Контрольно-измерительные материалы по русскому языку УМК «Перспектива» 2 класс

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку

УМК «Перспектива»

2 класс

№ урока	Примерная дата	Название измерителя	Тема	Источник
1 четверть
№5	2-я нед. сентября 09.09.19 г	Словарный диктант №1		Приложение №1
№10	3-я нед. сентября 17.09.19 г.	Входная контрольная работа  (диктант № 1 с грамматическим заданием)	Повторение изученного за 1 класс	Приложение № 3
№12	3-я нед. сентября 20.09.19 г.	Словарный диктант №2		Приложение №1
№ 16	4-я нед. сентября 27.09.19 г.	Словарный диктант №3		Приложение №1
№ 18	1-я нед. октября 01.10.19 г.	Проверочное списывание «Гуси»		Приложение № 2, учебник «Русский язык» 2 класс под ред. Л.Ф.  Климановой, Т.В. Бабушкиной, Ч.1, стр. 47 упр. 64
№ 19	1-я нед. октября 03.10.19 г.	Словарный диктант №4		Приложение № 1
№ 21	2-я нед. октября 07.10.19 г	Обучающее изложение по тексту К. Ушинского		учебник «Русский язык» 2 класс под ред. Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной, Ч.1, стр. 56, упр. 79
№ 26	3-я нед. октября	Контрольный диктант №2 за 1 четверть.		Приложение № 3
2 четверть
№ 34	1-я нед. ноября 07.11.19г.	Словарный диктант №5		Приложение №1
№ 35	1-я нед. ноября 08.11.19 г	Контрольный диктант № 3 с грамматическим заданием	«Буквосочетания жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк, чн, щн»	Приложение № 3
№ 14	2-я нед. ноября 07.11.19 г.	Словарный диктант №6		Приложение №1
№ 42	3-я нед. ноября 21.11.19 г.	Словарный диктант №7		Приложение №1
№ 44	4-я нед. ноября 25.11.19 г.	Обучающее изложение «Лев»		учебник «Русский язык» 2 класс под ред. Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной, Ч.1, стр. 111, упр. 189
№ 46	4-я нед. ноября 28.11.19 г	Словарный диктант №8		Приложение №1
№ 49	1-я нед. декабря 03.12.19 г.	Контрольный диктант № 4 с грамматическим заданием	Шипящие гласные звуки. Перенос слов. Безударные гласные звуки	Приложение № 3
№50	1-я нед. декабря 06.12.19 г	Словарный диктант №9		Приложение № 1
№ 52	2-я нед. декабря 10.12.19 г	Списывание «Лесная оттепель»	Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их на письме.	Приложение № 2
№ 54	2-я нед. декабря 13.12.19 г.	Словарный диктант №10		Приложение № 1
№ 57	3-я нед. декабря 19.12.19 г	Контрольный диктант № 5 с грамматическим заданием	«Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме.»	Приложение № 3
№60	4-я нед. декабря 24.12.19 г	Итоговая контрольная работа (диктант №6 с граммати-ческим заданием	Звуки и буквы. Слог. Ударение.	Приложение № 3 или административная
3 четверть
№ 66	3-я нед. января 17.01.20 г.	Обучающее изложение «Прощание с осенью»		учебник «Русский язык» 2 класс под ред. Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной, Ч.1, стр. 137, упр. 231
№ 69	4-я нед. января 23.01. 20 г	Диктант № 7 с грамматическим заданием	Звуки и буквы. Слог. Ударение.	Приложение № 3
№ 85	4-я нед. января 24.01. 20 г	Словарный диктант №11		Приложение № 1
№ 78	2-я нед. февраля 07.02. 20 г	Словарный диктант №12		Приложение № 1
№ 82	2-я нед. февраля 14.02. 20 г	Словарный диктант №13		Приложение 1
№ 85	4-я нед. февраля 20.02. 20 г	Проверочная работа №1(тест)	Слово и его значение	Приложение № 4,
№ 85	4-я нед. февраля 21.02. 20 г	Словарный диктант №14		Приложение 1
№ 95	1-я нед. марта 06.03. 20 г	Словарный диктант №15		Приложение № 1
№ 97	2-я нед. марта 12.03.20 г	Диктант № 8 с грамматическим заданием	Слово и его значение. Состав слова	Приложение № 3
4 четверть
№ 106	2-я нед. апреля 07.04.20 г	Обучающее изложение «Храбрый утёнок»
№ 107	2-я нед. апреля 09.04.20 г	Диктант № 9 с грамматическим заданием	Имя существительное.	Приложение № 3
№ 109	3-я нед. апреля 13.04.20 г	Словарный диктант №16		Приложение № 1
№ 112	3-я нед. апреля 17.04.20 г	Списывание	Глагол	Приложение № 2
№ 117	5-я нед. апреля 27.04.20 г	Словарный диктант №17		Приложение №1
№ 118	5-я нед. апреля 28.04.20 г	Сочинение	«Весеннее утро»	учебник «Русский язык» 2 класс под ред. Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной, Ч.2, стр.104 упр. 147
№ 123	1-я нед. мая 07.05.20 г	Диктант № 10 с грамматическим заданием	Части речи	Приложение № 3
№ 125	2-я нед. мая 12.05.20 г	Словарный диктант №18		Приложение № 1
№ 126	2-я нед. мая 14.05.20 г	Контрольное списывание	«Предложение. Текст»	Приложение № 2
№ 128	3-я нед. мая 18.05.20 г	Словарный диктант № 19		Приложение № 1
№ 133	4-я нед. мая 26.05.20 г	Итоговая контрольная работа (диктант №11 с грамматическим заданием)	Повторение изученного во 2 классе	Административная

Приложение №1.

Словарные диктанты 2 класс УМК «Перспектива»

1 четверть

Словарный диктант № 1 .

Россия, народ, город, деревня, улица, учебник, тетрадь, русский.

Словарный диктант № 2.

Морковь, горох, капуста, топор, огород, урожай, месяц, сапог.

Словарный диктант № 3 .

Мороз, мальчик, комната, картина, отец, сентябрь, октябрь. ноябрь.

Словарный диктант № 4 .

Хорошо, учебник, топор, отец, мороз, комната, месяц, тетрадь.

2 четверть

Словарный диктант № 5.

Однажды, вдруг, скоро, заяц, герой, петух, эскалатор, экскаватор.

Словарный диктант № 6 .

Магазин, метро, работа, мебель, рисунок, декабрь, январь, февраль.

Словарный диктант № 7.

Коньки, пальто, весело, товарищ, овощ, огурец, картофель, завтрак.

Словарный диктант № 8.

Лопата, земляника, арбуз, дежурный, понедельник, пятница, четверг, капуста.

Словарный диктант № 9.

Спасибо, стакан, посуда, ужин, одежда, трактор, машина, медведь.

Словарный диктант № 10.

Завод, солдат, аллея, жужжать, суббота, погода, группа, хоккей.

3 четверть

Словарный диктант № 11.

Здравствуй, праздник, лестница, аллея, сумма, троллейбус, перрон, пассажир.

Словарный диктант № 12.

Здравствуй, хоккей, суббота, Россия, троллейбус, спасибо, медведь, экскаватор.

Словарный диктант № 13.

Осина, ракета, учебник, комната, хорошо, эскалатор, коньки, весело.

Словарный диктант № 14.

Лисица, ягода, дежурный, понедельник, вдруг, скоро, магазин, однажды.

Словарный диктант № 15.

Лягушка, молоток, пассажир, погода, здравствуй, четверг, ракета, машина.

4 четверть

Словарный диктант № 16.

Тарелка, сорока, корзина, ягода, праздник, лестница, перрон, осина.

Словарный диктант № 17.

Яблоко, платок, арбуз, морковь, мальчик, рисунок, герой, работа.

Словарный диктант № 18.

Трамвай, троллейбус, машина, жужжать, аллея, молоток, лягушка, яблоко.

Словарный диктант № 19.

Здравствуй, ученик, трактор, завтрак, сорока, праздник, спасибо, хорошо.

Приложение №3

Контрольные диктанты 2 класс УМК «Перспектива»

Входная контрольная работа (диктант № 1 с грамматическим заданием)

Плавают утки. Ольга и Алёша кидают птицам кусочки хлеба. Скоро птицы покинут пруд. Они улетят в тёплые края. (18 слов.)

Грамматическое задание:

1.     Во втором предложении выделить гласные звуки.

2.     В третьем предложении поставить ударение во всех словах.

3.     Разделить слово улетят по слогам.

Контрольный диктант №2 за 1 четверть

Сёстры

Таня идёт в школу. Ей семь лет. А Света мала.  Она играет в куклы. Дедушка Петя принёс букварь. Таня учит Свету читать. Малышка смотрит картинки. (25 слов)

Контрольный диктант № 3 по теме

"Буквосочетания жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк, чн, щн"

Щука

Щука живет в пресных реках. Это хищная рыба. Длина обычной щуки около двух метров. Ее вес может быть больше десяти кг. Щука пят­нистая с темными полосками. Щуки живут в глубоких местах. В начале лета они могут выходить на мелководье. (40 слов)

Слова для справок: мелководье (уточнить значение). Слово килограмм можно написать сокращенно.

Грамматическое задание:

- Подчеркните слова с буквосочетаниями ЖИ, ЧА, ЩУ, ЧН, ЩН.

Контрольный диктант №4 по теме

"Безударные гласные звуки, их обозначение на письме"

Ленивый кот.

У Миши жил кот Пушок. У него был пушистый хвост. Кота кормили молоком и кашей.

Но Пушок кашу не любил. Он просил мяса. Мышей он не ловил. Часто мыши пробегали у самого кончика хвоста Пушка. Хорошо жилось мышам с ленивым котом! (43 слова)

Грамматическое задание:

- выпишите 5 слов с проверяемыми безударными гласными, подберите и запишите проверочные слова к выписанным словам.

Контрольный диктант №5 по теме

" Звонкие и глухие согласные звуки, их обозначение на письме"

Мороз не страшен

Стояли последние дни осени. Лес скинул листву. Тихо подкрался мороз. Тонкий лед лег у берега пруда. Стайка рыб спряталась на дно. Там им мороз не страшен. Все ждут снежную зиму. (33 слова)

Слова для справок: не страшен, берег, стоя­ли, подкрался.

Грамматическое задание:

- Выпиши из текста три слова со звонкими и глухими согласными.

Контрольный диктант №6 за 2 четверть

Воробей

Под крышей сарая было гнездо. Маленький воробей упал из гнезда. Он пищал. Рыжий кот Васька крался к малышу. Мать кинулась на врага. Она прыгала перед Васькой и била кота крыльями. Кот отступил. (32 слова)

Грамматическое задание:

1.      Над словами второго предложения поставить знак ударения (1 в. и 2 в.)

2.      Выпиши формы слова Дело (1 в – т.) Выдели окончание и основу.

Деловой, делишки, без дела, с делом, делают, безделье, в деле, по делу.

Выпиши родственные слова слову Дело (2 в – т.). Выдели основу и окончание.

Деловой, делишки, без дела, с делом, делают, безделье, в деле, по делу.

3.      К данным словам запиши слова противоположного значения с парной согласной в середине слова.

1 в – т.

Высокий - ….

твёрдый - …

2 в – т.

Горький - ….

густой - …

Контрольный диктант №7 по теме

"Звуки и буквы. Слог. Ударение"

Гуси

За селом широкий луг. На лугу пруд. Тут гогочут гуси. Гусиная семья мирно щипала сочную травку. Антон взял гибкий прут. Стал дразнить гу­сей. Зашипел гусь, вытянул шею. Кинулся на мальчика. Больно ущипнул Антона. (34 слова)

Грамматическое задание: 

- запиши три слова с разделительным мягким знаком, разделите их для переноса;

- вставь пропущенную букву и подбери проверочное слово.

Грус…ный вид, звёз…ная ночь, поз…нее время.

Контрольный диктант №8 по теме «Состав слова»

Весной

Весной в лесу хорошо пахли ёлки и сосенки. От душистого аромата голова кружилась. Беленькие подснежники на лесных полянках своими листочками раздвигали сухую травку. Стволы берёзок наливались соком. На деревьях набухали клейкие почки. Наступил час пробуждения жизни в природе. (38 слов.) (По И. Соколову-Микитову)

Слова для справок: аромат, природа.

 Грамматическое задание:

1.      Выпишите из текста слова с приставками, приставки обозначьте

2.      Выпишите 3 слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, суффиксы обозначьте

3.      Подберите однокоренные слова, к слову, лес

Контрольный диктант № 9 по теме "Имя существительное"

Друзья

Ребята города Москвы любят ходить в парк Сокольники. У Андрюшки Соловьева есть там рыжий друг Яшка. Это пушистая белка с длинным хвостом. Мальчик принес корм. Постучал по сосне. Спустился Яшка, взял еду и скрылся за деревьями. (36 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркните собственные имена существительные.

2. Выпишите из текста:

Одно неодушевлённое имя существительное;

Одно одушевлённое имя существительное;

Одно собственное имя существительное;

Одно нарицательное имя существительное;

Одно нарицательное имя существительное;

Одно имя существительное в единственном числе;

Одно имя существительное во множественном числе.

Контрольный диктант № 10 по теме "Части речи"

Дети в лесу

Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени бе­рез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Детишки сели на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину. Крупные спелые ягоды так и манят. Кто кладет в рот, кто в кузовок. (45 слов)

Слова для справок: пора, кладет.

Грамматические задания

1. Выпишите предлоги.

Вариант 1: из первых трех предложений.

Вариант 2: из последних трех предложений.

2. К словам пенек, детишки подберите и запишите проверочные слова.

3. В первом предложении над словами подпишите части речи.

Итоговый контрольный диктант №11

Гроза

      Наступила большая засуха. Пыль стояла над полями. Ручьи и реч­ки высохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары. Молодые березки и дубки опустили свои листочки. Вдруг по­явилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Полил дождь. Травка, деревья осветились. Как все кругом стало радостно! (47 слов)

Грамматические задания.

Вариант 1.                                        Вариант 2.

1.     Подчеркни главные члены       1.  Подчеркни главные члены    

предложения и укажи                    предложения и укажи

части речи над словами                 части речи над словами

в первом предложении.                 во втором предложении.                

2.     Сделай звукобуквенный          2. Сделай звукобуквенный

анализ слова тополь.                     анализ слова коньки.

3.     Выписать два слова                  3. Выписать два слова

с безударной гласной                   с безударной гласной

в корне и подобрать                     в корне и подобрать

проверочные слова.                      проверочные слова.

Приложение №2

Проверочные списывания 2 класс УМК «Перспектива»

Проверочное списывание «Гласные и согласные звуки»

Гуси.

         Однажды р…бята забрались в птичник. Очень хотелось им гусят посмотреть. только хотел Митя взять гусёнка, а гуси вдру… как зашипят! Испугались р…бята, бегут, спотыкаются. А гуси от них не отстают, щиплют за пятки. За дело шалуны и наказаны.

Проверочное списывание «Звонкие и глухие согласные звуки».

Лесная оттепель.

Ах, какая это была мягкая, тёплая оттепель!.. Кружились снежинки, и в лесу пахло весной. Ёжик сидел на крылечке своего домика, нюхал воздух и улыбался.

«Не может быть, - думал он, - что ещё вчера в лесу трещали деревья и сердитый Дед Мороз скрипел по окнами большими валенками, а сегодня его совсем нет! Где же он?»

И Ёж стал прикидывать, куда мог спрятаться Дед Мороз.

Задание: Спишите текст. В выделенных словах подчеркните орфограммы и запишите в скобках проверочные слова по образцу.

Образец: Ёжик (Ёжики)

Проверочное списывание по теме «Глагол».

1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.

Лето – время л …сных м…лышей. Выл…тают из гнёз… птицы, у зв…рей подрастает смена. Старше всех лесных малышей м…дв…жата. Они р…дились в берлоге з…мой. Теперь они послушно следуют за матерью. А кто не послушается, тому м…дведица даст здоровый шл…пок.

Л…сята играют у н…ры. Б…льчонок совершает первый прыжок. Веч…ром выходят на охоту ежата.

Не обижай лесных малышей! Пусть знает лес, что к нему приходил в гости друг.

1. В первом предложении второго абзаца подчеркни главные члены предложения.

2. Найдите и выпишите 1 глагола настоящего времени в ед. числе и 1 глагол настоящего времени во множественном числе.

3. Выпишите 2 глагола прошедшего времени, определите их число, род.

4. Найдите в тексте 5 любых глаголов, подпишите их.

Контрольное списывание по разделу «Предложение. Текст»

Списать с доски текст, озаглавить его; подчеркнуть подлежащее и сказуемое в каждом предложении; указать тип текста. При списывании текста с доски вставить, где это необходимо, пропущенные буквы, раскрыть скобки.

Наступает лето. Занятия в школе к_н_чаются. М_и друз_я едут (во)время к_никул или на море, или в д_ревню, или в новые б_льшие и кр_сивые г_рода. Много интересного мы увидим летом! (30 слов)

Приложение №4

Проверочные работы 2 класс УМК «Перспектива»

Проверочная работа (тест) по разделу «Слово и его значение».

Основные задачи:

1) систематизировать полученные детьми знания по лексике;

2) проверить степень усвоения школьниками материала по разделу «Слово и его значение».

Контрольное тестирование проводится по вариантам. Задания должны быть розданы каждому учащемуся на карточке.

Вариант 1

1. Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос.

А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку.

Б) Слово — это несколько букв.

2. Исправь ошибки, запиши предложения без ошибок.

В москве много улиц. Мой друг Саша иванов живет около Реки яуза.

3. Напиши, к какой группе относится каждая пара слов.

А) Хороший, замечательный — это____________________ .

Б) Ключ (от двери) — ключ (источник) — это____________________ .

В) Горячий — холодный — это _________________________________.

4. Соедини фразеологические обороты и их значения.

нога за ногу (идти)                                    далеко

спустя рукава (работать)                          медленно

за тридевять земель                                  плохо

Вариант 2

1. Как устроено слово? Выбери верный ответ на вопрос.

А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку.

Б) Слово — это несколько звуков.

2. Исправь ошибки, запиши предложение без ошибок.

Моя Собака жучка живет у Ирины васильевны в деревне Сосновка.

3. Напиши, к какой группе относится каждая пара слов.

А) Грустный — веселый — это ____________________.

Б) Морозный, студеный — это _________________________.

В) Зайчик (зверек) — зайчик (солнечный) — это______________________ .

4. Соедини фразеологические обороты и их значения.

сломя голову (бежать)                              много

засучив рукава (работать)                        быстро

куры не клюют                                         хорошо

Способы выполнения теста. Задания выполняются непосредственно на карточке.

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку УМК «Перспектива» 2 класс