фамилии композиторов с их именами:

1.Чайковский                                                                              а)  Эдвард

2.Прокофьев                                                                                б) Людвиг

3.Бетховен                                                                                   в)  Пётр

4.Григ                                                                                          г)    Сергей

5.Глинка                                                                                      д)    Иоганн

6.Римский-Корсаков                                                                   е)  Фридерик   

7.Шопен                                                                                      ж)   Михаил

8.Штраус                                                                                      з)  Николай

Ответ :  1в,   2г,   3б,    4а,   5ж,     6з,    7е,    8д

11.Соединить имена композиторов и названия произведений:

1.Детский альбом                                                                 а)   Григ                      

2.Сказка о царе Салтане                                                       б)   Бетховен

3.Пер Гюнт                                                                            в)   Римский -Корсаков

4.Симфония №5                                                                    г)  Чайковский

Ответ:   1г, 2в,  3а,   4б

12.Найди  пару:

1.Фортепиано,    2. Дирижёр,     3. Куплет,       4. пианист,     5.Оркестр,      6.Припев 

Ответ: 1  + 4  (Фортепиано - Пианист);      

            2 + 5  (Дирижёр - Оркестр);    

            3 + 6  (Куплет - Припев);    

13. К выразительным средствам музыки относятся:

Быстрый, умеренный, средний ...                                             (темп)

Тихая, громкая ...                                                                      (динамика)

Высокий, средний, низкий ...                                                    (регистр)

Одночастная, двухчастна, трёхчастная, вариации, рондо -...    (музыкальная форма)

14. Родина танцев:

1.Хота       -                                                               4.Полонез   -                                                                      2.Хоровод  -                                                              5.Чардаш   -                                                              3. Полька  -

Ответ: 1.-Испания;  2 - Россия;   3 - Чехия;   4 - Польша;  5 -Венгрия

15.Установить связи  стрелочками:

1. дирижёр                                               6.  скрипка

2.соло                                                       7. италия

3.скрипач                                                  8. хор

4.оркестр                                                  9.  ария

5.баркарола                                              10. опера

Ответ:   Дирижёр - оркестр;

              Хор - соло;

              Баркарола - Италия;

              Опера - ария;

              Скрипач - скрипка  

16. Симфонический оркестр - это:

струнные смычковые - ......    (Скрипка, альт, виолончель, контрабас)

деревянные духовые - ......      (Флейта, гобой, кларнет, фагот)

медные духовые - ...               (Труба, тромбон, валторна, туба)

ударные - ...                                   (Литавры, барабаны, тарелки, треугольник)

17. Top of Form 1

Bottom of Form 1

Top of Form 2

Bottom of Form 2

Установите соответствие между портретами композиторов и их фамилиями:

                                

а)                                б)                              в)                           г)                     д)

1.П.Чайковский 2.С.Рахманинов 3.М.Мусоргский 4.М.Глинка  5.С.Прокофьев

Ответ:  1в;    2д;      3б;       4а;     5г

18. Установите соответствие между фамилиями композиторов и их произведениями:

1. П.Чайковский                       а) «Рассвет на Москве-реке»

2. С.Прокофьев                        б) «Концерт для фортепиано с оркестром»

3. М.Глинка                              в) «Александр Невский»

4. С.Рахманинов                       г) «Иван Сусанин»

5. М.Мусоргский                     д) «Детский альбом»

Ответ: 1д;       2в;         3г;           4б;            5а.

19. Как переводится на русский язык слово «виват»?:

А) радуйся Б) ликуй В) да здравствует

20. Соедините названия средств выразительности с их определениями:

1.РИТМ                                             а) скорость движения в музыке

2.МЕЛОДИЯ                                    б) чередование коротких и длинных звуков

3.ТЕМБР                                            в) сила звучания в музыке

4.ТЕМП                                              г) настроение в музыке

5.ДИНАМИКА                                  д) окраска голоса, звука

6.ЛАД                                                 е) высота звука, голоса

7.РЕГИСТР                                        ж) главная мысль музыкального произведения

Ответ:   1б;  2ж;  3д;   4а;    5в;    6г;   7е

21. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово, относящее к музыке:

•         мирон …. м- - - - ( музыкальный лад грустной окраски)

•         нато…… н- - - (музыкальный знак)

•         лось…… с- - - (название ноты)

•         осло…… с- - - (исполнение музыкального произведения одним исполнителем)

•         фара……. а- - - (щипковый музыкальный инструмент)

•         шрам…… м- - - ( один из основных жанров музыки)

Ответ:  минор, нота,  соль,   соло,   арфа,    марш

22.Top of Form 3

Bottom of Form 3

 Какой русский композитор написал много произведений на сказочные темы?

а) Прокофьев б) Бородин в) Чайковский г) Римский-Корсаков

23.Русский композитор, основоположник русской оперной школы - это:

•          С.Прокофьев

•          В.Моцарт

•          М.Глинка

24.Самый известный польский композитор - это:

•         Ж.Бизе

•         Ф.Шопен

•         Э.Григ

25. Музыкально-сценический жанр, в котором герои выражают свои эмоции и чувства посредством движения, танца, мимики - это:

•         увертюра

•         ария

•         кантата

•         балет

26.Подпиши название музыкальных инструментов:

                          

а)                       б)              в)                   г)                 д)                              е)

Ответ: 

а)  Тромбон,  б) туба,  в) валторна,   г) арфа,            д)   литавры,         е) рояль

27. Внимательно рассмотри картинку. Выполни задания.

а)                         б)                              в)                           г)

Ответ:  а) скрипка,   б) альт,       в) виолончель,           г) контрабас

28.Ансамбль из четырёх инструментов - это:

а) трио   б) квинтет   в) дуэт      г) квартет

29.Хоровой коллектив, который исполняет произведение без музыкального сопровождения - это:

а) хор     б) оркестр     в) ансамбль      г) а капелла

30.   Какой музыкальный инструмент исполняет Кошку в симфонической сказке С.Прокофьева "Петя и Волк":

а) флейта     б) валторна      в) фагот     г) кларнет

31.Найдите правильный ответ: вальс, полонез, полька -  это:

а) марш         б) танец             в) балет         г) песня

32. Как называется красочное   объявление о спектакле:

а) плакат         б) проспект        в) афиша           г) реклама

33. Сколько линеек в нотном стане:

а)  четыре    б)  пять       в) шесть     г) семь

34.Назовите правильные элементы ноты:                                    

а) кружок, штиль, хвостик

б) овал, палочка, завитушка

в) флажок, штиль, головка,                                         

г) головка, штиль, хвостик

35.Перед началом оперы, балета, кинофильма  всегда звучит инструментальное вступление, которое называется:

     а) эпиграф       б) пролог         в)концерт         г)  увертюра

36.Музыка, которая предназначена для исполнения музыкальными  инструментами, но без участия человеческого голоса:

      а) вокальная    б) танцевальная    в) инструментальная        г) театральная

37.Жанр, без которого не обходится ни один парад:

      а) хоровод       б) марш        в) танец       г) песня

38.Композитор, который сочинил "Картинки с выставки":

       а) П. Чайковский    б) М.Мусоргский    в) М.Глинка   г) Н.Римский - Корсаков

39. Песня,которую поют на Рождество, называется:

       а)  частушка,   б) хороводная     в) колядка

     40.  Вокализ - это

            а) произведение для   голоса  без слов

            б) произведение для пения со словами

            в) праздничный танец

            г) военный марш

Краткое описание документа:

Критериально - ориентированные тесты предназначаются для определения уровня индивидуальных достижений. Предлагаемые задания созданы для того, чтобы развить у учащихся умение анализировать музыку, разбираться в стилистических особенностях композитора, обобщать. Они активизируют музыкальную память, музыкальное мышление, что в конечном итоге способствует формированию музыкальной культуры школьников.

Целью тестовых заданий является возможность выявления знаний, умений, навыков каждого испытуемого, поэтому в качестве интерпретационной системы отсчета используется конкретная область содержания данного учебного предмета.

При составлении тестовых заданий учитывались основные требования тестовых технологий:
адаптивность, качество, эффективность.