Контрольная работа
по теме «Площадь и ее измерение».
Цель: Проверка знаний, умений, навыков,
сформированных по теме «Площадь и ее измерение».
Вариант
1.
1. Решить задачу.
В магазин привезли 4 ящика пряников по 8
кг в каждом и еще 16 кг. Сколько кг пряников привезли в магазин?
2. Найти площадь и периметр прямоугольника
со сторонами 7 и 4 см.
3. Заполни пропуски в равенствах:
9 м = … дм 8 дм =
…см
532 см = …м…см 720 мм =
…см
4. Решить уравнения:
у ∙ 6 = 42 81 – х=25
5. Найди значение выражения:
9 ∙ 2 + 36:4 – 20 =
Вариант
2.
1. Решить задачу.
В саду посадили 5 рядов лип по 9 в каждом
и еще 11 деревьев. Сколько всего лип посадили в саду?
2. Найти площадь и периметр прямоугольника
со сторонами 8 и 3 см.
3. Заполни пропуски в равенствах:
8 м = … дм 5 дм =
…см
347 см = …м…см 910 мм =
…см
4. Решить уравнения:
7 ∙ у = 28 х – 36=19
5. Найди значение выражения: 6
∙ 9 +(55- 46) ∙ 5 =
Контрольная
работа № 3 «Деление с остатком»
Цель: Проверка знаний, умений, навыков,
сформированных по теме «Деление с остатком».
Вариант
1.
1.
Реши задачу.
В столовую привезли 36 кг
яблок, груш в 6 раз меньше, чем яблок, а слив в 5 раз больше, чем груш. Сколько
килограммов слив привезли?
2.
Выполни деление с остатком.
26:3
45:7
67:9
78:8
54:5
34:6
3. Обозначьте
порядок действий и вычислите.
85 + 35 ׃
5 (92 - 87) ∙
9
96 – 72 ׃ 12 +
15 8 ∙ 8 – 9 ∙ 4
7∙
(63 ׃ 9 - 7) 96 ׃ 24
4.
Сравни.
6м 8дм
… 68дм 45мм …. 4см 5мм
89см …
9дм 8см 5дм 4см … 8дм
Вариант
2.
1.
Реши задачу.
В киоске продали 72 марки, открыток в 8 раз меньше, чем марок, а
конвертов в 7 раз больше, чем открыток. Сколько конвертов продали в киоске?
2.
Выполни деление с остатком.
38:4
74:9
44:7
29:3
65:6
52:8
3. Обозначьте
порядок действий и вычислите.
78 +
42 ׃ 7 (65 - 58) ∙
9
78 – 19 ∙ 2 +
34 9 ∙ 8 – 6 ∙
7
5∙ (81 ׃ 9 - 8) 45 ׃ 15
4.Сравни.
38дм
…. 3м 8дм 37мм
…. 4см
68см
…. 8дм 6см 5м ….
48дм
Контрольная
работа №4 «Сложение и вычитание трехзначных чисел»
Вариант1
.
1.1) Запиши в
порядке убывания все трёхзначные числа, которые можно составить из цифр 3 7 8,
если цифры в каждом числе не должны повторяться.
2)Запиши число, в
котором 8 единиц первого разряда, единиц второго разряда в 2 раза меньше, чем
единиц первого разряда, а единиц третьего разряда на 3 меньше, чем единиц
второго разряда.
2.
1) Найди значения выражений.
424 – 125
127 + 219
847 + 409
180 + 356
387 + 450
654 – 316
588 – 219
937 – 756
709 – 427
3.Реши
задачу.
Одна
девочка нашла 31 гриб, другая на 23 гриба меньше, а третья в 2 раза больше,
чем вторая. Сколько грибов нашла третья девочка?
4.
Найди закономерность и продолжи ряд на пять чисел.
а) 0, 6, 12, 18,
... б) 1, 2, 3, 6, 12, 24, ...
|
Вариант
2.
1. 1) Запиши
в порядке возрастания все трёхзначные числа, которые можно составить из цифр 3
5 9, если цифры в каждом числе не должны повторяться.
2) Запиши число, в
котором 9 единиц третьего разряда, единиц второго разряда на 3 меньше, а единиц
первого разряда в 3 раза меньше, чем единиц третьего разряда.
2.
1) Найди значения выражений.
611
– 504
577
+ 124
242
+ 258
326
+ 487
915
– 392
417
– 399
813
– 504
129 + 733
3.Реши
задачу.
На одном участке
выкорчевали 18 пней, на втором на 9 пней меньше, чем на первом, а на третьем
участке выкорчевали в 3 раза больше, чем на втором. Сколько пней выкорчевали на
третьем участке?
4.
Найди закономерность и продолжи ряд на пять чисел.
а) 2, 4, 6, 10,
16, ... б) 1, 3, 9, 27, ...
Контрольная
работа №5 «Сравнение и измерение углов»
Вариант
1
1.
Реши
задачу.
За сметану, масло
и сыр мама заплатила 60 р. За сметану она заплатила 12р., а за масло – в 2
раза больше, чем за сметану. Сколько рублей стоил сыр?
2.
Реши
выражения:
5 ∙9∙0= 60-48:6=
66:1=
32:8∙4=
27:9:3= 12∙4=
3.
Реши
уравнение:
х+435=604
4. Длина
прямоугольника 19 см, а ширина на 8см меньше. Чему равна площадь
прямоугольника?
5.
Начерти
углы
величиной 20°, 140°.
6.
Пронумеруй углы. Напиши номера углов в порядке возрастания их
величины.
Вариант 2.
1.
Реши
задачу.
За тетради,
альбомы и карандаши заплатили 98 р. Тетради стоили 48 р., а альбомы в 2 раза
меньше, чем тетради. Сколько стоили карандаши?
2.
Реши
выражения:
42:7∙6= 81-18:9=
72:1=
5+25:5=
35:7∙5= 1∙24=
3.
Реши
уравнение:
986-х=239
4.
Ширина
прямоугольника 4см ., а длина в 3 раза больше. Чему равна площадь
прямоугольника?
5.
Начерти углы 35°,
170°.
6.
Пронумеруй углы. Напиши номера углов в порядке возрастания их
величины.
Контрольная
работа №6 «Решение задач»
Вариант
1
1.
У дежурного было 37 тетрадей. Он раздал по две тетради на 9 парт.
Сколько тетрадей осталось раздать дежурному?
2.
Маша в первый день прочитала 18 страниц, а во второй день в 3 раза
больше. Сколько страниц Маша прочитала за 2 дня?
3. В 8 ящиках 64 кг винограда. Сколько
ящиков потребуется, чтобы разместить 72 кг винограда?
4.
Решите задачу: площадь прямоугольника 42см² , его ширина 6см
.Найдите длину и периметр прямоугольника.
Вариант 2.
1.
Даша купила марки на 27 рублей, заплатив за каждую марку по 3
рубля. 4 марки она наклеила на конверты. Сколько марок осталось у Даши?
2.
Ребята посадили 12 березок, а рябин в 4 раза больше. Сколько
деревьев посадили ребята?
3.
В
9 бидонах 72 л. Молока. Сколько литров молока в 6 бидонах?
4. Решите задачу: площадь прямоугольника 72см²
, его длина 8см .Найдите ширину и периметр прямоугольника.
Контрольная
работа №7 «Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное»
Вариант
1.
1. Реши задачу.
В 4 корзины и 7 ящиков разложили 93
кг черешни. В каждую корзину поместилось 7 кг черешни. Сколько черешни было в
каждом ящике?
2. Выполни
действия.
5. Решите уравнения.
х
: 23 = 4 16 · х = 64
Контрольная
работа №9 «Числовой луч»
Цель: Проверка знаний, умений, навыков
вычисления, сформированных по теме «Числовой (координатный) луч».
Вариант 1.
1. Решите
задачу:
Двое
рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час
8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Вычисли
производительность труда второго рабочего.
Кто работал быстрее и на сколько?
2. Найдите
корни уравнений:
8
х = 864 8 + х = 865
3. Начертите угол, равный сумме углов:
а)
70° и 50°; б) 35° и 60°; в) 27° и 69°.
4. Найдите
значения выражений:
27
· 8 + 246 : 6 348 : 6 + 309
5. Начертите числовой
луч с единичным отрезком 5 мм.
Отметьте
на этом луче точки с координатами А (96), В (3), С
(90), Д (12).
Вариант 2.
1. Решите
задачу:
Две
машинистки напечатали 54 листа. Первая машинистка работала 6 часов и печатала в
час 5 листов, а вторая напечатала остальные листы за 6 часов. Вычисли
производительность труда второй машинистки.
Кто работал быстрее и насколько?
2. Найдите
корни уравнений.
9
у = 954 9 + у = 824
3. Начертите угол,
равный сумме углов:
а)
80° и 40°; б) 15° и 70°; в) 17° и 89°
4.Найдите значения выражений:
728
: (24 : 6) 298 + 128 · (45 : 9)
5. Начертите числовой
луч с единичным отрезком 1 см.
Отметьте
на этом луче точки с координатами А (5), В (2), С (8), Д
(6).
Контрольная
работа №10 «Решение задач»
Вариант
1.
1.Реши задачу:
Двое
рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час
8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько?
79
Реши задачу:
В 6 корзин и 7 ящиков разложили 93 кг черешни.
В каждую корзину поместилось 5 кг черешни. Сколько черешни было в каждом ящике?
3. Укажи
порядок действий и найди значение
(712+912:6):9
954- 7 *(358-245)
4. Найдите площадь прямоугольника,
длина которого 14м, а ширина на 6 м короче
Вариант 2.
1.
Реши задачу:
Две
машинистки напечатали 54 листа. Первая машинистка работала 6 часов и печатала в
час 5 листов, а вторая напечатала остальные листы за 6 часов. Кто работал быстрее
и на сколько?
2. Реши задачу:
Группа из 96 туристов разместилась в 8
маленьких и нескольких больших лодках. В маленькой лодке помещается 4 туриста,
а в большой- 8 туристов. Сколько больших лодок потребовалось для туристов?
3. Укажи порядок действий и найди значение
:
(357+468:6):3
982 -7*(232 -121)
4. Найдите площадь прямоугольника, ширина
которого 8 м, а длина на 4 м длиннее.
Контрольная
работа №11 «Дробные числа»
Вариант
1.
1. Запиши
дроби, у которых:
Числитель 5, знаменатель
8; Знаменатель 4 числитель 4;
Знаменатель 7,
числитель 11;
2.1) Запиши
цифрами дроби:
Одна девятая, пять
седьмых, четыре четвертых, две шестых, три девятых.
2) Покажи эти
дроби на числовых лучах, выбрав подходящий единичный отрезок. Сколько
потребуется лучей?
3.
1)Расположи дроби в порядке возрастания:
32
29
|
11
29
|
71
29
|
93
29
|
31
29
|
2)Составь
два двойных неравенства, используя эти дроби.
4. Каким
дробям соответствуют точки А,В,С,Д,Е,К на числовом луче:
5. Реши
задачу:
От проволоки
отрезали 3/4, что составляет 56см. Чему равна длина оставшейся части проволоки?
Вариант
2.
1. Запиши
дроби, у которых:
Числитель 7,
знаменатель 12; Числитель 9, знаменатель 9;
Знаменатель 5,
числитель 8.
2.
1)Запиши цифрами дроби:
Семь тринадцатых,
восемь одиннадцатых, шесть девятых, десять десятых, пять одиннадцатых
2) Покажи эти
дроби на числовых лучах, выбрав подходящий единичный отрезок. Сколько
потребуется лучей?
3.1)
Расположи дроби в порядке убывания:
32
63
|
51
63
|
44
63
|
82
63
|
28
63
|
2)Составь
два двойных неравенства, используя эти дроби.
4. Каким
дробям соответствуют точки А,В,С,Д,Е,К на числовом луче:
6. Реши
задачу:
Длина
отрезка шелка 85м. Продали 3/5 всей материи. Сколько м ткани осталось в куске?
Итоговая
контрольная работа №12
Вариант
1.
1.Реши
задачу.
На
спектакле за три дня побывало 848 детей. В первый день спектакль смотрели 84
ребёнка, а в третий день в 2 раза больше, чем в первый. Сколько детей
посмотрело спектакль во второй день?
2. Укажи
порядок выполнения действий и найди значения выражения.
(321
: 3 + 189 : 9) • 8 198 + (356 + 468 : 6) : 2
3.Найди
корни уравнений.
857
- а = 523 196 y : 7 = 138
4.1) Длина
прямоугольника 14 м, а ширина на 6 м короче. Найди периметр и площадь этого
прямоугольника.
2)
Сделай чертёж, выбрав удобный масштаб.
5.Вырази
данные величины при помощи нескольких единиц измерения.
86
м 798 коп. 39 ч 528
см 407 см2
Вариант 2.
1.
Реши задачу.
Ира
прочитала за лето 3 книги. Всего в них 896 страниц. В первой книге 256 страниц,
во второй книге в два раза меньше, чем в первой. Сколько страниц в третьей
книге?
2. Укажи
порядок выполнения действий и найди значение выражений.
258
- 216 : 9 + 18 • 3 396 + (712 + 912 : 6) : 9
3.Найди
корни уравнений.
m
+
574 = 937 69 а • 6 = 936
4.1) Ширина прямоугольника
8 м, а длина на 4 м длиннее. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.
2)
Сделай чертёж, выбрав удобный масштаб.
5.Вырази
данные величины при помощи нескольких единиц измерения.
4
м 2 см 8 т 6 ц 1 м2 7 дм2
5 руб.
39
коп. 4 кг 85 г
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.