1959500
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика Другие методич. материалыКоучинг по лидерству на тему "Почему учителям нужно меняться?"

Коучинг по лидерству на тему "Почему учителям нужно меняться?"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Дата:


Коучинг № 1


Тема коучинга:

«Почему учителям надо меняться?»

Общие цели:

Администрация школы будет понимать, почему надо меняться учителям; познакомятся с новой формой повышения квалификации; с содержанием программы курсовой подготовки 1 уровня; будут знать новые формы методической работы.

Результаты обучения:

Руководители знают:

- структуру курсов повышения квалификации по системе Кембриджа;

- содержание 7-ми модулей Программы;

- новые формы методической работы.

Понимают:

- что подходы в обучении и преподавании надо менять в соответствии с мировыми тенденциями;

-необходимость внесения изменения в методическую работу школы.

Готовы:

- к повышению квалификации по Программам уровневых курсов;

- по-новому анализировать уроки учителей школы;

- оказывать действенную методическую помощь коллегам в освоении новых подходов в преподавании и обучении учащихся.

Ключевые идеи:

Необходимо помочь в распространении опыта учителей, прошедших уровневую подготовку на курсах 3, 2-го и первого уровня; использовать обновленные формы методической работы в практике коллег.

План занятия:

Время

Деятельность коуча

Деятельность учителей

Ресурсы

1

3 мин

Приветствие участников коучинг-сессии. Создание благоприятной среды.

Игра “Скажи комплимент”.








В кругу каждый по очереди говорит своему соседу комплимент. Тот, кому сделан комплимент, благодарит за это и говорит комплимент своему соседу и т.д.


Слова-комплименты.


2

5 мин

«Вопросы на стикерах».

Тренер предлагает написать на стикерах, чего ждут участники коучинг-сессии от занятия.

участники коучинг-сессии записывают на стикерах, затем помещают стикеры на доске. Ведущий зачитывает вопросы и говорит о том, каких результатов ждет от совместной работы.

Стикеры, доска.

3

2 мин

Делит на группы по принципу 1,2,3.

Делится на 2 группы


4

10 мин

Работа в группах «Почему учителям надо меняться?» Раздаёт текст "Почему учителям нужно меняться?" С.Бич

Читают текст, озвучивают то выражение, которое считают главной причиной изменений.

Постеры

5

5 мин

Предлагает разминку.

Танцуют

Видеоролик

6

15 мин

Презентация «Новые подходы в обучении и преподавании» (содержание 7-ми модулей Программы)

Краткий обзор 7-ми модулей.

Презентация

7

1 мин

Предлагает посмотреть видеоролик

Смотрят

Видеоролик «Пожелание хорошего рабочего дня»

8

5 мин

Рефлексия «Продолжить фразу»:

Мне было интересно…

Мы сегодня разобрались…

Я сегодня понял, что…

Мне было трудно…

Я хочу пожелать тренеру…

Я хотел бы узнать более подробно…

Учителя проводят рефлексию занятия.

Ресурс «Светофор»

Примечание:


Последующая работа:

Администрация совместно с учителями, прошедшими курсы повышения реализуют программу 1,2,3 уровней.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Дата:

 

Коучинг № 1

 

Тема коучинга:

«Почему учителям надо меняться?»

Общие цели:

Администрация  школы будет понимать, почему  надо меняться учителям; познакомятся с новой формой повышения квалификации; с содержанием программы курсовой подготовки  1 уровня; будут знать новые формы методической работы.

Результаты обучения:

 Руководители знают:

- структуру курсов повышения квалификации по системе Кембриджа;

- содержание 7-ми модулей Программы;

- новые формы методической работы.

Понимают:

- что подходы в обучении и преподавании надо менять в соответствии с мировыми тенденциями;

-необходимость внесения изменения в методическую работу школы.

Готовы:

- к повышению квалификации по Программам уровневых курсов;

- по-новому анализировать    уроки учителей школы;

- оказывать действенную методическую помощь коллегам в освоении новых подходов в преподавании и обучении учащихся.                                                                                       

Ключевые идеи:

Необходимо помочь в распространении опыта учителей, прошедших уровневую подготовку на курсах 3, 2-го и первого  уровня; использовать обновленные формы методической работы в практике коллег.

План занятия:

Время

Деятельность коуча

Деятельность учителей

Ресурсы

1

3 мин

Приветствие участников коучинг-сессии. Создание благоприятной среды.

Игра “Скажи комплимент”.

 

 

 

 

В кругу каждый по очереди говорит своему соседу комплимент. Тот, кому сделан комплимент, благодарит за это и говорит комплимент своему соседу и т.д.

 

Слова-комплименты.

 

2

5 мин

«Вопросы на стикерах».

Тренер предлагает написать на стикерах, чего ждут участники коучинг-сессии от занятия.

участники коучинг-сессии записывают на стикерах, затем помещают стикеры на доске. Ведущий зачитывает вопросы и говорит о том, каких результатов ждет от совместной работы.

Стикеры, доска.

3

2 мин

Делит на группы по принципу 1,2,3.

Делится на 2 группы

 

4

10 мин

 Работа  в группах «Почему учителям надо меняться?» Раздаёт текст "Почему учителям нужно меняться?" С.Бич

Читают текст, озвучивают то выражение, которое считают главной причиной изменений.

Постеры

5

5 мин

Предлагает разминку.

Танцуют

Видеоролик

6

15 мин

Презентация «Новые подходы в обучении и преподавании» (содержание 7-ми модулей Программы)

Краткий обзор 7-ми модулей.

Презентация

7

1 мин

Предлагает посмотреть видеоролик

Смотрят

Видеоролик «Пожелание хорошего рабочего дня»

8

5 мин

Рефлексия «Продолжить фразу»:

•        Мне было интересно…

•        Мы сегодня разобрались…

•        Я сегодня понял, что…

•        Мне было трудно…

•        Я хочу пожелать тренеру…

Я хотел бы узнать более подробно…

Учителя проводят рефлексию занятия.

Ресурс «Светофор»

Примечание:

 

Последующая работа:

Администрация совместно с учителями, прошедшими курсы повышения реализуют программу 1,2,3 уровней.

                 

 

 

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее