Краткасрочный план интегрированного урока по теме "Метро"

Қысқа мерзімді жоспар	6 сынып	19.01.  2016
Сабақтың тақырыбы: Сілтеме:   Жалпы мақсаты:   Әдіс-тәсілдер:   Орындалатын іс-әрекеттер:   Күтілетін нәтиже:   Үйге тапсырма:	Метро туралы Қазақ тілі оқулығы, интертақта, әдістемелік нұсқаулық, тапсырмалар, бағалау бетшелері, ғаламтор ресурстары Қазақ-ағылшын тілінде жүйелі баяндауға үйрету. Жұптық, топтық жұмыс ұйымдастыру, сыни түрғыдан ойлауға дағдыландыру. Ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту. Елге, жерге деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастыру. Баяндау, топтық, жұмыс, СТО элементтері, ой қозғау, еске түсіру, мағынаны тану, АКТ. 1.      Мағынаны тану, миға шабуыл стратегиялары. Метро туралы мәтінді үш тілге аудару. 2.      Сыныпты 3 топқа бөлу(сабақтың мақсатын айту) 3.      Топтарға тапсырма беру 4.      Мәтін бойынша өз білімдерін ортаға салу “Метро” сөзіне кластер құрады “Алматы” тақырыбына постер жасайды “Метро”, “Алматы” сөздеріне синквейн бес жолды өлең құрады. Әр топ тақырыпты ашады, ой қозғайды. Мәтінмен жұмыс жасайды, топпен бірлесе отырып бірін-бірі үйретеді, тексереді, бағалайды. Тапсырма орындау кезінде жауапкершілікті сезінеді. Туған жерге сүйіспеншілік сезімі оянады. “Әлемдегі метрополитендер” туралы мәліметтер жинау

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма   1. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу   2. Жаңа сабақ   3. Қорытындылау   4. Үй тапсырмасын беру   Бағалау   Рефлексия	Мұғалімнің іс-әрекеті Ұйымдастыру кезеңі Сыныпты түрлі алмалар арқылы 3 топқа бөлу Қызығушылықты ояту - Қандай көлік түрлерін білесіңдер ? Мағынаны тану - Бүгінгі сабағымызда көлік түрлері, Алматы туралы білімдерімізді одан әру дамытамыз. - Алматы туралы слайд көрсету(видео) қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде әңгімелету. Сөздікпен жұмыс 1. Мәтіндегі жаңа сөздерді меңгерту. Бейбітшілік даңғылы - проспект мира,prospect  of World Жылжи жөнелу – быстро двигаться вперед, go fast forward Абыржу – растеряться, lose courage Байқамау – быть незаметным, be noticeable Жол қиылысындағы бағдаршам – светофор на перекрестке, traffic light at the crossroads Кедергі болмау – не быть препятствием,not be an obstacle  Өз жолы – свой путь, own way Басты қала, астана – главный город, столица, capital Жүз жылдан астам – более ста лет, over one hundred years Пайда болу – появиться, appear 2. Мәтінмен жұмыс “Метро туралы”              Сергіту сәті 3. Дәптермен жұмыс 3-тапсырма мәтіндегі қарамен жазылған күрделі сөздердің қандай сөз таптары екенін ажырату 4. Әр топқа тапсырма беру 1 – топ “бес жолды олең” құрату “Алматы”, “Метро” 2 – топ “Метро” сөзіне кластер құрату 3 – топ “Алматы қаласы” сөзіне постер құрау Әлем метрополитендері туралы материалдар әкелу Формативті бағалау Сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазу	Оқушының іс-әрекеті Оқушылар түстерді таңдау арқылы 3 топқа бөлінді Оқушылар жауап береді 3 топ кезекпен жауап береді Мәтіндегі жаңа сөздерді оқып, меңгереді, хормен қайталайды 1 топ мәтінді оқиды 2 топ орыс тіліне аударады 3 топ ағылшын тіліне аударады Әр топ бір абзацтан бөліп алып, ажыратады Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындап, топ басшысы қорғайды Бағалау парақшасын толтырады Оқушылар стикерлерді жапсырады