Контрольно-измерительных материалов для обучающихся 6 классов по технологии по итогам учебного года

Итоговая контрольная. Технология 6 класс.

Уровень А

Выберите правильный ответ:

1.Ткань изготавливают на фабрике:

а) швейной,

б) ткацкой,

в) прядильной.

2.Ровницу получают из волокон на этапе:

а) разрыхления,

б) расчесывания,

в) вытягивания с подкручиванием.

3.Долевая нить идет вдоль кромки:

а) да,

б) нет.

4.Укажите признаки, по которым можно определить нить основы:

а) по звуку,

б) по ворсу,

в) по кромке,

г) по растяжимости,

д) по качеству отделки

5.Ткань имеет технические узелки и ворсинки:

а) на лицевой стороне,

б) на изнаночной стороне.

6.При подготовке машины к работе игла и нитепритягиватель должны находиться:

а) в верхнем положении

б) в нижнем положении.

7.При работе на швейной машине ткань продвигается:

а) от работающего

б) на работающего

8. Назовите деталь, которая прижимает ткань к игольной пластине:

а) игла

б) игловодитель

в) лапка

г) нитепритягиватель.

Уровень Б

1.Назовите признаки доброкачественности рыбы?

2.Из чего складывается интерьер?

3.Какие волокна называются химическими?

4. Расставьте цифры в схеме получения химических волокон.

1) фильера

2) волокна

3)прядильный раствор

 5. Напишите, как осуществляется подготовка выкройки и ткани к раскрою?

 6. Перечислите свойства требований к лёгкой женской одежде.

Гигиенические:________________________________________

Эксплуатационные_____________________________________

Эстетические__________________________________________

7.Перечислите какие бывают юбки по конструкции.

8. Заполните пропуски в таблице.

Название  мерки	Буквенное обозначение	Способ измерения	Назначение
	Ст	Горизонтально вокруг туловища по линии талии
	Сб	Горизонтально вокруг туловища через наиболее выступающие точки ягодиц с учётом выступа живота
	Дтс	От 7-го шейного позвонка до линии талии
	Ди	По линии бока от талии до желаемой длины

9. Установите соответствие.

1.Классический	А) Наличие оборок, рюшей, бантов, кружев;ткани легкие, мягкие, пастельных тонов; содержит элементы исторического, национального костюма
2.Романтический	Б) Строгость, деловитость, сдержанность, элегантность, практичность. Может использоваться в самых различных ситуациях
3.Спортивный	В) Удобный для движения, прогулок; ткани яркие, в полоску, клетку; наличие пуговиц, кнопок, карманов, отделоч- ных строчек

Уровень С

Выполнить краевой – обтачной шов:

а) с расположением шва на сгибе (в раскол);

б) в кант, чтобы на на одной детали  образовался кант шириной 1-3 мм.

Содержание итоговой работы  6 класс (Технология ведения дома):

      В работе 17 заданий. Они разделены на 3 части

Задание  А   содержит 8 заданий. Каждому заданию приведены 4 - 5 вариантов ответа, из которых только один верный. При выполнении этих заданий надо указать номер верного ответа.

Задание  Б  содержит 8 заданий  с  кратким ответом.

Задание  С  содержит  практическое задание.

Критерии оценивания:

Правильное выполнение заданий первой части оценивалось в 1 балл.

Второй части -  за правильный ответ 1 балл.

Третьей части – максимально в 4 балла:

1.      Умение планировать свою деятельность – 1 балл.

2.      Читать графические изображения – 1 балл.

3.      Разрабатывать критерии оценки изделия – 1балл.

4.      Осуществлять самоконтроль – 1балл.

     Максимальный балл за выполнение всех  заданий - 24 балл.

Высокий (В) уровень  - 168-24 баллов

Повышенный (П) уровень – 17 - 10 баллов

Базовый (Б) от 9 до 4 балла

Низкий (Н) от 3 баллов и ниже

Сроки проведения:

Итоговая  работа выполняется на 2-3  неделе мая  на вторых, третьих уроках. 

Инструкция для учителя:

1. Учащиеся знакомятся с содержанием работы самостоятельно.
2. Учащиеся выполняют задания самостоятельно, очередность выполнения в каждой работы также определяют самостоятельно.
3. Если учащийся не смог выполнить задание до конца (не хватило времени), то учитель может предложить ему закончить выполнение задания в конце этого урока (этого дня). В этом случае учитель указывает в анализе процент учащихся, затративших большее время на выполнение работы.

Ключи:

Уровень А

1.      б;

2.      б;

3.      а;

4.      а, в, г;

5.      б;

6.      а;

7.      а;

8.      в;

Уровень Б

1.      тело – плотное, слизь прозрачная, жабры красные, глаза выпуклые и прозрачные, спинка мясистая, округлая;

2.      интерьер складывается из планировки помещений, отделки поверхностей, цветового решения, подбора мебели, декоративного оформления;

3.      волокна полученные путём переработки разного по происхождению сырья: из целлюлозы (древесина ели, отходы хлопка) получают искусственные волокна;

из газа ( продукта переработки каменного угля и нефти) получают синтетические волокна;

4.       

              1) фильера

              2) волокна

              3)прядильный раствор

5.      определить лицевую сторону, осмотреть ткань на наличие дефектов, декатировать (т.е. провести ВТО), определить направление ворса (рисунка), определить направление долевой нити;

6.       Гигиенические: теплозащитные свойства, воздухопроницаемостью, гигроскопичностью

Эксплуатационные: устойчива к трению, сминанию, разрыву, химчистке;

Эстетические: красивая и современная

7.      прямая, клиньевая, коническая;

8.      Ст – полуобхват талии, для определения длины пояса и расчета раствора вытачек;

Сб – полуобхват бёдер, для определения ширины юбки;

Дтс – длина спины до талии, для определения линии бёдер;

Ди – длина изделия, для определения длины юбки;

9.      1 – Б, 2 – А, 3 – В;

Уровень С

1.      Умение планировать свою деятельность (планирование технологического процесса и процесса труда) - 1 балл;

2.      Читать графические изображения (использование технологической информации и знаковых систем при решении практической задачи) – 1 балл;

3.      Разрабатывать критерии оценки изделия (обоснование критериев конечных результатов труда) - 1 балл;

4.      Осуществлять самоконтроль (контроль конечных результатов труда по установленным критериям) – 1 балл.