Коучинг - сессия «Сындарлы оқыту теориясының әдістерімен танысу»

	Демеубаева М.Э. №15 орта мектеп . Күні  11.09.2015ж.
Коучинг сабағының тақырыбы:	«Сындарлы оқыту теориясының  әдістерімен   танысу»
Сілтеме:	Нұсқаулық,суреттер, ғаламтор материалдары, бейнежазба
Мақсаты:	1.Мұғалімдер үшін жеті модульды қолдану тәсілдерін үйрету. 2.жеті модульды қолдану  туралы көзқарастарын қалыптастыра отырып,  практикалық тапсырмалар арқылы  түсініктерін кеңейту. 3. Топтық жұмыс арқылы бірлесе отырып пікір алмасуға дағдыланады; 4. Өзара сыйластыққа, топтық қарым-қатынасқа үйренеді. 5. Кездескен кедергілерді бірлесе отырып шешеді.
Оқыту нәтижесі:	Топтаса отырып жеті модулды сабақта қалай қолдануға болатыны  туралы түсінік қалыптасады, жеті модулдың стратегияларын айқындай отырып, қажет жағдайда  тиімді пайдалана алуға үйренеді.
Негізгі идеялар:	Жеті модулды сабақтарында қолдана  отырып,  мұғалімдердің жаңа технологияға қызғушылығы артып, білімдері одан әрі нығая түседі.
Ресурстар	Интертақта, фломастерлер, маркерлер,   стикерлер,  смайликтер, АКТ, карточкалар, алты қалпақ, слайдтар

№	Жүрісі	Әдіс-тәсілдері	Күтілетін нәтиже	Бағалау	Уақы ты
1	Психологиялық дайындық: «Сәлемдесу» Бір-бірімен амандасу.Қасындағы адам туралы мағлумат білу	Ой сергек «қызығушылықты ояту»	Қатысушыларда жақсы көңіл-күй қалыптасады, ынтасы оянады, қызығушылығы артады, бірі бірінің жақсы  қасиеттерін анықтайды	Бір-бірінің көңіл-күйін бақылайды.	3мин
2	Бейнежазба көру және оны талқылау	Өз ойларын айту,сыни тұрғыдан ойлау	Мұғалімдер өз ойларын жинақтайды, бір шешімге келеді	Тренер қатысушы-лардың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін  бағалайды.	5 мин
3	Жеті модуль туралы мағлумат беру	Презентация	Мұғалімдер модулдерді сабақта қолданғанда қандай нәтижеге қол жеткізу болатындығына көз жеткізеді		5 мин
4	Сергіту сәтін ұйымдастыру «Стакан» тренингі	Шапшаңдық  таныту, шаршағанын басу, сыни тұрғыдан ойлау, бірінің тәсілін  бірі қайталамауы	Бір-біріне қол соғу арқылы бағалайды		3 мин
5	Тренинг «Қосылмайтынды қосу»	Карточкадағы сөздерді  қосу қажет (Бағалау критериясына бағына отырып, мәтін , сөйлем, өлең құрастыру керек)	Критериалды бағалау тәсілін сабақта қалай қолануға болатынын үйренеді	Критерийлер арқылы бағаланады	10 мин
6	Ой бөлісу, талқылау, сұрақтарға жауап беру	Мен қандай методиканы қолдандым? Ол қайсы модулге жатады? Берілген критерийлер сіздің  жұмысыңызды жүйелі жасауға  пайдасын тигізді ме? Критерийлерді анықтау кезінде сіз кандай роль атқардыңыз? Дұрыс, критерийлерді мен сізге өзім бердім. Сізді критерий тағайындауға қоспағаным дұрыс болдыма?	Мұғалімдер критериалды бағалауды үйренеді	Бір-біріне қол соғу арқылы бағалайды	5 мин
11	Рефлексия	Тренинг «Түймедақ» Гүлдің  жапырақтарына өздеріне ұнаған нәрселерін, ойларын, тілектерін жазады	Қортындылау, өздерінің ойларын жазу		3 мин
12	Бейнекөрніс "Бәрі өзіңнің қолыңда"	Қортынды шығару, рефлексия жүргізу		Топтар бірі біріне  жақсы тілек айтады	3 мин
13	Кері байланыс	Жеке пікірін жазу	Сұрақтарын қою, баға беру	Сұрақтарға жауап жазу  .	2 мин